高考作文怎么提高阅读力【一】
如晚饭后到睡前的空闲时间。这段时间内作者要照看孩子，无法静心读书，重读笔记是很好的选择。另外，出差途中乘坐火车或者飞机，读书感到无聊时都可以重读笔记。
高考作文怎么提高阅读力【二】
1、选择适合他们年龄和阅读力的书。
2岁左右的孩子，思维发展要靠动作和感知来支持，所以要给他们选择体验书，尤其是可以促进多重感官发育的。比如立体书、翻翻书、触摸书，可以发声的书。这个年龄段的孩子读的书要买厚一些，纸张精良一些的，因为这个年龄段的孩子，可能会用咬、扔、撕等方式去探索书籍的世界。
三岁左右的孩子，可以为他们选择绘本。各种形状大小色彩，风格主题的，让他们多接触，多尝试。
给孩子挑的书要天真，充满童趣，不要急着教他们识字、算数。可以为他们选一些有助于习惯养成，或者性格培养的书。
可以多为孩子选择故事书。挑选故事书，要遵循“4C原则”：
高考作文怎么提高阅读力【三】
在阅读阶段在书中做一些记号，为读书笔记做准备。作者推荐了“通读—重读—标记”的筛选程序，把有用的信息记录下来。
巧用记号区分不同的内容，保持页面的条理清楚。 普通直线：用于重要、客观上很重要、暂时先画出的情况 波浪线：用于非常重要、主观上觉得值得重视、想记住以后再运用的情况 圆圈：用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等需要吸引眼球的内容。
善用书签和记号，做笔记时还是能体会到当时的心情，也能更有效率地将必要的内容记录到笔记本上。
高考作文怎么提高阅读力【四】
我们经常会说“没时间读书”，其实，每个人的时间都是有限的，只是看你把哪一个事项优先安排。
1、父母要以身作则。如果你期待孩子热爱阅读，就请你离开麻将桌和电视机，更不要边看手机边带娃。可以研究一下你专业的书籍，如果你实在不知道该看些什么书，请关注我推荐的书单。
2、如果有条件，多带孩子去体验阅读的氛围。可以带孩子去图书馆，也可以组织几个相熟的孩子在一起读书。
泥泥今年9岁半，他经常和我一起参加学校的读书会，和大哥哥大姐姐们一起读书。虽然没法参与我们的读书讨论，本学期他在旁边读完了86万字的《西游记》原著。
3、带孩子出去玩的.时候，除了为他们带好随身物品，也要让他们自己挑选书籍带上，培养他们在旅途中阅读的习惯。即使读不了几页，也是一种态度：书是生活中的重要组成部分，而且是很亲近很重要的部分。
高考作文怎么提高阅读力【五】
美国广告大师詹姆斯 韦伯 扬在《创意的生成》一书中写道：“所谓创意，只是把原有的元素重新组合而已。”妥善排列信息与信息之间的关系，打破***，往往能迸发出新的创意点子。如果读书的时候做了比较，需要创意的'时候重读一次读书笔记，把有用的信息组合起来，获取对工作有用的创意。
也许有人会问，我连读书的时间都很难挤出来，我要如何安排重读笔记的时间呢？
奥野宣之认为，重读笔记，每增添一条评论，都是加深理解、开放新视野的好机会。他提供了养成重读笔记习惯的3个方法：
