不做别人的影子小学作文【一】
无意中在书店看到这本书的题目——《不做教书匠》。我不禁在心里嘀咕着：老师不就是教书匠吗？那还能是什么呢？我便买下了这本书，看得断断续续，模模糊糊，一个学期才勉强把它看完。看完后没啥感觉。
这个学期，压箱底的这本书被我翻了出来，我要求自己再认认真真地看一遍。并且在书上还圈圈画画，应该说是挺认真的。但是，让我写一篇读后感，还真有些难度。只好坐在电脑前，重新翻阅记录前两次筛选下来的重点章节，希望在此过程中能理清自己的思路，真正留下深刻的印象。
不做别人的影子小学作文【二】
给我感触最深的就是教育不要找借口。现在想想确实如此，我总感觉学生一届不如一届，而不从自身的角度思考问题，面对不同的学生，不同的班级，不同的基础应该去找适应学生实际情况的方法，守着一成不便的老方法当然行不通。学生基础好，老师在教学上比较累，就要想方设法在教学上另劈途径，这也是教学能力的提高，由此想到这样一句话，懒妈妈的孩子勤劳，勤劳的妈妈孩子懒惰。
"给我一个班，我就心满意足了"，不要埋怨班级的好坏，每一个孩子都是可爱的，发现他们的优点，表扬他们，不是说好孩子是表扬出来的吗，放宽心，耐心教吧，找借口只能给自己，别人带来更多的烦恼，因为事情总得做下去。
不过找借口的人也不是一无是处，他们有很强的责任感，正因为知道自己的责任重大，面对不如意的现状，才会说两句话，从而在心理上找到些安慰罢了。
不做别人的影子小学作文【三】
我呆呆的坐在电脑前，对这空白的文档，好像若有所思，实际上脑子里是一片空白，就是那文档一样，不知道该写点什么好，就这样左手撑着头，看着影子投在桌上……
“你好！”突然感觉有人很用力的碰了碰起哦的肩膀。
“诶！？你是谁啊！？家里不是只有我一个人吗？”我看见一个男生站在我的身后。
“我是谁？哈哈，我就是你啊！我是你的影子啊。”
“诶，诶诶！”
接着他向后跳了几步，“我是出来帮你的。”说着他从住在一楼的家里的窗户跳了出去。
“不要跑啊，我的影子。”我穿好了鞋子，冲出了门去追他。我小时梦想着自己能成为一个很厉害的`人，但实际上现在的我是一个懦弱无能的人，学习不好，玩游戏连一个小学时也玩不过，遇到一些不公平的事情也不会去反抗一下，就连相处很长时间的她都不敢说出那三个字。(
我看到我的那个影子站在外面的路上，“哈哈，我是一个很厉害的人，一个成为很厉害的格斗家的我，是时候练习一下了。”我看见他对我笑了一下，然后他沿着路又跑了。
“我的天啊，知到底是怎么回事，希望我的影子不要做出什么坏事啊，这可是我的面孔啊。”我只能追了过去。
“是小学生，就拿他们先来练习一下。”
我继续跑在路上，发现前面有两个小学生蹲在地上哭，“你们没事吧？被人欺负了？是谁欺负你们的？”
其中一个小学生抬起来头，看了我一眼，便指着我说：“就是你！就是你无缘无故打我们的。”
“什么！”我听到这个大吃一惊，“你到底做了什么，我的影子。”发现事情不对，我必须去追回我的影子，我从口袋里掏出几张钱，扔给了他们，“别哭了，这些钱给你们去买东西吧。”我有跑了起来。
“又用新的目标了，那个人跑这么快干嘛，神色这么慌张，大概是个小偷。”
“小子，别挡道，如果我被抓了有你好受的。”
“天啊！我的影子又干了什么好事。”我看见他一拳就把那个比我高大的人击倒在地“赶紧跑啊，得赶紧追上他，否则又要闯出什么大祸了。”
当我跑出几步后，看见几个民警把倒在的上的人手臂朝后，带走了。“额，还真是一件好事啊，这影子……”
“哈哈，又是一个新的目标。”
天呐，她怎么会在这路上，我的影子似乎盯上了她，千万别出意外啊，我得跑得快一点，再快一点。
“不好意思了，请吃我一拳！”他正准备把拳头挥了出去。
“唉”她似乎没用反应过来。影子已经挥出了他的拳头。那时，我刚好跑到了她的前面。他的拳头打到了我的鼻子上，我感到鼻子一阵疼痛，“我不会让你伤害我最爱的人的。”
“哦，这可以算是告白吗？”
“是又怎么样？”我扔着痛用拳头想他挥了出去并大叫道。
他没用躲闪，硬是接下了我这一拳。
“呵呵，看样子我该回去了，你现在也没用什么可以帮的了。记住我会再出现的。”
“等等，你什么意思，帮我？！”我喊了出来。接着他消失了。
“嗯”我现在好好地坐在位子上，影子也安静的在我身边的桌子上，“只是一个梦啊。”
不过梦中的他好像真的帮了我什么。
