中学生作文温暖不能忘怀(初中作文那一份温暖不能忘怀)

中学生作文温暖不能忘怀(初中作文那一份温暖不能忘怀)

首页抒情更新时间:2024-01-06 00:51:31
中学生作文温暖不能忘怀(初中作文那一份温暖不能忘怀)

中学生作文温暖不能忘怀【一】

??暖的关心优秀学生作文

从小到大,有许多人关心我,帮助我。爸爸妈妈,亲戚朋友,同学老师,甚至是一些素不相识的陌生人?他们都给过我关心以及帮助,其中仍让我记忆犹新的,还是那个星期五。

那天,我在一场体育擂台赛中失利了,心情十分沮丧,因为我从来都没有失败过。可是同学们期待的目光像压力一样压着我,压得我喘不过气来,于是一慌,就?很晚,我才拖着疲惫的步子回了家。到家,我发现钢琴老师徐老师在门口坐着,这才想起今天是上课的日子。我拿出书,弹起了乐曲。可由于我满脑子想的都是比赛,乐曲弹得七零八落,叮叮东东,混乱极了也不管。我朦胧中好像看见那位擂主捧着奖杯得意地笑着,老师不停地责备着我,同学们气冲冲地望着我?喂,庹嫘,庹嫘!你在听吗?徐老师轻柔的话语打断了我的沉思。你能告诉我,到底为什么不专心吗?我低下头,沮丧极了,但还是说出了那件事。徐老师认真地听后,不在意地说:其实只是一次小比赛,失败就失败了,并没什么好沮丧的呀!我低下头,叹了口气,又回答老师:可是,我是带着老师和同学的期望去赛的,然而我让老师和同学们失望了,我,我?这时,我控制了很久的泪水还是流了出来,顺着我的`双颊滴到手上。徐老师拍拍我的肩膀,递给我一张餐巾纸,亲切地说:失败乃成功之母,失败会帮助你成长的,只要努力、尽力了,还有什么遗憾的呢?你说是不是?,徐老师的话让我恢复了自信,又觉得其实尽力了,就没有什么可遗憾的。这时,我才又开始振作起来,接着弹起了乐曲。现在,已经事隔两年了。虽然徐老师已经不再教我了、教育我了,但她的话语一直在我的脑海中打下了深深的烙印,而她对我一次又一次的关心,也一直激励着我向前进。

中学生作文温暖不能忘怀【二】

我独自在门前徘徊着。其实已忘却了几个小时前究竟为了什么鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵得不可开交,这大概只是青春期所谓的叛逆与父母的唠叨爆发的化学反应罢了。但碍于那可怜的自尊心,最终我还是摔门而去。

春末的风仍旧是凉的,我缩了缩脖子,推开了虚掩着的们。房间里的灯饰昏暗的,茶几上的一杯茶早已凉透,一点热气也不冒了。看来,妈妈已经等了我很久了。

我动身为茶杯添了热水,坐了下来。房间里是安静的,却有着一种紧张的气氛。

妈妈轻声地说着话,声音有些颤抖,“让我们一起来回顾一下我们的成长吧。”说着,她将茶几上的几个本子推向我。这些是妈妈的日记,我从未翻阅过。我拿起一个看起来年代久远的本子,里面记录的'是妈妈的青春轨迹,像现在的人也充满青春的忧伤和秘密,也不乏与父母吵架后发泄的不满,泪水甚至涸湿了笔迹。第二个本子是妈妈上大学之后记录的。那些校园里无忧无虑的快乐日子与年轻骄傲的笑容,那么生动地浮现在我的眼前。接着,我翻开最厚的那本日记,里面记载的全部是我们温暖的家的记忆。从我出生地一声哭泣,到第一次喊妈妈,到第一次上学,到我渐渐长大,渐渐由一个小女孩进入花季的青春,每一篇都充满关于我成长的惊喜的发现。我翻看着,我不禁微笑起来,这是一本我的成长历程的最完整的副本。最后的一篇正是今日写的,里面满是内疚和自责。我抬起头,看见妈妈正呷着那杯花茶,腾腾热气似乎温暖了着冰凉的房间,更温暖了我们的心。

我忽然地记起电影《如果?爱》开幕的字幕:“每一个的人生都好像一部电影,他是那部电影里的主角。他以为自己也会是别人电影里的主角,其实不过是一个配角—也许只有一个镜头,更可能自己还被剪掉。”比如一对母女,这女儿肯定是妈妈一辈子的主角。可是十几年后,在女孩的电影里面,妈妈的角色还有多重要?

我起身,紧紧拥抱着妈妈,我们看着对方,彼此都笑了。

我在心里说,妈妈,我也一定要你做我一辈子的主角。

我捧着那杯妈妈喝过的花茶,迎着深夜窗外吹来的凉风,眼睛渐渐湿润,一片模糊。猛然发现,这个月夜,月亮石那麽美,高挂在天际,那么明亮。

这个晚上,这月光,这杯花茶,这凉风,这几本日记,这一切的一切,使我久久不能忘怀。

那夜使我久久不能忘怀!

中学生作文温暖不能忘怀【三】

一位年轻人求职未成而轻言放弃了生命,自***了。

我愕然失色,心中有一种从来没有过的感觉,我久久地呆坐着,思考着:

记得(礁石一诗中写道:“一个浪,一个浪,无休止地打过来,每一个浪都在它脚下,被打成碎末,散开……它的脸上和身上,像倒砍过一样,但它依然站在那里,含着微笑,看着海洋。”

是的,我们不能否认人生道路的艰难险阻,它永远不可能一帆风顺,其中,将会有重重障碍阻挠你的前进,它甚至会向你伸出疯狂毒恶的魔爪,无情地将你推至死亡的深渊,也可能会有许多让人难以做出抉择的岔路口,要想顺利地将它走完,需要付出太多的代价。然而,人活在这个世界上,就要向世界证明:我是实实在在、真正地活着。只有证明了这一点,当我们重新回归大自然时,才能自豪地对自己说:“这辈子我没白活。”就能拥有坚定的信念和自信心,就能在前进的道路中马不停蹄地朝前走,就能一生幸福。

著名音乐家贝多芬,在18XX年确信自己的耳朵无法医治时,他绝望了。但他没有就此轻言放弃生命,而是用自己对艺术的爱和生活的爱战胜痛苦和绝望━━痛苦和绝望成了他创作力量的`源泉。就是用这样一种精神,他延续了生命。

而像那位自***的年轻人一样的人,因为经受不起生活中挫折的考验,就轻而放弃生命,倒置自己的才华不能施展,自已的家人倍受痛苦的折磨和煎熬,造成一生遗憾。

永远也不要说放弃,是一种坚定的信念和执着的追求,也是一种可贵的精神。掌声、荣誉、鲜花只不过是过眼云烟,信念、追求、精神却能伴我们终身。

永远也不要说放弃,是一种拥有,一种勇气。拥有这份勇气,任何困难都能被我们征服。我们就能开创自己的人生之路,描绘祖国的蓝图。

永远也不要说放弃,是一个人做人的准则。人生中事事都不可能顺如人意,但只要努力了,珍惜了机会,虽不尽如人意,但无愧我心。我们也不会想到轻言放弃生命。

朋友们,让我们共同高呼:“人生,不能轻言放弃。”

中学生作文温暖不能忘怀【四】

心情沉重地走在这条不知走了多少年的回家小路,这里洋溢着曾经的欢声笑语,曾经那一段美好的回忆。可是,这条以前被我视为“最美的路”,如今也已找不到曾经的光辉。一天反反复拉近了帷幕,天空逐渐多出了几处阴色,这阴色就好比心中的痛,一时之间无法消除,但明天过后,又没法不舍去,那时的天空也许看起来晴朗,但是,黄昏,又会显出原来的本色……这条往常小路,如今我已走了两三个小时,这条曾经我最喜欢的小路,如今也不过尔尔。正在感慨这无言的悲伤。脚底发出丝丝的痛楚,俯目望去,自已已瘫坐在地上,骨头因扭伤而产生的痛,令我心中一阵阵发麻;随着疼痛的加深,心中的悲伤程度随之假深。从前,只要是自己摔倒,那一双搀扶我的手永远都会是她,慢慢扶起我,然后应和着我的脚步,一步一步走向“回忆”;一条普普通通的小路,却留下最美好的情谊……可现在,自己再也没有力量站起来再也没有那一双搀扶我的'手……泪水迷失了双眼,在这黑黑的天气里,我不禁想到了下午拿令人心痛的’白色回忆”。教室里,安静的气氛,不禁让我感到很欣慰,还夸奖自己的纪律委员做的真称职,缓缓抬起头,注视四周,这时,一抹不寻常的声音打破了原有的气氛。我正想狠狠批评,但眼前的一幕却让我无法面对现实,手中的笔“啪”得掉在了地上,手微微颤抖,我无法接受自己最好的朋友就然和同学在吵闹,更无法接受,是她打破了纪律,心中苦涩的发麻,我不知道自己该如何办,是批评他,还是顾自己的姐妹情谊。但我还是选择了前者,尽管,我知道,自己的她非常爱面子,但是,我又能怎么办。走向她的路,路程很短,却感觉是好长。一路上,思考了很多……终于,我批评了她,同学们都用鄙视的目光看向她,她先是惊讶,她不相信我会批评她。,这样的她,令我不禁感到更烦。终于,我猜对了,她愤愤得看了我一眼,转身离去……友谊散了,彼此之间的美好回忆都变成了泡沫。此时的心想打翻了五味瓶,苦涩不已。因为,我懂她,所以,才如此狼狈。坚强的忍住眼泪,但是心底的痛却也无法掩饰……

那一个迷离的背影,那一段破碎的回忆,我也许终生都会铭记在心。

中学生作文温暖不能忘怀【五】

一位小学才毕业的13岁少女魏敏芝,在高老师离去学校的一段时间里,她被*长领来小学校,毅然代起了课,当起了临时代课老师。依高老师的吩咐,她还能勉强维持上课。后来,她的高与她耳齐的学生,也不大听从她的管束。毕竟是年幼无知的小孩子,踩坏了高老师留给她的那几根粉笔,他们还不断打闹,还到处乱跑。

县少体校选拔学生,小红(明新红入选。小魏就是不同意,因为高老师跟她有言在先:二十八个学生一个也不能少!还是*长花了几块钱,收买了那个小子(张慧科,才找到了小红。少体校的车瞒着小魏开去了,小魏得知此事之后即忙抄近路飞追,终于无功而返。

张慧科不辞而别,搭车去城里,后来竟然在车站里走丢了。小魏急得如热锅上的.蚂蚁,立马要去城里找他。可是哪来的路费呢?小魏采取了学生的意见,帮砖瓦厂搬砖赚钱充当路费。千方百计筹钱,却凑不足路费。后来全班同学齐帮忙,终让小魏趁乱挤上汽车。但近城时,她却被查出未买票,被推下了车。她就步行进城。

在县城的几天几夜里,她到处打听,到处寻找,想尽一切方法。风餐露宿,把仅有的六七块钱也花去,买了纸笔,书写寻人启示。在车站广播室寻人失败之后,她竟然走进了电视台,在台长的全力帮助下,她录制了节目,终于找到了她的学生。

电视台用两辆汽车送他们回乡。还送来了许多教具、图书、筹集了很多资金。乡村沸腾了。

我含泪在激动中看完这部电影,还有谁能不为小魏老师进城找她的学生这一情节所打动的呢?为了找回学生,她不惜含辛茹苦,率全班26位学生帮砖瓦厂搬砖;为了找回学生,她不惜冒险挤车,步行进城;为了找回学生,她吃残渣剩饭,睡当街墙角;为了找回学生,她几天守候台长,终于感动了县城,录制了电视节目,找回了学生。

我为这部电影喝彩,不仅因为它有动人的情节,而且人物形象的塑造,也是十分成功的。小魏老师:执着坚毅,不达目的誓不罢休的倔强性格,历历在目,学生的天真无邪,童稚无知,活泼淘气,栩栩如生;高老师、*长等一帮*里的大人,又是那么地纯朴、憨厚、叫人难以忘怀;县城里的台长、老板娘又是那么的关爱同情弱小,一切都是唯美的。人物形象的刻画是唯美的,心灵塑造是唯美的;人际之间的关爱展示是唯美的。

我还多次地被这部电影的配乐所感动。每当到了人物特别是主人公魏老师处于最为艰难的境地之时,那配乐便那么低沉、悠扬、哀怨地响起。一声声凄厉的哀鸣,正反衬出人物的无可奈何。这实在让观众声泪俱下,一片嘘声叠起。

这是一部非常成功的电影,我非常欣赏。它实在感动了我的心灵!

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