我最熟悉的人就是我的妈妈,她非常的细心。
我记得是一个星期三,我和另外一个小朋友在玩耍。过了一会儿妈妈下班回来了。她先问我:“作业做完了吗?”我说:“做完了呀!”妈妈说:“好,那我们上去吧?”我说:“好的!”妈妈走进我的房间,拿起家校联系本,问:“预习了吗?”我说:“预习了呀。”于是妈妈拿起《词语手册》开始问问题。我很紧张,因为我根本没读。果然,妈妈提的问题我全不会!接着妈妈打开《收藏夹》问我“日积月累”里面的故事讲谁。我非常近场,因为我也没有读过。我一个问题也答不上来,连主人公是什么东西或者是谁都不知道。妈妈又打开语文书,问我会背了吗?我紧张的说“应该会背了》”于是我结结巴巴的背了起来,妈妈提醒了好多次才背出,还有好多背错的地方。妈妈又问我“阅读反馈表”写了吗?,我只好诚实的回答说没有。字我也没写,我都只好老实交代。
妈妈被我气个半死,让我把作业做完再睡觉。光是背课文我就用了一小时,其他的.作业我也用了一小时。
在妈妈的细心检查下,我的偷懒全部都暴露了。
这就是我细心的妈妈。
②为什么金属疲劳时会产生破坏作用呢?这是因为金属内部结构的不均匀,造成应力传递的不平衡,从而使有的地方成为应力集中区。它往往出现在金属构件外形突变处,导致构件出现裂纹。另外,如果材料有表面损伤、夹杂物,以及热加工造成的缺陷,也会产生细小裂纹。在力的持续作用下,裂纹会越来越大,材料中能够传递应力的部分越来越少,直至剩余部分不能继续传递负载时,金属构件就会全部毁坏。
③早在100多年以前,人们就发现了金属疲劳带来的种种损害,但由于技术的落后,还不能查明疲劳产生的原因。直到显微镜和电子显微镜相继出现之后,人类在揭开金属疲劳秘密的道路上才不断取得新的成果,并且有了巧妙的办法来对付这个大敌。
④在金属材料中添加各种“堆生素”是增强金属抗疲劳性能的有效办法。例如,在钢铁和有色金属里,加进万分之几或千万分之几的稀土元素,就可以大大提高这些金属抗疲劳的本领,延长使用寿命。随着科学技术的发展,目前已出现“金属免疫疗法”新技术,即引入残余压应力,如采用喷丸、表面冷滚压等方法来增强金属抗疲劳性能,以减少疲劳损坏。此外,在使用金属构件时,对产生震动的机械设备要采取防震措施,以延缓金属疲劳的产生。在必要的时候,进行金属内部结构的检测,对防止金属疲劳也很有好处。
⑤金属疲劳所产生的裂纹尽管会给人类带来灾难,但也有另外的妙用。例如,利用金属疲劳断裂特性制造的应力断料机,可以对各种性能的金属和非金属在某一切口断裂处进行加工,这个过程只要1—2秒钟,而且,越是难以切削的材料,越容易通过这种加工来满足人们的需要。
1.结合第①段画线句的内容,说出“单就桥梁而言”这几个字不能删去的两个理由。
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2.第④段介绍了哪几类增强金属抗疲劳性能的办法?
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3.阅读下面的'材料,借助文章相关知识,对下面的做法作出合理的解释。
【材料】
工作人员在设计金属构件外形时,多避免出现方形或带尖角的孔和槽;并使用磨削、精车加工等方法,对金属构件表面进行加工,增加表面光洁度。
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参考答案:
1.示例:如果删去“单就桥梁而言”,就无法与前面的“普遍的现象”相呼应,同时使后面的“损坏”一词缺少了涉及的对象。
2.添加稀土元素 “金属免疫疗法”新技术
3.示例:工作人员设计金属构件时避免出现方形或带尖角的孔和槽,以避免金属构件外形成为应力集中区,防止了裂纹的产生;增加表面光洁度,也就是防止表面存在问题而产生裂纹。这两种做法都
达到了防止金属疲劳的目的。(意对即可)
妈妈是个普通的小学教师,她对工作负责,对自己的学生关心,我总觉得妈妈不爱我。 记得去年妈妈过生日那天,爸爸做好了饭,已经晚上6点了,妈妈还没回来。爸爸对我说:“***妈怎么还不回家?你去看看。”于是,我来到妈妈的学校,透过洁净的玻璃,发现妈妈正在给一个同学补课。“这是昨天的学习内容,
你懂了吗?”看着那专注的神情,虽然融化了我心中的责怪,但我的心里还是有丝丝不平衡。 一个星期天,我补完英语课,天下起了大雨,我冒雨回了家,晚上躺在床上感觉十分冷,爸爸一测体温39度,就连忙送我去了医院,点了两个吊瓶才有所好转。快打完针了,妈妈还没来,我十分生气,爸爸也气得把手机关了。过了一会儿,妈妈气喘吁吁地跑了过来,关切地对我说:“儿子,妈妈去家访了,你爸爸打给我的电话也没听见。刚才回家我问邻居孙阿姨,才知道你来医院。你没事了吧?”看着妈妈着急的样子,我的气也消了。 现在我明白了,妈妈不是不爱我,而是把她全部精力投入到工作中了,把一个老师的爱给了自己的学生。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝……”当我声情并茂地读着这首诗时,我不禁感憾:妈妈,你真是我的好妈妈。有一次,数学考试,试卷发下来,我快速地浏览了一遍,心中暗暗自喜:哈哈!试卷那么简单!得百分,容易!我三下五除二就写完了试卷。下午,试卷发下来了,我一看,傻眼了!怎么只有88分,回家怎么向妈妈交代?回到家,我立马闪进房间,将试卷藏在床底下。这时,妈妈回来了,她看见我,便问:“叶一帆,今天考得怎么样,几分?”我吞吞吐吐地说:“试卷……没……发下来。”妈妈似乎看透了我的心思,便亲切地问道:“孩子,你听说过《狼来了》这个故事吗?放羊的孩子因为说了几次谎,使得他的羊全被狼吃了……”听了妈妈的话,我羞红了脸,只得将试卷交出来。妈妈接过试卷,仔细地检查起来,我偷偷地瞄了妈妈一眼,咦!妈妈好像没生气啊!这时,妈妈说:“孩子,你一定要仔细点,你看,题目错得都不应该啊!你一定要改正粗心的老毛病……”听了妈妈的话,我暗暗下定决心,下次一定考出好成绩!“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”妈妈,我爱您!
爸爸、妈妈,如果你让我选择谁最好,我会毫不犹豫地说:“妈妈!”因为,妈妈的眼神多变而伟大。
当我受伤时,妈妈会用她那悲哀的眼神楞楞的看着我的伤口,想起了我以前是多么活泼,那草地上、花园旁,都曾留下我快乐的脚印、声音;当我生病时,妈妈都会寸步不离地守在我身边,这时,妈妈会用失落的眼神注视着我的那双稚嫩、满是针孔的小手,脸色苍白,从她眼里流露出来的都是我以前是多么健康,和我打针时痛苦的表情,让人感觉很温暖、惬意;特别是我得奖时的情景,跟其他母亲不一样的是,妈妈的眼神不是喜悦,而是一种理所当然的眼神,让我不禁更加努力地得到好成绩,所以,我觉得,这是一种独特的教育眼神。
……
这就是妈妈的眼神,一种慈爱的妈妈的眼神。
本周,我才知道,我的爸爸妈妈简直是超人。
星期一,我打开电脑,结果蹦出了一堆英文。我是土生土长的中国小孩,纯正地道的英语白痴,面对这么多英文,实在束手无策,只好关机。晚上,妈妈刚回家,我就报告:“妈妈,电脑不对劲,我打不开。”妈妈比较吃惊,她喜欢看电子书,电脑打不开,当然很重视。接着,妈妈严肃地打开电脑。几秒后,那堆“天书”再次现身屏幕。妈妈三下五除二,十分干净利落地解决了问题。看到妈妈只是轻松敲了几下键盘就解决了问题,我严重怀疑自己是头蠢驴。过了一会儿我才想起来,妈妈是高中英语教师啊!
星期二晚上,爸爸带我散步。看到我蹦蹦跳跳,爸爸讲起了他童年的“翻墙记”。“我可以爬上我踮(diǎn)着脚、伸着手才勉强够到墙头的墙——”我打断爸爸:“如果墙面像树皮一样粗糙、凹(āo)凸(tū)不平——”爸爸又打断我:“不不不,我爬的墙,是没有立足点的。”“那……那怎么爬?”我有些吃惊了。难道爸爸是黑蝎(xiē)子转世?“哦,小家伙,这你就不懂了吧!先用手把身子撑起来,然后腿放在墙头上,就上去了。”我更吃惊了,这不就等于爬上比自身还高的单杠吗?爸爸的手臂是人的吗?这也太牛了吧!
爸爸妈妈真是两位了不起的超人!
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