以什么我对你说为题作文【一】
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
草丛就是蛇的家，
花园就是花儿的家，
泥土就是蚯蚓的家，
大树就是树叶的家，
森林就是动物的家，
宇宙就是地球的家。
爸爸妈妈走到哪儿？
以什么我对你说为题作文【二】
园岭，你在我心中就是一个美丽的大花园。令我印象最深的是，道路两旁，郁郁葱葱的树木，在春末夏初时，树干上冒出了嫩绿嫩绿的枝芽，焕发出春的希望、夏的召唤，一派勃勃生机的景象。盛夏来临时，我和小伙伴们在枝繁叶茂的大树下追逐着、嬉戏着，留下了我们欢快的、银铃般的笑声。还有那平整如地毯般的草坪，可以让我和小伙伴们尽情的'翻跟头、欢快地做游戏，激情四射地踢足球。路边的花坛一年四季都盛开着一簇簇怒放的鲜花，姹紫嫣红，五彩缤纷。微风吹来，花儿们就像亭亭玉立的少女，随风舞动……
园岭小学——我的母校，你是园岭片区这个大家庭里一颗最为闪亮的明珠。园岭小学是广东省的一级学校，也是国家级的“科研示范基地”。每天早晨，我踏着欢快的脚步，听着悦耳的鸟鸣走进学校，校门口的值日生就像英姿飒爽的小哨兵，微笑着欢迎我们的到来。走进校园，你便会听到同学们朗朗的读书声，那声音，整齐、悦耳、有力量。随后，映入眼帘的是那宽大的、绿草如茵的大操场。随后，便到达了高大、雄伟的新教学楼。它就像一艘大船，带领我们遨游知识的欢乐海洋。每次下课后，我们就会鱼贯而出，冲出教室，有的靠着栏杆欢快地聊天，有的和别的同学嬉戏，有的安静地写作业……我们的老师既严格负责，又和蔼可亲。五年来，我在园岭小学从一名懵懂无知的小朋友成长为一名有理想、有愿望，希望每天都能学到新知识、新本领的小少年。感谢你们，我敬爱的老师，带我走上这吖条快乐求知路。
说到园岭，不得不提到能够便利我们生活的交通、购物和娱乐。尤其园岭片区的农贸市场，虽然味道有些不够友好，但那里面有琳琅满目的食材，供美食家们创作使用。记得有一次，我随爸爸一起去购买海鲜。在市场里，我看见了张牙舞爪的螃蟹和龇牙咧嘴的鱼类、贝类，它们形态各异，有的像大蜗牛在水里慢慢蠕动，有的就像一片老虎皮在水波中大摇大摆的晃动。当我们把这些海鲜买回家，妈妈就会像魔术师，变造出丰盛美味的海鲜大餐给我们享用，吃得美滋滋。
为使我们更加惬意地生活在园岭片区，我也要道出几点你的不足之处，希望你能一天更比一天好。我希望园岭的停车位能够更多一些，这样，道路就不会那么拥挤；我希望过往的车辆能够再慢一些，这样，行人才能从容地过马路；我希望大家把垃圾都扔进果皮箱，垃圾不落地，这样，我们生活的大环境才会更加美丽整洁；我希望人与人之间更加以礼相待，少些争吵，这样，我们的生活才会更加和谐美好。
园岭，我的家，美丽的园岭，我爱你！
以什么我对你说为题作文【三】
在我的脑海里，记忆着童年这样一个难忘的故事……初夏的一天，阳光和煦，我洗了头发，就出去晒太阳。站在一米多高的石坎上，眺望着远方黛绿色的山峰，还有云朵在山上投下的倩影。当我低头看那石块下绿茵茵的草地时，忽然看见一丛草叶上有一朵小花。那小花白中透着纯净的蓝色，花瓣很薄，在微风中轻轻抖动着，显得悠闲自得。它那似有似无的蓝色，又好像显示出一种空灵的美。当时，我很为自己的'意外发现感到惊喜不已。我是酷爱花草的，于是绕道下了石坎，来到草地上，走到那丛小草旁，轻轻伸手去摘那朵小花，生怕惊醒了它的梦。可是，就在我的手碰着草叶时，那朵“花”飞走了。啊！它留给我一个大大的惊讶，原来那是一只小粉蝶。事情虽说过去好久了，当时我没有想很多，只觉得很失望，甚至有些委屈。可是今天，从这事中似乎得到一种启示：错觉有时也能造成一种美丽，但这种美丽终究不会长久。
由此，我想到当今一些青少年把宝贵光阴耗费在麻将桌上和舞场中，不也是将这种生活错认为一种美吗？经过自己静思默想，我明晓了不少人生道理。有人说：生活是一本书，我们每天都在读它。是的，我们每天都在翻动着生活这本书，其中的道理，要我们自己去慢慢体会；韵味，要我们自己去慢慢品尝。点评：由“叙”和“议”两部分组成。
一只小粉蝶停在草丛中，乍看像朵小花，伸手去摘时却飞走了，这是生活中常见的现象，作者却从中悟出一个道理：“错觉有时也能造成美丽，但这种美丽终究不会长久。”以此为出发点，打开思路，指出“生活是一本书”，必须用眼睛去看，用心去分辨，才能体会到其中的哲理和韵味。全文叙议结合精巧。叙述部分恰当运用描写的表达方式，使画面鲜明、生动，景物描写与心理、动作描写均为“启示”的萌生铺垫好了浓重的气氛。议论部分以联想的方式展开，推己及人，层层深入，能给读者以较丰富的“启示”。结尾处并未说尽，属含蓄式作结，这样的一事一议的习作在写法上具有了散文的味道，也是颇有新意的。
以什么我对你说为题作文【四】
敬爱的周老师：
您好！
随着时光飞逝，一转眼我已经是小学四年级的学生了。四年来，您为我们的成长操碎了心，在您的帮助下，使我们从无知到懂得尊重他人，您教会我们许许多多道理，您为我们打开了智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。
在这一学期的班干部竞选会上，我不敢上台去竞选。事后，我不断地反省自己，也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务，所以我很犹豫，不知是应该去，还是不去。最后还是胆怯的心理战胜了我的信心，我始终都没有出现在竞选台上。当然，我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。事过之后，您立即一边跟我父亲进行了沟通，让我父亲针对我教育，一边又对我不断的加强鼓励和帮助。很快我竖立了信心，重新认识了我自己，使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。那天在竞选演讲之前，我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。顿时，我鼓起勇气，信心百倍的走向竞选的.讲台。当我听到您公布选票，我得到同学们认可的时候，说实话，我眼里竟然充满了激动的泪花。同时心里也暗暗发誓：我一定要努力做好班上各种工作，回报同学们对我的信任，也无愧于您对我的鼓励和帮助。谢谢您了，老师，没有您辛勤的教育，我是怎么也不会站在这里参加竞选。
老师，在您教育我近四年的日子里，是您让我明白了很多的道理，也让我变了很多。变得很热情、大方，阳光的女孩。懂得珍惜集体和个人荣誉，懂得了人与人之间相互理解，懂得快乐与他人共享！……让我不再是一个“不主动”，“没有信心”的人。您教育我的话随时在我耳边不停的回响，您的谆谆教诲使我终身受益，您的一个道理、一句话都蕴藏着一座金矿，将是我以后人生道路上克服困难的动力和力量。老师，谢谢您！谢谢您，我的启蒙恩师！
此致
敬礼！
以什么我对你说为题作文【五】
假如我会变，我会变成马良，如果有人有困难，我会用手中的神笔帮助他们。如果，有人想要一只狗，我会画给他；如果有人在打架，我会画一个警察阻止他们。
有一天，有人在跑步，摔倒在地上，伤口裂开了，我马上画出一个医生和一个医药箱，让医生给那个人治病。球场上，打篮球的人总是会受伤，这时候医生又能派上用场了。
我走着走着，看见有一个地方着火了，大火熊熊燃烧着，冒出滚滚浓烟。我马上画了一双翅膀，飞到空中，再画了几朵乌云和雨点，雨越下越大，火一下子就能浇灭了。
忽然，我醒来了，发现这是一场梦。如果我真的是马良，就能帮助有需要的人了。
以什么我对你说为题作文【六】
假如我会变，我会变成马良，来保护人类。
有一天，我很无聊地在街上走来走去，突然我看见了一个小偷，我马上拿起笔画三个警察来抓小偷，把小偷抓回警察局。
我继续走，一个朋友慌慌张张地说："加油站失火了。"我说："不就一个小小的火吗？有必要这么紧张吗？"朋友着急地说："是大火啦，是大火啦！"我听到了目瞪口呆，说："我的天，快带我去。"我画出一双翅膀，马上就飞到了失火的加油站，我站在离起火点30米的地方，都感觉到热浪扑面而来。
我看见这个情景，马上画了十辆消防车，消防队马上拿起水管，消灭大火，我又画了几朵乌云，天空下起了大雨，不到几分钟火就被灭了。我才松了一口气。
突然听到有人叫我的名字，我才醒了，弄了半天，原来是一场梦。
以什么我对你说为题作文【七】
是时间吗？
时间久了才发现，其实你并不了解我，其实我们并不适合做朋友。
下课了，想找你，你却和其他人先走一步。
上课了，你没带书，想和你一起看，却发现，你早已到了她的身边。
我们真的合适吗？我好多次问过自己。每次闹别扭都是我先认输，去讨好你，和你和好。每次都任你欺负，只是为了不失去你这个朋友······
我和汤圆闹别扭了，我这人就是这样，不理一个人这辈子都不会理她。唯独对你这条没用。
我和她闹别扭，你站在他的那一边，我和周围的人吵架。你总是站在他们那边，我呢？我对你来说算什么？
上一次闹别扭，你写QQ邮件告诉我，每当你讲话我没回话的时候，你就觉得自己真贱，可你想没想过，我一直都是那样的，你有没有觉得我贱呢？
三年，我为你笑过，为你闹过，为你打抱不平过，同样也为你哭过。不过现在的我想明白了，迟早要分开，那就爽快点，直接绝交吧虽然······会有不舍，虽然······会难受，但总比看着你和别人在一起笑，自己在一旁看着，落寞着好吧。
丫头，不论在你心里我是怎样的.，自私的，高傲的，自视清高的，自恋的，讨厌的，话多的，惹人烦的。在这里我只想对里说，你是我生命中最特别的那个存在，不过是在之前。
不论以后怎样，我都希望你快乐，毕竟我们以前是朋友。
