在生活之余,我觉得读书是最好的时光,也为了我的教师这个职业可以越来越好,最近在读一本叫做《如何成为一名优秀教师》本书是有三位美国的教育专家所写的,从始至终贯穿一条主旨就是:要实现有效教学,人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调,教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。
在步入教育岗位后,越来越发觉做一名老师不是那么容易,特别是想成为一名好老师那就更难了。就简单的读书而言,学生是一个装不满的水桶,自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸,纵横驰骋,不断读书是一条不错的捷径。最近,我拜读了美国杰弗里·科特勒、斯坦利·齐姆、艾伦·科特勒共同纂写的的一本书《怎样成为一名优秀的教师》。 这本书一共分为九个章节,这些都是非常有经验的教育工作者在自己工作的过程中所遇到的一些问题,并给予了一些相应的解决办法,这本书对作为新教师的我启发是非常大的,它可以让我在以后的工作中少走弯路。
读完后我大致把这本书分成四个部分。书的第一部分是教书育人,也就是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。在很多亲身经历中我们能经常感觉到,有些老师之所以能对学生影响巨大,是因为他们有卓尔不群的人品。书中谈到怎样才能有这样的品德呢?首先一名老师要有“个人魅力”,并不一定说像明星一样有光环笼罩着有很多粉丝,但是却要抓住学生的心理,课上吸引学生的注意力,你的一举手一投足都会成为课堂上学生的瞩目的中心,让学生成为你课堂上的“粉丝”。
除此之外,在课上还要因材施教,借助诗性教育的平台,给孩子自主发展的空间。在教学中根据不同学生的认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。作为老师应该尊重每个学生的个体差异,张扬学生的个性,每个孩子的起点不同能力也不同,所以在课堂上不能要求每个孩子在同一个层次上,应该根据每个人的情况让他们有不同的收获。
《今天我是升旗手》这本书,主要讲了一个跟我同龄的孩子肖晓,他善良、崇尚正义、看不惯任何歪风邪气,为了实现在升初中之前升一次旗的愿望,他智抓偷猴贼、帮助同学林茜茜、救助小狗孩孩……在这些事中,有为了达到目的不太光彩的事,也有他本性率真的善良体现,但不管怎样,在他的不断努力下,最终如愿以偿。
刚开始,讲了肖晓,帮助同学,得到了老师的夸奖,感觉很快乐,就在次帮助同学,再次受到老师的好评,老师跟接到肖晓是一个好同学,就把星期一升国旗的任务交给了肖晓,肖晓知道这是以后,特别开心,肖晓利用周六周天的时间,和爷爷、奶奶一起训练升旗手,正好周一是检查团来看升国旗,老师知道了,就让另一个同学来当升旗手,肖晓知道了这个消息,非常的难过,无论怎么样,无论在什么时刻,肖晓永远想当升旗手,这算是肖晓的一个梦想,最终,肖晓的梦想成真了。
这本书读完了,我认识了一个为了追求梦想不懈努力、勇往直前的肖晓,肖晓的一言一行也成了我脑海中抹不去的回忆,他的优秀品质一次又一次激励着我,鞭策着我。回过头来看看自己,在生活中也是这样的.,要是我是一名升旗手,我会很骄傲的,我觉得自己和肖晓差得很多,首先,我没有勇气,不像肖晓一样勇往直前。我虽然也认真正直,但也有时跟爸爸妈妈撒点谎,不像肖晓,错了就是错了,敢于直面自己的错误。所以,我觉得,我应该把他当成模范,当成我心中的榜样,这样,才能塑造一个完美无缺的我。
肖晓的梦想,去拼搏,坚持努力,要是我们能像肖晓一样努力,这样我们的梦想就能实现。
总之,一句话:“有志者,事竟成!”
这本书给我带来了丰富的知识和一些生活中的道理,我爱这本书!!!
梦想是?梦想是鲜花,点缀你泥泞生;梦想是指南针,你前行的;梦想是泉眼,净化你受伤的心灵。梦想是沁人的芳香,梦想是回味无穷的话语;梦想是微风中的清凉,梦想是晴天里的阳光,梦想是雨后的彩虹……
人的梦想。人想做一名医生,救死扶伤;人想做一名警察,伸张正义;还人想做一名军人,奉献。我就藏着梦想,我希望做一名幼师。
幼师,天下所幼师。她们永恒的信念,孩子培养成栋梁之才,奉献了毕生的精力,还把最宝贵的生命奉献教育事业。是伟人,伟人,幼师伟人。做一名幼师。
梦想,在我小的,就常常锻炼,要有会给别人讲题的`能力。而要想把题给别人讲讲明白,就听课。,是哪位老师的课,是主课副科,我听老师讲解,紧跟老师的思路,毫不松懈。遇到的题时,我总爱独立解决,,我会独立解题是老师必备的能力。我解决了难题时,我都的兴奋,仅是我会做这道题了,更我觉得离老师更上一层楼了。,我长大了,可以笼统的给别人讲题了,很,但我坚信,只要我为这的努力去奋斗,就会的。
世上万物总有自己的愿望。鲜花的愿望是含苞欲放,缀满山河;蜡烛的愿望是默默燃烧,点亮黑暗;春蚕的愿望是牺牲自己,献出丝缕;红日的愿望是磅礴而出,照亮大地;而我的愿望是当一名幼师,教孩子知识。
人们常把老师比作园丁,辛勤栽培祖国的花朵;人们把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮他人。老师默默地奉献自己的青春,把知识毫无保留地交教给大家,却从来不要求回报。
幼师是引导孩子前进的启明灯,是让孩子获得知识的海洋,去年的一件事更激发了我想当幼师的愿望。
有一天,我妈妈上班了,每日教弟弟学习的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板,左手拿着一本书,右手拿着一支粉笔,一本正经地教弟弟写汉字。起初弟弟一点都不乖,刚坐下一会,他就站起来去玩玩具了。不管我怎么说,怎么吓唬他,他都不听,继续做他自己的事情。猛然间,我想起了教我学习的每一个老师。在他们扯着嗓子上课时,我们却坐在下面讲话,不认真听。我这才到,这种感觉是多么难受,我这才知道,原来要当一个好老师真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑脸的样子,我生气了。拿起一根小棒,学着老师严厉的声音,大吼:“快点给我坐好,再不坐好就不给你贴贴纸!”这一招还真灵,要知道,弟弟最喜欢贴贴纸了,他马上就坐下来,认真学字。弟弟在我严格的管教下,学得特别认真,不一会儿,就学会了十几个汉字。妈妈回来了,弟弟把刚认识的汉字给妈妈写了一遍,妈妈直夸我能干,并且鼓励我这个小老师,说:“你以后一定会成为一名优秀的幼师。”
当一个老师真的很不容易,但即使是这样,我也会坚持我的幼师梦。从现在起,我一定要努力学习,学很多的知识,争取长大以后成为一名优秀的幼师。像源源不断的河水,流进校园,流进孩子们的心里,流遍祖国各地。
愿望就像天使的翅膀,让我们把它安在身上,让它带着你自由飞翔,飞到你的理想天地,实现你的愿望。
在我的心中老师是最伟大、最无私,最和蔼的。所以我的愿望就是当一名老师。手拿粉笔在黑板上写字,面对同学向他们讲课。
假如我是老师,我会给学生一些自己的空间,让他们自己学习,自己审题,自己掌握答题的技巧。不过,如果有的同学又不懂的地方,我很乐意帮他们帮他们解答,为他们讲解。
假如我是老师,我会让同学把班里的卫生搞的非常好。举行几次“劳动”比赛。每天,我早早来到教室,看谁一来就打扫卫生,我就给他发一枚“储蓄币”。到了期末,谁的“讲卫生储蓄币”多,就给 谁发奖状。我想,这样一来,我们班一定能得卫生先进集体。
假如我是老师,我每天会少布置作业,保证同学们有一个小时的阅读时间,我要教给他们读书方法,边读边思考,摘记优美的词句。经常在班里开“故事会”“演讲会”。
假如我是老师,我会经常和同学们交流,了解他们的心理。以便以后更好的教学,假如我是老师,我不会批评任何一位同学,如果他们实在太调皮,我会以谈心的方式和他们交流……总之,假如我是老 师,我会把我们班带成全校最好的班。
如果我这个愿望能够实现,我一定会干好本职工作,让一棵棵挺拔的小树苗茁壮成长!
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