2009宁波中考作文【一】
今晚，我一如既往，趴在书桌前做着看似根本做不完的作业，心里不住地重复到：哎，每天都是这样，每天都是这样，真烦!难道就不能换一种生活方式吗?
突然，这时不知从哪儿冒出一只小虫，它立马引起了我的好奇心，我呆呆的望着它，看着它不停地朝台灯灯光最明亮的地方爬去，它刚开始爬得还挺顺利，但在上那比它身高都要高出好几倍的“台阶”时，却显得十分吃力，摔倒了一次又一次。尽管如此，它也似乎完全没有放弃的念头，它仍在坚持着，努力着，然而，它的这种行为，刚开始在我看来不仅仅是可笑，甚至可以说是愚蠢的。
于是，我便继续埋头做作业，大约半小时后，当我再一次把目光投向它时，令我万万没有想到的事发生了：它静静的，一动不动地躺在灯光最强烈的地方，我以为它一定是累了，所以躺下休息，我便轻轻触了触它，这才发现，原来它已经死了，这不禁令我感慨万分：一只生命力如此脆弱的小虫，竟有着这般伟大的精神，它为了自己心中的那片光亮，甘愿献出了生命。
我想，虫尚且如此，而有的人为什么偏偏做不到呢?飞蛾扑火，可能在很多人看来，这都是一种自取灭亡，很不值得，很愚蠢的行为，但我觉得恰恰相反，飞蛾它能为了自己心中的梦，为了自己的理想，义无反顾地献身，又有什么不值得的呢?
其实，这正如许多人一样，比如贝多芬、霍金等，他们都是身残志坚，贝多芬在双耳失聪后，却仍然坚持音乐创作，直至生命的最后一刻“我要扼住命运的咽喉”，这句话不正好体现了他在面对挫折时不屈不挠的精神吗?因患卢伽雷氏症，被禁锢在轮椅上长达20年之久的'霍金，却身残志不残，成功地把挫折化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。
虽然他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”，尽管他无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜，这些都是我们有目共睹的，即使他们身为残疾人，但他们从未放弃过，因为他们有梦，他们从未退缩过，因为他们有信念，他们从未畏惧过，因为他们有理想，他们的脚步从未停歇过，因为他们一直在寻找自己心中那片光亮，纵有千难万险，他们也会面不改色，因为有梦的人是打不败的，有信念的人是坚定的，有理想的人是无所畏惧的。
我现在不仅拥有健康的身体，还有爱我的爸爸妈妈，所以，我又有什么理由不努力学习，而去抱怨呢?每个人心中都有一片光亮，为了它，我们义无反顾。
2009宁波中考作文【二】
埋好垃圾后我们就去水上乐园了。由于我身高没有满一米五，所以只能去儿童区。但是哥哥身高满了一米五，他就可以和他爸爸去成人区玩。我和爸爸经过了一个小木桥才到儿童区。我先玩了会儿走钢丝桥，就是下面这张照片。一开始，我有点害怕，我叫老爸保护我。他先下水，在水里扶着我。后来我玩了一次又一次，一次又一次……最后我把儿童区的所有设施都玩遍了，只剩一个来不及玩。
玩了好一会儿，我们就去休息了。但是我们没办法直接到达休息区，因为只能通过游乐设施到达那里，所以我又玩了一遍，感觉很棒。之后我们就回宾馆休息了。
总之，我感觉这次旅行不错。我真想住在这儿，每天玩，但不知道会不会玩腻。
2009宁波中考作文【三】
三个女人真疯狂，大老远的跑到北仑吃海鲜，吃了青向往已久的`海瓜子，吃了我喜欢的新鲜泥螺，那饭店菜的味道还真不错而且也挺便宜的，不过导游给付了钱还真有点不好意，还说梅山的比较好吃下次还再去。
从天亮吃到天黑又紧赶慢赶的还走错了方向好不容易到了宁波好不容易找了饭店好不容易到城隍庙才发现宁波大排档的海鲜真不怎么样还贵的要死，一盘龙虾一碗面两个小到不行生蚝居然要了我们80块钱，真不划算，而且一点也不新鲜害我拉肚子。
不过说真的两天开了500多公里还真是有那么一点儿腿软啊，下次出去一定要搞辆自动挡的车开开……仙姑你的车贡献出来吧，诶？你的是自动挡不……
2009宁波中考作文【四】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
2009宁波中考作文【五】
张哲琛是大榭二小五（3）班的学生，是班上的宣传委员。他和我一样也长着一对招风耳，眼睛又大又亮，小小的鼻子上架着一副高度眼镜，看上去真像一位小博士。小张同学性格开朗，据说特别喜欢与人打交道。他还喜欢打篮球，能在四十分钟内投进一百多个球。
在五（3）班还有个叫王进的同学，他是我们学校五（6）班高天的结对同学，也是张哲琛的好朋友。于是，我、张哲琛、高天、王进成了形影不离的好朋友。五（3）班个个是象棋高手，我们四个人一下课就切磋棋艺。我和高天根本不是他们的对手，他们真是太厉害了！看来，回杭州后我得好好学习下象棋，有机会再和他们一决高低。
我们四个好朋友相约：晚上一起去海边吃烧烤。傍晚，在王进奶奶的陪同下，我们四个小孩一起来到海边的一家饭店。海边的鱼虾可新鲜了，在海边吃烧烤，对于喜欢吃海鲜的我来说真是美事。我们自己动手边烤边吃，边吃边聊，大家都不亦乐乎。吃着聊着，我忽然想起老师和妈妈的叮嘱，便一下子显得有些拘谨，可很快又融入到快乐的氛围中。
回到张哲琛家已经晚上七点了。我们洗漱完毕，看了会儿电视，就上床睡觉了。这时候，我想起了远在杭州的爸爸妈妈，就问：
“你的妈妈呢？我怎么没看到？”
“我妈妈是个京剧表演家，她这几天去上海参加世博会开幕式的表演了，过几天就回来。”
“哦，***妈是京剧表演家啊，我妈妈也喜欢唱京剧。”
说着说着，我们一起进入了甜甜的梦乡……
2009宁波中考作文【六】
车子开了两个多小时后，终于停在了宁波市大榭二小的门口。在老师们的引领下我们来到了学校音乐厅，音乐厅非常整洁，正中横幅上写着“欢迎崇文师生们的到来”。
坐下后不一会儿，联谊活动就开始了。老师先让我们拿好礼物，准备进行“互赠礼物”。手拿礼物，我激动地四处张望。过了好大一会儿，总算报到了我和结对同学的.名字。
我的新朋友叫张哲琛，不过他是“弓长张”，我是“立早章”。我们手拿礼物，并排站着，脸上洋溢着甜蜜的笑容。庞老师为我们拍照留念，照片上的张哲琛笑得连大门牙都露出来了，看来他也和我一样开心呢。
接下来，老师叫我们互赠礼物。我把邮集递到他的手中，他把相册放到我的手中。我想，我们交换的不仅仅是一件礼物，我们交换的可是纯真的友情啊！我指着“许仙与白娘子”的邮集对他说：
“杭州有个美丽的西湖，西湖上有一座断桥，《许仙与白娘子》的故事就发生在断桥上。要是你来杭州的话，我一定带你去断桥上走走……”
我和新朋友张哲琛互相拥抱后，开始玩起了“马兰开花”、“坐椅子”等游戏。音乐厅里传来我们的快乐笑声，也留下了我们最最难忘的回忆。
