浙江作文素材例子【一】
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
浙江作文素材例子【二】
。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家，公式定律，典故谚语等。一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
浙江作文素材例子【三】
日本人喝茶的方法和中国人的差多 了，他们把茶叶弄得碎碎的，在喝茶时一齐喝下 肚，不像中国人，泡茶时茶叶保持原样，泡完茶 后喝完茶水就倒掉茶叶。
浙江作文素材例子【四】
每个人的童年都是纯真无邪的，不掺和任何杂质。但长大了以后，心中不免有些秘密，需要有人倾听自己的心声，也就是所谓的——知己。
友情是茶，飘逸着沁脾的清香；友情是酒，散发着浓烈的祝福；友情是咖啡，只有
细细品尝，才能着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。是啊！友情坚固才能长久，友情长久才能快乐，友情快乐才能亲密无间。
在我的印象里，对知己的认识，遂凝固成一个如玉之润、如石之坚、如水之静、如海之深的永恒印象。他是微带甜味的糖果，他是使人快乐的\'出发点，他是彩色梦幻的飞旋，伴着我迎着风雨走向彩虹。
我需要知己，更渴望知己。但，某种“物质”是可遇不可求的。往往在身边的可能是短暂的，而在远方的则是长久的。没有人能预知未来，更不知前方的路。说不定哪一天，上天赐给我一个最疼我、最关心我、最爱护我的知己，可说不定哪一天她又会离我而去。同样的徘徊，我已经承受不起了，弱小的心灵防护盾，你在哪里啊？我需要你的支持，你的鼓励，你的伴随。只能静静的等待着你的到来，和我一起玩耍，一起探讨，一起走向明天。
我渴望你——知己，希望你早点腾着风驾着云来到我的身边。
浙江作文素材例子【五】
今天，我们来到了象山的“百里黄金海岸”。
我来到海滩边，一眼望去，地上的沙子是像黄金，可也没有百里啊，我对妈妈说：“妈妈，我要下去游泳。”妈妈说：“好的，你把外套脱了吧，反正你游泳衣在里面。”
我换好了游泳衣，慢慢地牵着我妈妈单位阿姨的手，海浪轻轻地漫上来，我把脚伸进了水里，凉凉的`，我慢慢地走了进去，由于阿姨不会游泳，就把我交给了妈妈单位里的叔叔，我一点一点地走近，最后，我不敢再走近一点了，那儿的浪很大，我怕喝到海水了，我在游泳池里都敢把头伸到水里去游泳，可在大海里我就不敢了，因为我怕喝到海水，海里有许多的泥沙会呛到鼻子里的，我转过身去，海浪趁我一不留神，朝我跑了过来，害得我满脸是水，还喝了一大口的海水，呸呸，咸死了，我叫到。叔叔怕我感冒了就先把我送上了岸，我换好了衣服，坐在椅子上，海水轻轻地漫过我的脚尖，微风轻轻地吹过我的耳边，此时的我，觉得好舒服。忽然间，我那舒服的感觉，被旁边的环境给消灭了，在我的旁边，海水漫上来的全是香烟蒂和垃圾，我想，这是哪些人扔的呀，连我那四岁的小弟弟都知道不能乱扔垃圾，怪不得我们这里的水会那么黄，不像海南，国外那里的海水蓝。又转念一想，我们这样埋怨是没用的，还不如用行动来表示。于是我就开始拾起垃圾来。
时间在我们的手指缝里流失，我一转眼就拾了一大堆的垃圾，时间不早了，又到了回去的时间，我看了一眼大海，依依不舍地回去了。
浙江作文素材例子【六】
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。浙江作文素材例子【七】
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：
图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。
有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。
注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。
