小学五年级作文我喜爱的景物【一】
每个人对世间万物都充满了幻想与憧憬，他们是那样纯洁而美丽。可最美好的无外乎“春花秋月”。春天的百花齐放，秋天的纯洁月光，这便可能是最美的景色吧！
而春天最美丽的地方，莫过于乡村，她集百花于一角，集百树于一村，集百虫于百花之上，于是便造就了今天这样丰富多彩的“村之春”。
我最喜欢乡村百花齐放、百树齐绿、百虫百鸟齐鸣之景，那是我连做梦也做到的人间仙境，置身之中，宛如身在天堂，那样的感觉，真的很美妙。
春天的万紫千红，那是最美的一角——乡村。那儿的花很多，很美、很漂亮。虽然花种很常见，但它们集于一角，缺失不常见的。他们美丽、争妍斗艳，但生命却很短暂，他们在有限的生命里竞争，竞争艳丽和迷人。而百虫、百鸟、百树便是点缀他们短暂生命的不可少的生命。
蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛里翩翩起舞，我想它们应该比蝴蝶谷的那些蝴蝶活得更精彩，逍遥吧！鸟儿在树林里自由自在地飞翔，他们是如此地快活，小动物们在森林里自由奔跑…………这或许是春天，乡村与城市之间唯一的差距吧！
乡村的春天，春天的乡村，宛如天上的仙女，如此美丽，但却缥缈，或许有一天，我真的能看见我梦中的天堂。
小学五年级作文我喜爱的景物【二】
我家的窗前有一盆吊兰。
好奇的我扒开土细看：吊兰的根扎的很深，就像一根根白胖胖的藕，细细的“团结”在一起。碧绿狭长的叶子，像韭菜苗一样一簇一簇的冒出来，叶面像涂了腊一样光滑，上面宻密的铺满了比针尖儿还细的绒毛，像一条条绿色的袖珍领带。
吊兰长到一定的时候，就会从叶丛中“射”出一枝、两枝或更多的长茎。茎顶上簇着一撮儿小叶，小叶里藏着颗粒状的小疙瘩，像是一节节裸露的翠绿色的根。过不了几天，疙瘩丛中就会拱出一朵朵粉红色的米粒大小的花蕾，使你不得不赞美这“万绿丛中的一点红”的精致打扮。
吊兰名副其实有一种“吊”的本领。它不像文竹那样节节向上，枝枝攀高，而是整个身子向下悬吊，叶子也向下垂披，像是绿色瀑布，我觉得这就是吊兰逆向思维。同时我也觉得，如果将“兰”改写成蓝天的蓝会更妥，你看它那装满花盆的身姿，不就是一枝碧玉蓝吗？吊兰就这样一节一节的往下垂，洒满一路星花，然后义无反顾的投向大地妈妈的怀抱！
吊兰的生命力极强，只要剪下一节枝丫插在另外一个花盆里，不久就会诞生一个新的生命，它就会快乐的生长。每当风从窗口吹过，吊兰就会摇曳着它那绿中点红的“秀发”，向人们炫耀着自己的美丽，不时发出“沙沙”的响声，像是在说：“你们瞧，我漂亮吗？”如果这时你凑近吊兰，一股淡淡的清香就会沁入你的心脾。
吊兰的美不夸浮，很深刻，它那顽强的生命力，乐观向上的生活态度令人敬佩。
小学五年级作文我喜爱的景物【三】
去年我过生日的时候，爸爸给我买了一个可爱的小熊布娃娃，我可喜欢它啦！
小熊布娃娃，全身是雪白的绒毛，摸起来特别特别舒服，还穿着一件绿色的背心呢。它的头上系着一个粉色的蝴蝶结，好看极了！它的耳朵是半圆形的，扁扁的；它的眼睛黑得发亮，像一颗黑珠子。因此，我给它取了个字，叫“小雪花”。
一天傍晚，爸爸、妈妈不在家，我感到很孤独。这时，我一眼看见坐在沙发上的“小雪花”，便走过去对“小雪花”说：“小雪花，你一定也感到很孤独吧。不如，我们俩做个伴吧！”说着，我拿起我的“魔法棒”，按了一下按纽，一首美妙动听的歌曲在我们的耳边响起，我立即拉起“小雪花”的手，伴着歌声跳起了舞，我感到十分开心。
“小雪花”就是我的一个知心的小伙伴。我真喜欢爸爸送给我的小伙伴——“小雪花”。
小学五年级作文我喜爱的景物【四】
“轰隆隆，轰隆隆”，这熟悉的声音使我喜出望外--雨就要来了。它敲着锣，打着鼓，兴高采烈地看望我们来了。 看!它来了!从天而降，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。哦，这是它给我的见面礼。它们在和我打招呼:“嗨，好久不见，我真想你们，老天爷仁慈，派我来看你们来啦!”它们落在田里，河里;蹦到树叶上，草尖上;堕在大路上……它们像母亲在为心爱的孩子洗澡，耐心地，温柔地，中间或许严厉了一些，但不过一会儿，又恢复了慈祥的.面容。
“ 逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间过得真快啊。雨走了。留下一个焕然一新的世界。路边的小草越发的青绿，正炫耀自己的优美身姿呢;花儿也换上了令人陶醉的彩衣，洗濯了曾经的污迹，对着阳光贪婪地伸着懒腰;青蛙呱呱地唱歌……天更蓝了，云更白了，彩虹出来了，小鸟又飞翔在碧空，唧唧喳喳个不停。整个世界一片圣洁，孕育着生机，孕育着美好，孕育着希望…… 雨，我的最爱!你扫清了世间的一切污浊，重显了一个如此美好的世界，我们感谢你!
