因为爱作文600字【一】
我曾记得，我上小学时，那时学校离家挺远，爸爸就天天骑着自行车送我，那时是我难忘折，我喜欢靠着爸爸的背，因为那感觉很踏实，我感觉到爸爸就是我的山，爸爸每次送我都喜欢边骑车边给我讲故事—是他经历的故事，又加上童话色彩，非常的美妙，我最爱听爸爸讲的故事，有一次语文考试我没考好，又是因为马虎，爸爸便用责备的语气给我讲了一个人被同一块绊倒两次的故事，那时还不太明白，直到初一，张老师也为我讲同样的故事时，才知道爸爸的用意，那个故事，听起来那么亲切那么熟悉。
还有那次，那天晚饭前我突然觉得肚子痛，痛得我满地打滚，天渐渐黑了，我痛得忍不住叫出声来，爸爸在楼下听到后立即跑了上来，问“孩子，你怎么了”“痛，肚子痛”，爸爸二话没说，背起我就向医院奔去，也许是因为天黑路滑，也许是因为我太沉重，他深一脚，浅一脚地向前吃力地走着，这时天下起了大雨，豆大的雨打在身上，不禁让人毛孔收缩，为了不让我冻着，爸爸脱下衣服披在我的身上，光着上身走在雨中，到了医院，一番忙碌之后，我平安无事，可是爸爸却得了重感冒，我哭了。
十二年，就这样匆匆地过去了，一个人，能有多少个十二年，母亲为我匆忙了十二年，劳累了十二年，换来的，就仅是女儿长大了。吃饭的时候，看到母亲的头上，又多了几根银丝，眼角的皱纹，像一条条河流，愈来愈多了。饭后，我独自一人走在销路上，夜，静静地，我抬头望着天空，似乎星星上，都刻着一个个熟悉的字眼——妈妈……
女儿长大了，是该为妈妈做些什么了。过后，我学会了一些家务，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我学回的家务越来越多，母亲的压力也越来越少，妈妈时常感慨道：“女儿长大啦！”我也高兴，为了妈妈，学回感恩！
在学校，想妈妈时，我就抬起头，天上的月亮对我微笑，仿佛在说：“女儿，想妈妈啦！”我的嘴角，也会稍稍抬起……
因为爱作文600字【二】
1、探究下笔的角度
（1）视角的转换
同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事，就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座，有位同学的满分作文就改变了习惯的视角，借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛，生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。
（2）故事新编
对于人人所熟知的材料，我们可以结合主题，从全新的角度下笔，设计出合理的细节，使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》，题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节，通过虚构的赤兔马与伯喜的对话，对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最后得出“士为知己而死，人因诚信而存”的观点。
故事新编必须注意三个方面：①对原着有较清晰的印象，避免张冠李戴，闹出笑话；
③想象要合理；③要突出中心。
因为爱作文600字【三】
因为有爱情，“牛郎织女”的故事成为不老传说；因为有爱情“茱丽叶与罗密欧”的故事成为一代佳话；因为有爱情“梁山伯与祝英台”的故事无人不晓。在当时讲究门当户对的古代，每个人是很难追求到自己理想的爱情的，但恐怕也只有梁山伯与祝英台有胆量，不顾家人的阻挠，一心只想两人在一起，不惜变成蝴蝶，两人也要缠缠绵绵，这是为什么？因为这情、这爱使他们走到了一起。
因为爱作文600字【四】
一滴水可以折射出太阳的光辉，一个生活的细节可以折射出深深的母爱。
母亲有一个习惯，每周六总会整理账单。今天，她照例整理着，我躺在沙发上翻着书。午后暖暖的阳光照进屋子，茶几上一束纯白的栀子花散出淡淡的清香。
“瞧！这儿有好多账单！”母亲突然转身对我说，似乎很兴奋。
“账单？”我漫不经心地问。
“是呀，12年的单子全在这儿呢。你看，这是你出生时的第一笔费用，这是你第一笔压岁钱……”母亲的手有些发涩，她使劲搓了搓，拇指和食指在一叠单子上一捻，说：“这是你第一笔看病的钱，这是为你上大学
做的理财……”母亲絮絮叨叨地说，并不看我，完全沉浸在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声。我无法应和母亲，因为我不记得了。
“看，这笔钱是你3周岁时存的，一眨眼工夫，你就长大了。”她微微地转过身，她那慈爱的眼神让我不知所措。母亲，我是多么希望能记起这些往事啊！母亲，您不是常说年纪大了，记性差么？为什么您还记得这么多呢？
这些年，我把这些单子很自然地丢弃在记忆的角落。何况，现在用钱很方便，我会遗忘，包括那朴实的爱。母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远在我身后，悄无声息地拾起我遗漏的记忆。
我轻声问：“妈，您怎么记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿才回答：“怎么会不记得呢？”
是啊，怎么会不记得！因为爱着，所以记得！
知道吗，今天，我办理了工商银行宝贝成长卡，我要像您爱我一样爱着您。我要用我的压岁钱、零花钱，为您打造一个未来，为您的旅行记一笔单子，为您的生日记一笔单子，为您的快乐记一笔单子……最后，我捧上一叠单子告诉您每一笔单子的用途，那时您会记得吗？
嗯，因为爱着，所以记得，对吧？
因为爱作文600字【五】
在市重点读书，我引以为荣，但是学校的制度让我无地自容！每月的１５日是学校的“雷锋日”，在这一天孩子们必须做好人好事，如扶老人过马路，尽管那老人是自己那根本不需要过马路的爷爷、奶奶，但是他们笔削那样做；如拾金不昧，尽管那钱是他人包包里的零用钱，过一会儿主任就会把它取回，但是他们必须要让这钱经过辅导员的手；如主动帮小同学打扫卫生，尽管那卫生是他们弄乱的……白老师教出的学生各个诚实，无论如何会做出那样虚伪的事情来？
自然这一天就是我们受难的日子，每当这天来临我们就必须面对“跑操场”的困境！我知道，那是老师最伤心的时刻了！今日依旧如此！我不明白学校为什么制定了这样一套惨无人道的制度，却又为何这套制度经常在我们身上实施！还记得我们第一次被挨罚，那还是白老师刚刚接班的时候，那天我们跑啊……跑啊……我们都累了，但是没有人敢停止下来，我们都怕学校会去找白老师的麻烦！
当我们终于忍无可忍的时候，白天宇那个胆大包天的家伙竟然跑去找白老师去了。白老师是那般匆忙的跑过来！我们不遵守学校的规章制度，闯下弥天大祸，这次她一定不会轻饶我们！出乎意料，她慈祥的说了一句：“别跑了，歇歇吧！”我们停止了，转过头，看到的却是她满眶的泪，她望了我们一眼，随之掩面而去。我们更惊慌了，更伤心了，不是为自己，而是为老师！
不论怎么说，我们喜欢她笑，那般灿烂的笑，她也常常对我们笑，今日的泪让我们感觉到了事情的不妙，我更加的伤心，因为我们伤了她的心！也许，这一切都是因为爱，老师爱我们，我们也同样爱老师！们稚嫩的心灵需要爱！爱使我们和老师您亲近，爱使我们在阳光下快乐成长！爱使一群顽童变乖！也许是我过于在乎这琐事了，也许我们的心灵都太需要爱的滋润了！不论怎样，老师我知道，我们知道您是爱我们的，您也知道我们爱您！
因为爱作文600字【六】
1、命题作文
按照规定的作文题目写作，题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容，绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的》；2001年是《我和水》；2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”；上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。
2、半命题作文
通常有三种形式：命题部分在前，如《珍惜所拥有的_______》（安徽考题）；命题部分在后，如《_____让我陶醉》（江苏考题）；命题部分在中间或两端，如《当我面对_____的时候》。2001年广州市中考题是《发生在的纠纷》。
3、给材料作文
命题者从预设材料中引申出作文要求或题目，学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要，必须读懂材料，把握材料的重点，弄清要求，按照明确规定作文。如这样一个材料：一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“其实，这座雕像原本就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己！要求考生结合自己的成长经历，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章（山东考题）。而2000年广州市中考题也是“围绕自己身边的环境，自拟题目，写一篇文章。”
4、
所谓“话题”，即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的'话题，展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点，近几年被广泛使用。如2002年广州市中考题以“阅读自然，阅读社会，阅读人生”为话题，2003年广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。
