写什么也是一种美的作文【一】
有人说，流星划破天际的那一条抛物线是完美的，缺憾也是一种美。我以为这仅仅是“小美”，而它留给人们无限的遐想，无穷的希望，无尽的怀恋，这才是“大美”。
正如雷锋的英年早逝，他给人们留下了惋惜、遗憾与痛心，可冥冥中这似乎也是上天的安排，上天想塑造一个不倒的“巨人”，一座永远耸立的礼碑。于是，让他的孩子——雷锋在最美的时刻绽放殆尽。如果不这样，或许世上便没有雷锋这个永垂不朽的名字，有的也只是一个青年乐于助人、老年发挥余热为人民服务的可爱的老人罢了。上天是明智的.，他在这一切还未成为现实之前便收回了他可爱的孩子，把他留在身边，让他成为人们的精神寄托，更好地为人民服务。而少数聪明人也觉察到了上天的心意，于是他们放弃一切，投向上天的怀抱，留给人们的只有他这一生中最美好的一段与短暂的一生，留给人类满腹的不解、无尽的佩服和祝福。
烟花绽放时是它最美的时刻，但也是它飘然而逝的时候，缺憾也是一种美(http://1.unjs.com。可是它无怨无悔，依旧快乐地绽放，幸福地逝去，因为它坚信自己的一生只有着美丽，这已经让它无憾了。安徒生的童话《海的女儿》中的美人鱼为了王子毅然牺牲自己跳入大海，化作泡沫，随着早晨的第一缕阳光洒向人间而消失在天际。留给王子的只有一抹五光十色变幻莫测的泡沫，永远不会是口角留者鲜血被埋入地下、有朝化作泥土的长久等待，这就是她的选择——昙花一现的生存方式。又曾读过《荆棘鸟》中“胸中带着荆棘的小鸟追随的是一种永恒的法则——为了唱出胜过夜莺的歌，它把自己钉在最长最尖的荆棘上”的美言，也许，生命总是在一瞬间唱出前无古人、后无来者的绝响，且熠现其美的光彩。荆棘鸟亦如此，人何以堪?
缺憾，美也，大美也!
写什么也是一种美的作文【二】
可能有的同学认为，学习，是一种烦恼，一种负担，而在我的眼里，学习是一种享受今天是新学期的第一天，自然，老师也宣布了几项“新政策”。其中有一项就是“优劣光荣榜”。这为何物呢？让我给你慢慢道来。只要你作业做得又对又快，而且字迹端正，就会得到一个优加星，你的鼎鼎大名还会荣登“优秀光荣榜”。谁不想让自己榜上有名呢？我一听这个“政策”，立马变的斗志激昂，挺胸抬头，准备认真听讲。做作业的时候，我也全神贯注，深入思考，争取把作业做得尽善尽美。在我的努力下，我进入了今天的“优秀光荣榜”，自豪之感从心底油然而生。这难道不是一种学习的享受吗？ 当你看着自己全对的作文本时，是一种自豪的享受；当你因为知识丰富被同学们称为“小百科”时，是一种愉悦的享受；当你由于学习认真被老师夸奖时，是一种惬意的享受。
有一次，我面对一道难解的奥数题，我苦思冥想，抓耳挠腮，可就是想不出个所以然来，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。过了一会儿，我渐渐静下心来，又回忆了一遍思考过程，发现有一步我想错了。找到了错误根源，问题也就迎刃而解啦。我正实在解决困难的同时享受到了学习的乐趣。
朋友，请你相信我，只要你正确地看待学习，学习就会变成一种享受！
在生活中享受是多姿多彩的——静下心来细品一杯清茶，是一种享受；劳累时倾听优美的音乐，是一种享受；受委屈时与知心朋友诉说，是一种享受。但对我来说，学习是一种享受。
语文课的学习让我明白了什么叫诗情画意；数学课的学习训练了我心思缜密；英语课的学习让我领略了西方世界的风情；历史课的学习让我通晓古今；政治课的学习让我足不出户也可知天下事。
当你穿上校服，就意味着你已经背负上了一个学生的使命——那就是学习。学习对每个人都是平等的，我们都站在同一起跑线上迎接枪响，但是每个人的学习态度却是迥然不同的。
某些同学认为学习的背后是山大的压力，是成堆的作业，是题目的海洋；也有的同学认为学习胜过一切，分数才是硬道理，是学习的代言品，是满足虚荣心的工具。但是，在我看来，学习是一种享受，也应该成为一种享受。
在学习《与朱元思书》这篇文言时，我从字宇间体会到了大自然的美，从感慨中体会到了作者对大自然的美好向往及对追求功名利禄者的蔑视，从描写中体会到了作者淡泊名利，不与世俗同流合污的思想。还不止这些，我还学会了文言翻译技巧，了解了文言词类活用，懂得了文言描写手法，认识了文言经典句式。
享受学习，就像享受美好的生活；享受学习，就像享受来之不易的幸福；享受学习，就像享受一段不一样的旅程。
学习是一种享受，是一种至善至美的享受。
写什么也是一种美的作文【三】
最朴素的笔墨描绘最美丽、最有色彩的图画；最平凡的笔墨透出最感人、最耐人寻味的意境；这便是学习给我们带来的绝妙的享受。
我们从小就开始学习，与知识结下了不解之缘，久而久之便觉得学习知识成了一种享受。知识的海洋无际无涯，异常广阔，知识的海洋里藏有奇珍异宝。于是，我们努力地探索着，在学海中遨游漫步，在茫茫大海中寻找前进的方向。书中那看似平淡无奇的文字，学起来便透露出令人无法抗拒的魔力，慢慢地感染着我们，把美渗透进我们的灵魂。每当读书时，我仿佛走进了作者的内心世界，听到了他的思想慰藉，捕捉到他智慧的火花，深深地陶醉于书中优美的情境。
学习语文，我感受到别样的美好。在语文的世界中，充满着诗情画意，洋溢着喜怒哀乐。在这里，我看到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈，我触到了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的惆怅，我听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊。
学习语文常识，感慨《红楼梦》中黛玉葬花的无限悲凉；感受《三国演义》中“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄” 豪放；钦佩刘备“三顾茅庐”的求贤若渴。学习使人明志，它不仅是一种精神上的享受与满足，还教会了我们许多哲理，使我们的生活变得绚丽多彩而又充实。
在一篇篇清醒博大的文字里，我读懂了余秋雨的哲理；在一篇篇充满惆怅的语句中，我读懂了张爱玲的无奈；在一篇篇纯真隽永的诗句间，我读懂了谢婉莹的真爱一本本文化典籍，一句句警世哲理，汇成了浩瀚无垠的书海，畅游其间，我们更能博览群书、学贯中西，享受学习带来的乐趣。
学校，能让我们的学习能力萌芽；书籍，能让我们学到更多知识。学会学习，学会享受，你的生活将会更加美好！
写什么也是一种美的作文【四】
这也是一种美丽寒冷的冬天，狂风卷来，肃***着万物。当雪花纷纷飘落之时，赤裸的桃枝正在风雪中哀鸣，瑟缩着。阴翳的天空，裹住了那瘦骨嶙峋的桃枝，渐渐的，飘落的桃枝上的雪花已凝成冰凌。面对雪压冰欺的痛楚，桃枝唯有默默的忍耐着，等待着。因为它知道，尽管冬天再怎么猖狂，它终究会被春天取代。
只要能够忍耐住痛苦的煎熬，明媚的春光就会到来。瞧，它独自在苦难中盼啊，等啊！终于，残冬丢盔弃甲而去，一个五彩缤纷的春天，重展在人间。同时，那纤弱的桃枝，已被抚慰于东风之下，呵护于阳光之中，终于也鼓起了点点紫苞，绽放出了朵朵粉色的花。桃枝的忍耐最终也成就了自己的美丽。
现实就像那桃枝的经历一样，人生存于社会之中，不可能都是阳光明媚的春天，也会有阴冷的冬天；不可能都是晴朗祥和的日子，也会有狂风暴雨的时刻；不可能都是风和日丽的白天，也会有寒气逼人的夜晚。在阴冷的的冬天、在抑郁的雨季、在寒冷的黑夜，我们都不能焦躁、不能放弃。我们必须默默地等待，默默地坚守，默默地忍耐。想必，只有这样，我们才能走出冬天，迎接春天的鸟语花香；才能走出雨季，迎来晴朗的蓝天白云；才能走出黑夜，迎来火红的旭日朝霞！
曾经记得一位哲人说：“接受阴影，才会有明媚灿烂的阳光；拒绝阴影，人生只会是阴天，不会有阳光。”相信，任何事物的美丽靠的并不是一蹴而就的，更不是一帆风顺的。它必须在痛苦的泪水中孕育，在忍耐的土壤里生根，在等待的岁月中发芽，在坚守的季节里开花。它唯有忍受数次量变的痛苦，才能升华到质变的美丽。
朋友，换个角度看世界，相信忍耐，这也是一种美丽喔！
写什么也是一种美的作文【五】
大自然，美妙而又神秘，它会使我们惊讶于它的美丽，同时也会我们感叹于它的精神，正是因为这样，我一直喜爱着大自然。
不经意间看到了一株小草，我惊讶了，小草，你只不过是大地那滋润的土壤中的一粒不起眼的种子，但你却在石缝中顽强地生存，在风霜雨雪中，傲然地挺立，在大火燎原时，你又在等待另一个春天，你在告诉我：你要生长，你要阳光，你要充满生命力的灿烂，你不畏大石和雨雪风霜，不惧大火和狂风恕浪，你只为了使自己的生命绽放，绽放！
走着走着，我看到一棵大树，我惊讶了，那是一棵历尽岁月沧桑的老树，佝偻的枝干上，隆起条条的筋和纵横的纹。夏天，太阳炙烤着大地，你那宽广的胸怀，坚强的臂膀，浓密的绿阴，给我们带来了希望，你的绿色不仅装点了时空，更给人们送来了丝丝清凉，让我们可以安然度过炎热的夏了，你的无私和博大，让我们时常感动！
我顺着流水声，看到了一条小溪，我惊讶了，小溪，你的潺潺流水让我无比舒怀，你的清净阴凉让我分外畅快，你是快乐的，可是那一块大礁石，却成了你的阻碍。我问：你会绕道而行么？你说你的路不会改，你说你要将它翻越，为何如此艰难你还要坚持？你说你的生命，要活得精彩，不为困难所吓倒！
我喜欢这自然，这也是一种课堂，我坐在大礁石上，看着小草愉快地成长，大树无私奉献着阴凉，感受着小溪带给我的舒爽，它们让我学会了顽强，奉献和不畏困难，这美丽的大自然不也是一种课堂吗？
