作文眼里有光心里有火【一】
在我身边发生过许多事情，多数的都被我淡忘了，但唯独这件事情至今还令我回味无穷。
想起那件事就令我捧腹大笑。事情发生在前几天，那天晚上我们一家三口坐在桌前吃晚饭，一件意想不到的事情发生了，鹦鹉从笼子里飞出来了，多亏我眼明心快发现了它，它这时正悠闲的在窗台上散步呢!我顿时呆若木鸡，我想：我明明把鸟茏关好了啊!它怎么会飞出来呢?过了半天我才想起来要做什么，一场人鸟之战开始了。
我扔下手里的'筷子，戴上妈妈的手套走向鸟笼，我刚快走到时它一下子飞了起来，这回可惨了，它竟然飞到了吸顶灯上，歪着头看着我，好象在说：来呀，来抓我啊!这下可气坏我了，这敌人也太狡猾了，急忙喊：“援兵(也就是爸爸妈妈来帮忙抓逃犯啊!”爸爸妈妈说来了，他们也戴上手套，搬来了凳子，拿起扫帚加入到人鸟大战里来了。爸爸站在凳子上用扫帚去赶在灯上的鹦鹉，可这小家伙还挺聪明，才不那么容易被我们抓到呢，它在灯上左躲右闪的，请保留此标记就是不下来，最后被扫帚打着了身子，才不得不飞到笼子上去了。在笼子上蹦蹦跳跳的，还时不时的叫两声，好象在说，你抓不到我吧，嘿嘿!我气愤极了，看来还是得我亲自出马啊!我快步走到笼子边上，趁其不备一把抓住了它，哈哈!不管你多聪明还不是被我抓住了吗?可正当我得意的时候，它一下子从我手里挣脱出去了，我一看它飞到卫生间里去了，心里暗笑，小东西这回你可跑不了了，我在它后面一下子把卫生间的门给关上了，它在卫生间里来回的飞着，还不知道自己被关在了屋里了，不小心一下子撞到了门的玻璃上，摔到了地上，我快速的蹲下身子小心翼翼的把它抓起来，对它说：“这回你可跑不掉了，给我乖乖的回到你的家里去吧。”我打开笼子门，把它放了进去，然后关紧了笼子门，人鸟大战这才结束了。
通过这件事情，我明白了一个道理：人需要自由，动物也需要自由。以后我每星期要把它放出来一次，让它好好活动活动，自由的享受一下飞翔的乐趣。
作文眼里有光心里有火【二】
“总有一条蜿蜒在童话镇里七彩的河。”
童话是书里面的故事，它美好，可望而不可即。王子公主那些跃然于纸上的形象，哪些不是少女们心中的模样？
每个人心中都应该有一段属于自己的小童话，或许是一颗糖，亦可以是一场梦，甜甜地酣睡在心中。童话是西方国家的，是小女孩们睡前的故事，但我看见，他们，也有童话。
雾色的江南水乡，呈现着烟青色的色调，河水两岸的人家，忙着洗衣做饭。烟囱里的烟，裹着米饭的清香，挟着雨水的湿意，在屋顶盘旋了几圈，才恋恋不舍地随风飘散而去。“所谓伊人，在水一方。”她，青涩懵懂，才二十出头的'少女，独自一人划着小船儿，凝脂般的手伸出去，小心地采摘那红菱。长发只简单一束，还有几缕飘在额头，雾色朦胧，好一朵出水芙蓉。他，眉清目秀，眉宇中凝着一种坚毅，朴素的布衣也盖不住他身上的魅力。他躲在桥后，静静地看着那采菱姑娘，千丝万缕的思念涌上心头，却又说不出口。那淡淡的爱意啊，稀释在这雾色中，又弥漫在这水乡的每一个角落……
时光如水，总是无言。
这桥、这水、这水乡还在那里，俯视着三十多年疾驰而去的时光。
奶奶坐在庭院里，和我说，那就是她和爷爷相识的场景，现在想想，真是如童话般的南柯一梦了。
虽然水乡还在，但早已面目全非。河水又脏又浑浊，早就没有了红菱。河水两岸的人家，也大都搬到了城里去。我要上初中，爷爷奶奶也就到城里来照顾我，但他们周末坚持要回水乡的老房子。或许，那里有他们青涩的回忆和点滴吧。
有时我也会回去，看看儿时的记忆，一般是他们坐在公交车的双人座位，我坐在他们后面。岁月已经在他们脸上和身上留下太多痕迹了，皮肤干皱，眼角下垂、斑、纹，以及那些白发，身体佝偻……可我却从他们浑浊的眼仁里，看出他们对彼此的爱啊。
奶奶用手挽着爷爷，即使再皱皱巴巴，爷爷也不会嫌弃。爷爷也会时不时地帮奶奶把额前的头发撩到耳后，粗糙的手掌蹭过奶奶的脸，奶奶也不会嫌痒。他们时不时聊聊家常，聊聊往事，开心盎然于脸上。我仿佛又看到了当年的布衣男子和采菱姑娘。
三十年前，爷爷和奶奶的童话故事开始，三十年后，他们仍续写着他们的童话。生活中也会有童话，不一定是轰轰烈烈，但一定是付出真心。我相信，他们的童话故事永远不会完结。
窗外，惠风和畅，天朗气清；
窗内，童话故事未完待续。
作文眼里有光心里有火【三】
鲜花芬菲的五月，是一段充满童话气息的时光，妈妈的生日，正在这鸟语花香的时间，凉风习习的下午，我骑着自行车，吹着口哨，骑在去花店的路上，到了花店，我买了几枝充满童话香气的郁金香准备送给妈妈，刚出花店，天气便阴了下来
刚把花放在车前篓里，豆大的雨点就打了下来，原来晴朗的天空，此时，却变成了一 怪兽的大嘴，浑厚的云朵不断聚集，雨滴也越发密集起来，头发已经湿了，我赶快护住花，撑起伞，架在车上，飞速且小心向家驶去，这烦躁的雨点浇透了春天的美好，也浇透了我的好心情，我的心情此时也如那雨儿一样的烦躁。“怎么办，花儿湿了，妈妈会不高兴的，这雨真烦，刚换的衣服回家又要洗澡换衣了，真是麻烦！”我又向后看了看，看见了我那硕大的书包，我脑子顿时一片白，只留下两个大字——“作业！”我受刺激便飞快的骑了起来
很快，便到了小区，天已经完全黑了，我赶紧将车推入地下车库，这时，耳边传来了些许零零点点的声，后面又一对骑车的母女鸣铃让我注意有人来了，小女孩大概也就是八九岁吧，一直搂着妈妈的腰直到车停下，这时，一个红色的亮点映入我的眼帘，我辨出来了，那是电梯卡的提示灯的灯光，在黑暗的地下室中，那便是唯一的光亮，“叮咚”电梯开了，在黑暗中的我不禁有些不适应，还没等到我适应过来，电梯的门便关上了，就像是刚刚听完童话故事，还在回味的感觉，我不该再往下想，便飞快在身上摸起电梯卡来，一摸，空的，背后的冷汗一下溢出来，糟了，电梯卡没带，怎么办，要从地下室跑出来再去大门走楼梯要耽误很多时间，花也会被淋湿。
书包，我心中又燃起了一丝希望，我便飞快的在书包中搜寻着，花儿的清香弥漫了整个空间，那童话般的清香不断地钻入我的鼻子，这时又射出了一道强光，随着“叮咚”一声，电梯门又打开了，像童话般，刚才的小女孩像天使一般朝我飞来，拉住了我的手，说：“大哥哥，走吧。”说着，便将我拉入了电梯，我又瞧见了她的母亲，可以看出，那绝对是一位慈母，她开口了：“我们刚刚才在地下室等到电梯，我女儿见你还不上来，就说要下来接你。”我刚要说谢谢，又是一声“叮咚”门又开了，又是那童话般的场景，母女俩消失了
童话，是一个天真的，纯洁的事物，它并不是虚渺的，而是真切存在的，在生活中，正是这一个个美丽而圣洁的童话才丰富了我们的生活，才使我们活在幸福和友爱之中，生活中有童话，我爱那一个个童话。
作文眼里有光心里有火【四】
青春，是早起升起的朝霞中最炫丽的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是满山青草中最具生机的一簇。
孩子是终究要离开笼子的鸟，每一位父母，每一个家庭，都只是孩子暂时的避风港，要远征的船，是始终要出海的，要经历的风浪，是终究无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能自己去面对，孩子的一生，父母无法去替代、去承担。
我的青春我做主，爸爸妈妈，请舍去你们的溺爱，让你们的儿女在挫折的道路中闯荡，作为90后的孩子，时代给予我们太多的机会，让我们勇敢地脱下包袱，着一身轻装奋力前行，尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜，但我们不怕，青春的力量能化解一切灾难，青春的力量能迎接各种挑战。
虽然在这个大环境里，我们没有理由说不，课业负担，太重，太重，太重……
看不完的，是书。
听不完的，是唠叨。
怕不完的，是成绩单。
做不完的，是各科作业。
青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔，毕竟学习也是为了更好的生活，考试只是选拔人才的重要手段。
我的青春勇气，在生活中，我们要新颖，要多变，张扬自己的个性，让生活之水沸腾，我们要规范，要稳定，要内敛自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用内敛和张扬来表达我们的爱，一滴水也足以让大海翻滚，一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬，也别忘了内敛，青春的道路中不会一帆风顺，既然选择了青春自己做主，就必须有非凡的思辨能力，把一切都放在脚下。
我的青春勇气，我的路，既然选择了，便会一直延伸，没有终点。
作文眼里有光心里有火【五】
青春年少，风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。
青春的我们，希望可以如内心渴望一样，无忧无虑，活跃在校园的每个角落。青春的我们，渴望拥有一份骄傲的答卷，青春的我们，渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游，摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。
多想，抛下书山题海，二胖可以清楚哪些唠叨的教诲，无忧无虑，插上翅膀，飞到校园，在校园里遗留属于我们三年快乐的时光：飞到桂林山水，欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉，寻觅春天的足迹，享受田园风光，净化心灵。
多想，没有的学习。初二的我们，三天一小考，五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉，那鲜艳的分数。没有负担，自主学习，这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏，评价一个人啊!
多想进行一场活动，让我们少男少女彼此学习，消除隔膜，互相促进。十五岁的我，渴望被人理解，没有那些闲言碎语，没有性别之差，我们都是朋友。
多想，实施那种平等促进的师生民主关系，没有长辈之分，都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海，多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题，课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。
作文眼里有光心里有火【六】
我们的校园生活真有趣.每当到星期一早晨，我们都会举行升国旗仪式。同学们排着整齐的队伍来到操场，国旗台前花坛里浅绿色的夜来香，在美丽的夜晚散发着浓浓的香味，这种余香在早晨还扑鼻而来特别清香，同学们呼吸着它的香味，尽情地唱起国歌，向高高飘扬的国旗敬礼……下课的时候，同学们在沙滩上玩双杆，玩得可起劲了像一只只可爱的小猴子。你瞧，那边还有同学在打排球呢!排球就像一只小兔跳来跳去。
丁零零，丁零零，电铃响了，此时此刻操场变得十分安静，只能听见同学们的读书声。公园里的花朵不摇了，鸟儿不叫了好像都在听同学们读课文。放学了，校园的花儿和树木好像都在问：“小朋友们，上课有没有认真听讲，有没有及格”好像有问不完的问题。这就是我的教室是不是很有趣呢?
