写人动作神情语言作文100字左右【一】
从小到大，我敬佩的人可不少。今天，就由我讲述我敬佩的人——谭老师。
在我很小的时候，爸爸妈妈带我去了一间屋子，里面有浓浓的墨水味，还有一些哥哥姐姐拿着毛笔在宣纸上写字。这时，一位漂亮的'女士向我走来，我有些害怕，直到女士温柔的说了句：“你好！我是谭老师”我那颗悬着的心才慢慢放下。“你叫什么呀？”我害羞的钻进父母的怀里，没出声。但老师却一笑带过，没有生气。现在长大一点了才知道老师的心胸是多么宽大，多么会包容。父母走后，我才鼓起勇气和老师对话。老师刚开始教了我怎么拿毛笔，怎么去用，之后就教我写“一”字。“‘一’分为六个步骤……”虽然我写的不是很好，但老师还很有耐心的教我，鼓励我。这些画面到现在也都历历在目。
现在算算我练字也有五六个年头了，老师也还像以前那样待人细心，耐心。任意时光流逝，始终意志不变，这是我对老师敬佩的一方面。老师也很少对我们发脾气，我也没见过几次，这也是一方面。在我眼里，老师的外表很美，内心却更美！
写人动作神情语言作文100字左右【二】
李老师像母亲一样关心着我们，她对工作非常负责任。有时候，为了我们第二天能上个好课，备课要备到深夜。李老师虽然对我们严厉，但是我觉得稍微严厉一点也没什么不好，因为严师出高徒嘛，对不对？记得那是四年级的下半学期，快要期末考试了，大家的`心情都十分紧张。上课了，李老师走进教室，站在讲台上对大家说：“老师今天有点事，呆会儿我把题抄在黑板上，大家要抄完，至少也要做完，下午我检查。”“哦，还有，大家一定要认真复习，为下午的英语考试做准备，不许在教室里打闹。”说完，李老师便开始抄题。
“丁零零……”下课了，同学们一窝蜂似的跑出教室，早把老师的话当成了耳边风。一转眼下午到了，李老师抱着一堆本子进来，才知道个别同学连题都没抄完，便开始批评大家，她哽咽着说：“我的小宝宝生病了，在医院里输着液呢，她需要我，她需要她的妈妈在身旁陪着她，可你们呢，连这么点心也不让我省！”听了这话，我心里难受极了。
我想，李老师她多好呀，为了让我们都考个好成绩，她连自己的小宝宝也顾不上了，像她这样的好老师上哪找呀！
李老师是我最敬佩的人！
写人动作神情语言作文100字左右【三】
当你走在干净的马路上时，你会想到的是谁?当凌晨你还在睡梦中，你知道谁在工作吗?那就是默默无闻的清洁工——王阿姨，我最敬佩的人，一个无私奉献的清洁工人。
王阿姨在这么平凡的岗位上做出了这么不平凡的事，王阿姨工作勤勤恳恳，任劳任怨，王阿姨让我们生活在一个美丽整洁的环境里。不论是酷暑还是严冬都尽职尽责。
记得上一年一个寒冷的早晨，风从外面吹来，吹得我只打哆嗦，就被冻醒了，那时候是清晨四点，我起来去跑步，看到王阿姨已经在认认真真的工作了，马路真的不是很好扫，马路上结了一层厚厚的冰，冰里还夹着树叶，冰上还有一层的树叶，足有三层。王阿姨推着三轮车，拿着扫帚把冰上的叶子扫到一起，又拿起铁锹，脚踩在铁锹的沿上，使劲的踩，铁锹插在冰里，冰裂开了一道缝，王阿姨吃力的铲掉了一块冰，冰终于铲完了。王阿姨脸上露出了微笑，王阿姨脸冻得和苹果一样红，手冻得都裂开了，但王阿姨没有一句怨言。
我问王阿姨：“您为什么要选择这个工作呢?”王阿姨回答：“如果没有清洁工人，那世界会变得脏乱不堪，我既然选择了这个工作，就会认认真真的干。”
我听后非常感动，王阿姨那令人感动的品质值得我们学习!
写人动作神情语言作文100字左右【四】
读了这篇文章，史老师那一切为了学生，即使有病痛也不愿意离开课堂的敬业精神深深地打动着我们。老师就像是我们的家长，时时刻刻都在为我们着想。原文对老师的观察不是很细致。只有细致地观察，准确地描写，才能让文章更有感染力。（关萌珂） 人物描写要使其一笑一颦、举手投足都符合当时的情境，符合人物的身份，很自然地流露出人物的个性。注意观察人物的语言、神态、动作，在生活中多积累素材，才能做到下笔自如。
