小学二年级写作文写海边【一】
前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。
放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的牙齿很小，要用显微镜才能看到。”我还发现，蜗牛身上有一个小洞。我上网查了查资料，知道了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。这时，妈妈问我：“你知道蜗牛是用什么爬行的吗？”“不知道”“蜗牛是用腹足爬行的，有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以，即使把它倒过来，它也不会掉下去。”
这次，我又去观察蜗牛，可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”，它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“把蜗牛放进水里，它会迅速醒来。”试了试，蜗牛果然醒来了。
通过观察蜗牛，使我增加了许多课外知识。
小学二年级写作文写海边【二】
星期五，大家水荫路小学全体师生一起去番禺神木园春游，可好玩了。
一路上大家像刚出笼的小鸟，兴奋极了。到了神木园，大家参观了很多木制的东西，如弯弯的小桥。栩栩如生的神龙。喷泉。漂亮的大厅。小买部，这些杰作应该是一位大师做的吧！大家玩了滑滑梯。抓科蚪。攀爬……到了中午，大家集体吃了丰盛的午餐。大家再抓了几只科蚪，时间快到了，大家清点人数，人齐了就带队到集合的地方后大家班的人齐了就坐车走了。
今天玩的真开心！
小学二年级写作文写海边【三】
我们来到养马岛的第二天，天气转阴，但依旧没有影响海边出游计划。
一路上乌云都追随着我。到了海边，因为视野开阔，乌云看起来更加庞大而厚重，那遮天蔽日般的乌云压在海面上空，海水仿佛是从乌云底端漫到我跟前的。这时，海边没有一丝风，只有海水轻微地涌动。这种景象好像是暴风雨来临前的模样，又像是盘古开天地时海天分离时的情景，别有一番趣味！
过了不久，海面起风了，平静的海水逐渐汹涌起来。大浪一个接一个扑向礁石，水花四散，犹如奋勇的战士前仆后继，然后被撞得粉身碎骨，最后魂归大海……渐渐地，后来的愤怒的勇士们进攻的节奏越来越快、越来越猛烈，激起一丈多高的水花，到处飞溅，那无人抵挡、不顾一切的气势真让我震惊！
预计的雨水最终没有来。风过后云开雾散，瞬间，乌云仿佛被一只大手挪走了。霎时，金光四射，耀眼的阳光洒落在海面，柔和的大海变成了闪亮的绸缎，浪花温和地抚摸着礁石，好像对我说：“现在已经风平浪静了，该到你的玩耍时间了！”
可是我的思绪还在跳跃，刚才那一幕幕奇特的画面在脑海中不停回放，我不由得感叹道：浩瀚的大海，原来也是一个情绪多变的精灵啊！
