六个小时的作文5年级【一】
如果是我，我会先将我分内的事如功课和家务等的做完。然后再进入一丁点的娱乐及休闲时间，让我那烦人的生活有一点儿的乐趣。否则，在母亲或功课的逼迫下，我可能会随时随地疯掉并进入精神病院呢！接着，我会洗个澡让自己清醒些再进入温习功课的行列里。这样做还可以让自己的记忆力变得与往常不一样，也就是比较好。另外还可以让我的耐性变得好一点儿，不像以前那么容易暴躁。
温习功课的时候，我也会非常专注地记住每一个细节。因为我小学的课文里有教过注重细节，无往不利。就如老子曾说过的`一句话“天下难事，必做于易；天下大事，必作于细”。如果我不注意细节，那么我将难以在中获得优异的成绩又或者是闯出大祸来。另外，我也会投入更多的时间来理解课文里要表达的东西，不会像以前一样对这些事情一知半解。对于不会的词语，我也会找字典。虽然这个方法很过时也很费时和费力，但至少我会对这些词语有印象，不会那么快就忘记。我甚至还可以明白这个词语的原词，拼音，部首等。所以字典可说是利多于弊呀！
民以食为天，我自然不能错过我这种吃货最喜爱的早、午、晚餐的时间啦！虽然我的UPSR考试将近，可使人毕竟是要靠吃来补充和恢复能量。否则考不考得上中学或优秀的成绩我是不知道，可我知道你已经不用考试了，因为你已饿死。因此，我们必须进食。而母亲那么好的手艺更是令我叹为观止，她煮出来的食物无疑达到了色、香、味俱全的地步。所以吃货往往在这种情况下诞生。
当然人最重要的环节除了吃之外还有睡，才能使自己的身体状态达到平衡的目的。所以在我剩下的七、八个小时内，我一定在床上好好的与周公下棋，任何人都不得打扰。也因为这样，我的母亲才会天天七窍生烟。这就是我的36小时，似乎不太有趣。你的会比较有趣吗？
六个小时的作文5年级【二】
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
六个小时的作文5年级【三】
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。 1 .空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。 2 .时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 。 3 .地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
六个小时的作文5年级【四】
要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
六个小时的作文5年级【五】
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。 观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ，也可以是变换的 ( 移步换景 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。
六个小时的作文5年级【六】
童年的天真、无知，常会做出一些令人捧腹的傻事。至今，我还清晰地记得，小时候“种糖”的事。
那是我四岁时，妈妈带我去看奶奶。吃饭时，奶奶做了好些菜，还特地指着一盘炒刀豆，对我说：“小宇啊，这是奶奶自己种的，等你来吃呢。”我便问豆子怎么个种法，奶奶边吃，边说给我听。吃完饭，又带我去屋后，让我亲眼看一下她种的刀豆。
回家后，我心想：种豆能够得豆，那么种糖是不是也能得到糖呢？妈妈平时不愿意给我买糖，怕我吃多了蛀牙。我要是能自己种出糖来，不是就可以想吃就吃，谁也管不着了吗？于是我悄悄地拿了一块平时我最爱吃的糖，到屋后找了一块好地，深深地挖了一个坑，把糖种了下去，然后培上土，浇点水。我心里暗自高兴，仿佛已经看到小苗发芽、开花、结果，长出了许多许多糖来。
我每天放学回来，都会背着大人，悄悄地来到屋后，满怀期盼的心情，给它松土、浇水。可是半个月过去了，一点儿动静也没有，而它旁边的小草，却早已窜得老高。我失望极了，扒开土想看个究竟，谁知从土里刨出来的是一块黒乎乎黏稠的小疙瘩。
回家后，我把这事告诉家里人，我还怪奶奶说的话不对。哥哥听了我的话，“噗嗤”一声笑了出来，把含在嘴里的半口饭喷得老远；爸爸妈妈也都笑得合不扰嘴。等他们笑得缓过气来，哥哥拍着我的小脸说：“小宇，你可真逗，而且不是一般的逗！”爸爸妈妈也尽量用我能听懂的语言，给我讲道理，不过总要被他们笑着的喘息声打断。
小时候我很逗，是不是因为我的想像力太丰富了？
