小学三年级下册作文描写夏天【一】
到了六月，好像全世界的生物都在述说夏天的炎热。
夏天，树木长得苍苍隆隆，密密层层的枝叶把森林遮的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
公园里绿树成阴，老人们都喜欢坐在树下乘凉享受夏日悠闲的阳光。野花都开了，有红的、蓝的、黄的、粉的、紫的……远远望去好像一条五颜六色的地毯。
蝉趴在树上叫着：“知了、知了。”好像在说：“好热，好热。”小狗热得把舌头伸出嘴，大口大口的喘气。
人们纷纷都换上了清凉单薄的短袖。香甜可口的冰激凌成了最受欢迎的美味，当然我们也不能忘了解暑圣品——水果，尤其是西瓜、龙眼。
我太喜欢空调了，一回到家我就迫不急待地打开空调。因为夏天很热所以空调店生意很好。
但是，人类越使用空调在大气层中的二氧化碳就越多加剧环境污染，导致温室效应冰川融化。
小学三年级下册作文描写夏天【二】
暑天，阳光火辣辣地烤得大地直冒烟，我和爸爸兴致勃勃地到河里游泳。
正要下水，“叭叭”！是谁在打架子鼓？啊！不好了，下雨了！我们急忙穿上衣服往回跑，但是已经来不及了，黄豆般的雨滴快速地落下来，像流星从天而降，打湿了我们的衣服。幸好河边有一个凉亭，我们到里面避雨。千根线，万根线，落到水里形成了一个个圆圈圈儿，平静的水面上长出了许多泡泡，一下子热闹起来了。
哗哗哗！雨越下越大，仿佛远处有许多调皮的小孩往河面吹泡泡。远处的山逐渐消失在大雨中。突然，轰隆隆！打雷了，这一声惊天动地。远处的乌云出现了一道道白色的亮光，那是闪电涂画的，一会儿射向远山，一会儿又照在近处的堤坝上。真是“六月的天，孩子的脸”，说变就变。没过多久，乌云散了，只剩下亭子的屋檐还在“滴滴答答”地演奏，露珠在花草上滚动，雨后的空气格外清新。
大地被洗得更干净了，雨后阳光特别灿烂，凉丝丝的衣服穿在身上一会儿就干了。
小学三年级下册作文描写夏天【三】
假期里我看了一本书叫《猫武士》，书中讲了宠物猫拉斯特神奇的冒险故事。安静的'森林里有雷，影，河，风，四个野猫群族。它们通过自己的勇气和智慧克服了种种困难，达到了自己的目的。
通过了这个故事我学到了，朋友之间不能破坏规则，要团结，相互协作，才能成功。对待朋友要忠诚，信任，相互帮助。
小学三年级下册作文描写夏天【四】
“快来看，快来看。”夏姑娘来了。
当你不留心观察的时候，夏姑娘悄悄地来到人们的身旁，人们从一件件棉衣、羊毛衫、长袖衬衣逐渐换到短袖、短裤。
在夏天，人们可以在游泳馆里自由自在地游着；可以尽情享受许多许多风味的香甜诱人冰激凌；可以在绿茵茵的草坪上和天真、快乐的孩子们嬉戏玩闹；可以在大海边捡贝壳、听海风、看海浪，海风的凉让人们惬意，海水的凉让人们忘记了炎热；山林里，绿树成阴，凉爽怡人，还有那小鸟婉转的歌声和嘹亮的知了声……，这些为炎热的夏天增添了许多生机，夏天因此而变得美丽。
小学三年级下册作文描写夏天【五】
不知什么时候起，我开始喜欢上荷花？它那纯洁的美触动了我的心，引起了我的喜欢。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是南宋诗人杨万里对荷花的赞颂。在我家的楼顶上，有一池荷花。看!那些荷花千姿百态，有的依偎着碧绿的荷叶，甜甜地进入梦乡；有的荷花碰触到了水面，仿佛正洗漱着自己粉红的脸蛋；还有的荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，微微含笑。
那一片片圆滚滚的荷叶，像一把把撑开的绿伞，漂浮在水面。一阵清凉的微风过后，一池的荷花轻摇曼舞，婀娜多姿，漂亮极了。荷花的花瓣洁白如玉，粉里带着一丝丝洁白如雪的白色。我被一池的荷花给迷住了，“啊!多美的荷花。”我不由自主地说。一池的荷叶就像是她们的舞伴，有了他们，荷花才能变得娇嫩无比。我陶醉在这幅迷人的画卷中。
到了下午，荷花慢慢地合起了花瓣，花瓣上沾满了水珠，最后一丝阳光照射在荷花上，好像一颗颗钻石，闪耀着灿烂的光芒。尽管她合拢了，但她还是那么惹人喜爱。梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁，我喜欢你，荷花!
小学三年级下册作文描写夏天【六】
今天我读了《不一样的卡梅拉》节选，虽然只有一点点但是非常有意思，卡梅拉是一个小母鸡但是她有自己的梦想。
她不想过平淡的生活最后她按照自己的心愿去远方旅行，虽然旅行途中有一些困难但她通过自己的努力还是好好的活了下来，最后回到自己的家乡，我喜欢卡梅拉。
