对我们来说,美是什么?可能大多数人的回答是:壮丽的尼亚加拉大瀑布、高耸入云的喜马拉雅山,或者是华丽的服装、名贵的首饰,再或者是富含创意的手工制品……它们真是巧夺天工,可是它们离我们的现实生活真是有些距离!
幸运的是我们身边就有美,人性之美、人格之美、心灵之美,这些美天天在我们的身边,只要仔细观察,就可以发现这些朴实的美和原始的美。
美,可能只是一个小小的动作,弯腰捡起一张纸片、为其他人指路、在别人遇到困难时,帮助别人,这都是美。
美,可能是探索出来的,乘坐飞船,遨游宇宙,俯视地球;走进自然,接近动物;观察社会,有各种好人好事……美就在探索之中体现出来,周围都是美丽的“景色”,这是探索之美。
美,可能是传递的,只单凭个人美,就不太会受到注意,可是,周围的人都被少数人带动起来,美就会传播的越来越远,越来越宏大,这是传递之美。
美,可能是和谐的,大家在一起,其乐融融。没有争吵,只有友好地交谈;没有打架,只有热情地握手。这也是美,是和谐的美。
美,可能是创造出来的,刻苦努力,取得成果;日行一善,积善成德……美就是人们创造出来的,不过“贵在坚持”,只要坚持,就可以成为大美,这是创造之美。
相对华丽之美,日常生活之中的我们更需要去发现身边的美。可是,平凡之中见真知,要发现平凡之美真是一点也不平凡。如果没有从一加一开始学数学,你怎么会知道小数、分数、负数,又如何能够体会到数学之美呢?如果没有基础音乐知识,你该如何欣赏贝多芬的《欢乐颂》呢?如果没有学习过围棋,你该如何领会经典棋局的精妙之处呢?
一切的美都来自平凡的点点滴滴,美丽的花朵起源于不起眼的种子,潺潺的小溪能够汇聚成波澜壮阔的大海,智慧的心灵来自坚持不懈的基础学习。
世界上的美有很多很多种,比如关心他人、善于帮助别人就是一种美。下面,我就讲一下发生在我身边的这种美。
一次,我和我的好朋友在院里的活动器械上玩,突然,我一不小心摔了一跤,“啊!我的左脚怎么扭了,疼死我了,疼死我了!”我哇哇大哭着。我的朋友见了赶紧对我说:“你的脚扭了,我还是送你回家吧。”我说:“我不回家,不回家,一会就好了。”我的朋友便说:“那你在这别动,我给你拿糖去。”不一会,她就跑回来了,她的额头已经冒出了汗珠,手中拿了很多糖,那一刻,我好感动,我的脚也不疼了,我们开心的吃着,共同分享着快乐。
世界上的美无处不在,因为这件事我明白了一个道理:我们要多多关心帮助别人,美就在我们身边,让我们的生活更美好!
每个人的身边处处都有美,有动人的人物美,快乐的生活美。美丽的景物美,最重要的是丰富的艺术美。
在我们的家乡,老人是最喜欢看戏的,不是看黄梅戏,而是看我们这里最出名的花鼓戏,在电视里看,在收音机里听,还在别人搭的戏台子上看,使我印象最深的就是在戏台子上看。
在一个天气很好的晚上,我和我的奶奶去别人搭的一 戏台子那看戏,我不明白花鼓戏到底有什么好看,只是好奇的在下面看。这个戏讲述的就是一家人,儿媳常常虐待自己的婆婆,儿媳怕老公,儿媳等儿子走了,就有开始对婆婆不好了,到后来儿子说要休了她,儿媳才知道错误,就成了快快乐乐的一家人。故事大概是这样,但究竟是怎么回事,听我一一到来。
儿子带够了丰富的粮食已经走了,婆婆就来了。儿媳炖了一锅鸡汤,婆婆还以为是给她喝的,可没想到被儿媳自己全喝了,婆婆就这样饿了一顿。到了下午,儿媳有做了好吃的,婆婆这回就等好了,可儿媳还是没有给她吃。婆婆年纪老了,已经不自己做饭了,就饿了一日。到了儿子回来的前一日,儿媳还是一点东西也没有给婆婆吃,最可狠的是,儿媳居然把婆婆赶出去了,害的婆婆在外面睡了一个晚上。早上,儿子很快就回来了,只见自己的妈妈在外面睡,儿子就知道肯定是儿媳弄的——他本有点怀疑,但他又不确定。儿子把婆婆扶进了门,儿媳没说什么,儿子就告诉儿媳说他在路上捡了一颗金子——儿媳最爱的就是金子,可没想到,这是婆婆的,于是儿媳就破口大骂,说她管婆婆吃住,居然有金子就自己藏着,儿子是读过书的,是个很孝顺的儿子,就把儿媳打了一个耳光,严重的是还要把儿媳休了,儿媳就跪地求饶,可儿子决心已定,可经过婆婆的劝,他们没离成。儿媳从此以后也很尊敬婆婆了,做了个好媳妇,他们快快乐乐的生活了。
全场掌声如雷鸣。真是独有特色,我终于知道,人们为什么这么爱看花鼓戏了,原来是智慧,聪明,礼貌的源泉。
我爱花鼓戏,我爱丰富的艺术美,它告诉了我们怎样做人,孝顺,是独特的,丰富的一门艺术。真是太美了!
生活中不是没有美,而是缺少发现美得眼睛。
四季是美的——春天,鹅黄的柳芽,泛红的花瓣,冰消的河水,绿茵的草地,这是生命复苏的美;夏天,知了长鸣,绿树成荫,百花争艳,江河奔腾,这是生命蓬勃的美;秋天,柿在枝头红彤彤,稻在田里金灿灿,橘在树梢黄澄澄,桂在空中香飘飘,这是生命成熟的美;冬天,银装素裹,候鸟南迁,河流结冰,大地冬眠,这是生命沉寂的美。
人生是美的——孩子的童言无忌是美,少年的活泼可爱是美,中年的成熟稳重是美,老人的坦然恬淡是美,少女的娇羞是美,男子汉的顶天立地是美,母亲的温柔是美,父亲的睿智是美。
心灵是美的——为陌生人指路是美,为老奶奶让座是美,见义勇为是美,拔刀相助是美,拾金不昧是美,诚实直率是美,海纳百川的宽容是美,永不言败的斗志是美,金石可镂的坚持是美,逆流而上的'拼搏是美,把果皮扔进垃圾箱是美,把歪倒的小树扶植是美。
爱是美的——母亲节的甜美的康乃馨是美的,朋友生日时的黄玫瑰是美的,下雨时,老师递上的关爱的伞是美,摔倒时,父亲有力的手是美,最美的是发自内心纯洁无私的爱。
和平安宁是美——孩子们无忧的笑容是美,天空没有硝烟的碧蓝是美,人们幸福的生活是美,空气没有战火的清新是美,最美的是那洁白的和平鸽衔着橄榄枝自由的飞过。
梦想是美的,让心长出翅膀,在苍穹留下生命的痕迹
生活中到处都是美,只要做生活的有心人,你会发现:美就在你身边,你生活在一个充满美的世界里。
我曾经登上泰山的顶峰观看日出,认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美……可是,我总以为美是短暂的,稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花。
可是,现在我知道了——美在我身边。何以见得?当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的,是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的身边。
美有许多的表现形式,还有一种美,相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时,与你一起分享快乐的人;当你难过时,在你身旁安慰你的人;当你成功时,眼角里有泪花的人;当你失败时,眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他,他(她)带给你的,你所感觉到的——是的,就是美。
有人认为美是无限的风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中!
其实,美是画家的画笔,是音乐家的一个个小音符,是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道,可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友,不要再长途跋涉的寻找美的真谛,也不要冥思苦想美的真正含义,美是很实在的东西,千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美,正因为如此,美就在我身!
我们仰望同一片星空,仰望天空去寻找美,那片星空上有着多少人对美的期望。望着这片星空,我们会在星空上寻找到最美、最闪亮的那颗星,从而去感受它的美。在我们的这片家园,有很多人都在追求美的东西,因为美可以装点我们的家园,美化这片土地,使我们存活在一个充满色彩的世界里。
体现美的形式多种多样。捡起一片纸屑,这是一种美;节约一滴水,这是一种美;尊敬师长,这是一种美;教书育人,这更是一种美……因此,美,总是围绕在我们的身边,等着我们用心灵的窗户去发现。
高淑珍,一位农村妇女。为了一群与自己没有半点血缘关系的残疾孩子,放弃了自己舒适生活,并为他们付出了自己的所有。为了他们,她让自己正就读高中的女儿辍学回家教书;为了他们,把自己辛苦换来的血汗钱盖了一所属于他们自己的教室;为了他们,她每天起早探黑照顾生活无法自理的孩子们;为了他们……以至于她成了孩子们心中最美的妈妈。这不正是一种美吗?这是一种充满爱的美,是一种艰辛而伟大的'美,是一种朴素而高贵的美。
伍玉锡,一位乡村小学教师。他自认为自己的生活很快乐,因为“我的身边有着一群无忧无虑,快快乐乐的小天使,我很满足”,他说。后来,他被诊断出身患胃癌。在医师的建议下,他的胃被切除了四分之三。在这期间,他依然每天坚持上课,总是那么的按时,从未旷过一节课,也从未少批过一本作业。他曾说过:“我永远不会垮掉,因为我不能垮掉。那群快乐的天使还在等着我,等着我去给他们上课,他们是我的精神支柱,是我前进的动力。”因此,他就这样坚持着,一直坚持着……这难道不是一种美吗?这是一种充满责任感的美,是一种坚持不懈的美。
爱美之心,人皆有之。许多人都在追求美。其中,真善之美独令我钦佩。然而,有些人在一味地追求着“庸俗美”、“奢侈美”,还有他们眼中的“高贵美”……
我们要积极发现身边的美,用心灵去感受真的美,勇于去发现身边“最美的天使”,因为是他们用爱浇灌这世界,是他们让这世界充满色彩,让它更加美!
我们身边有各种各样的美:音乐之美,绘画之美,环境之美,语言之美。语言是人们相互沟通的工具,因此,美的语言在我们生活中很重要。
暑假中的一日,我和爸爸妈妈到世界文化遗产明十三陵游玩。参观完定陵地宫后,我产生了一个问题:这个壮丽的地下宫殿是如何被发现的呢?问爸爸,他也不清楚。正当我遗憾的时候,突然看见一块指示牌,上书“通向地宫指路牌出土地”,我惊喜万分,仔细再看,牌子上说明发掘出的“指路牌”存放在第一陈列室。于是我们快步向陈列室走去,眼看心中的疑惑就要有答案了。
我们在第一陈列室周围转悠了很久,四周围有围档,还见到施工机械,但就没有找到入口。估计因施工陈列室关闭了,心中有些失望。忽然,围档上的一条标语让人眼前一亮:您有幸看到世界文化遗产保护工程。
看到这条标语,我的心情竟快乐起来。是啊,今日我没有看到文物固然遗憾,但祖先留下的东西我们正在积极保护,多么幸运。
同一件事,换个说法,那效果可能大不一样。如果标语换成:因文物保护工程施工,陈列室暂不开始。可以想像游客的心情,除了沮丧,哪儿还能高兴起来。
从这件事上,我明白了优美的语言是多么重要。
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