你看四川大地震中:那些被坍塌的楼房压在地下的人,连续几天不吃不喝的!但是他们还是坚强的活了下来。你再看那些聋、哑、盲、残的人们:他们忍受常人所想不到的痛苦,过常人所想不到的生活;但是他们还是坚强,阳光的生活着!
回过头来,再看看我们这些生活在二十一世纪小康生活中幸福的少男少女吧!看看我们这些花开季节的年轻人吧!
为了一点小事,就把自己的生命结束在了花样年十七岁?
十七岁,对于一个女的来说,正是生命的好时光啊!
这怎不发人深醒呢?
当我听到这个消息的'时候。说真的,我不敢相信这是真的。“可为什么这就是真的呢?”我反问到!可是没有人能够说清楚接着就传出了种种有关的谣言或猜测,“什么她是为啊,什么她是为没了工作的啊!什么的什么都有。”
反正呢,我就只想到了她躺在病床上最后的时刻,她在想什么?“她会不会后悔?会不会还会有活的念头?”
在上的一天,她给我的印象还是那么青春;为何在下的一天她就不见了的呢?这不由让人感叹生命就在那一刹那的决择!
《小时候就在想的事》是《窗边的小豆豆》的续编,讲述了许多关于小豆豆的事,让我们感受到了作者的。
这本书中,《三角形》、《我是LD》引起了我很大的好奇心,这两篇文章都讲述了大家都认为“我”是有“障碍”的人,而我从这两篇文章中看出了小豆豆在用几块图形拼成三角形时的执着、不甘心,还看出了“我”不想让妈妈担心、想做给妈妈看,证实自己不是有“学习障碍”的孩子。
“我不能让那个孩子看到我的腿。因为,她的腿没有治好,我的腿却好了。如果让她看到了,她就太可怜了!”,从这句话中,我体会到了“我”肯去设身处地地为他人着想,考虑到小女孩的腿不好,怕小女孩看到自己的腿,会感到自卑,想世界上有不公平的事情,但是不能因为这样的事让别人伤心,让我感叹到虽然作者只有5岁,却拥有很多正常儿童,甚至许多大人都没有的,人世间最珍贵、最必要的东西。
相对《红拐杖》,《剪刀》则体现除了小豆豆纯真、贪玩、调皮的一面,还自创了一种“啦啦话”,引得我捧腹大小,“我”把手探进舌头下面,和妈妈说自创的“啦啦话”的场面,浮现在我的脑海中,还有“一定是过去也流行过这种‘啦啦话’”的天真的想法让我对小豆豆有了新的认识。
《小时候就在想的事》让我也联想到了我小时候的事,想到了我和小豆豆一样的,想到了……
All we ask is that you don’t finish a book in one sitting。这句话蕴含着一个很有趣的道理:因为如果一口气就把一本书读完的话,那就不需要书签了。这个暑假,当我看完黑柳彻子的《小时候就在想的事》这本书后,更是让我明白了这句话的真正含义。
这本书是黑柳彻子女士继《窗边的小豆豆》后写的第二本关于小豆豆(黑柳彻子本人)童年时期的真实故事:淘气的小豆豆仅仅在上了小学三个月就被退学后,来到了小林校长主持的“巴学园”,在那里,小豆豆无拘无束地发挥了自己的天性,成为了一个充满爱与美的有魅力的人。她在文中这样写道:“巴学园就是这样一所学校,在那里会感觉自己总是在校长先生的关照之下,是令人心安的学校;对于有趣的事情,校长先生比我们考虑得还要多,是能够让我们开心快乐的学校;是无论孩子们怎样跑来跑去没有片刻安静,却仍然鼓励我们‘再多跑跑也没关系’的学校;是每个人都可以爬‘自己的树’的学校;午饭后有时间说话,是让不擅长说话的孩子也能够慢慢变得善于表达的学校;是把礼堂的地板当作一块大黑板,趴在地上用粉笔想画多大的图画都可以的学校。校长先生希望尽量早一点发现孩子的个性,使孩子个性的嫩芽不至于被周围的环境和大人们毁掉,珍惜而又郑重地来教育孩子。” 正是小豆豆阳光一般灿烂的天性和“巴学园”完美的现代教育方式倾倒了很多人,当然也让我读完之后感慨颇多。《小时候就在想的事》可以说是《窗边的小豆豆》的续篇,作者更多的讲述了小豆豆真实的故事。书中让我印象最深的就是“红拐杖”的故事:小豆豆被检查出患有“股关节结核”后,非常顽强的接受了各种治疗,即使是十分痛苦的时候也从不抱怨,因为小豆豆认为“我觉得护士和爸爸妈妈都尽了最大的努力来照顾我,如果我还抱怨的话,那就太对不起他们了,所以自己就努力的忍耐着”。读完这段话我觉得小豆豆这种乐观积极的态度是值得我学习的,除此之外小豆豆也十分的懂事,当她身体康复后遇到了和她同病房但是还没有痊愈的小女孩时,并没有去嘲笑她,而是选择默默的擦肩而过,给予了这个拄着红色拐杖的小女孩最大的安慰和鼓励。对于一个只有五六岁的小孩子来说,小豆豆的这个举动难道不是人类最珍贵,最必要的吗?
“巴学园”是一所关于成长,关于教育,关于爱的学校,小林校长更是一位伟大的老师和孩子们的好朋友。当我们在教学的过程中,当然会遇见不同水平,不同性格甚至让我们伤透脑筋的学生,这个时候我们更应该对这类孩子进行“适当的,完美的教育”,在理解中来帮助他们发挥自己的个性和才能,从而从真正意义上成为孩子们成长道路上的导师和朋友。黑柳彻子在巴学园度过了自己的童年时代,正如我在欢笑和感动中读完每个故事后,我深深的思考着:现代教育应当如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性,让他们一生都生活在灿烂的阳光中!
其实我的忧伤不仅在看天的时候,写作业时的我才是真正的无助,弯曲的坐姿是一种完美的防御。用那早已僵化的思维和因握笔已有些凹陷的中指面对一大堆复杂的符号,我几乎要崩溃。其实平时我的笑容仅是一种掩饰。很多次,半夜睡醒,一脸迷茫,我为自己的卑微而悲伤。
在竞争激烈、压力不小的高中时期,我就如此卑微地度着日子,就像在宇宙的.边缘游离,直到那个美丽的黄昏。
拉开窗帘,一抹斜晖柔和地探了进来,抚慰着我疲惫不堪的心。正打算提笔写作业,忽然看到窗台上有一只浅褐色的小蜗牛,它在阳光下轻轻抖动着触角,身体不紧不慢地蠕动着。它看起来如此的弱小,连卑微的我都有点鄙视它。夕阳正慢吞吞地往下沉,蜗牛也继续缓缓地爬着,竟然爬上了窗框,背着它那沉重的壳,艰难地前进着。窗框有些滑,它爬着爬着,突然重重落下,然后,它又从窗台上继续爬,继续落……
我无心久看这种不自量力的可笑行为,漫不经心地提起笔开始了我那艰难的解题征程。忽然,一个不是很规则的“V”字母的影子投射到我的作业本上。心猛然一震,眼前的那幕让我很是惊异。那只蜗牛在窗顶上骄傲地舞着它的触角,夕阳的光辉放大了它的自豪。字母“V”代表着胜利,此时的它就像是个战胜的将军,纵使伤痕累累却威风凛凛。突然,我眼角似乎有点湿,心中的血液因感动而沸腾,我好像明白了什么
我张开手掌,把小蜗牛小心翼翼地捧着。阳光射在它的触角上,触角的影子投到我胸前,细细一看,有点像一颗小小的心。顿时,我面带微笑,对着闪着金光的蜗牛轻轻道谢:“你帮忙赶走了我久积的忧伤,谢谢你,了不起的小蜗牛!”恋恋不舍地放走它后,我挺起胸膛端坐着认真地写起了作业。
那一瞬间,我已悄然蜕变,久积的忧伤即将随风远去,新的梦想像金光一样闪烁着。我知道,虽然前方有难走的路,但美好的梦想将陪伴我勇往直前!
读完《小时候就在想的事》之后,深有感触,发现越是小孩子,就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西,即便是一个五六岁的孩子,他的行为也是有理由的,一个人成年以后的所思所想,所作所为都能找到童年时期的根源。
《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》一样让人在笑声和感动中深深思考,现代应该如何理解和发掘出每一个孩子的完美天性,不要让小孩从小就生活在压力,和没有自由的状态中,让他一生都生活在灿烂的阳光中。
《小时候就在想的事》分为四部分,想起小时候,还在窗边的小豆豆,我爱着的人们,真正的幸福是什么。"想起小时候"是回忆了少年和青年时代的一些事情,然后接着对小豆豆时期进行了一些补充,"我爱着的人们"主要写写亲情,关于外祖父,妈妈哥哥等的回忆。
最后一部分,"真正的幸福是什么",写的不是幸福生活,恰恰相反,记录了她担任联合国儿童亲善大使所见到的种种不幸的生活——科索沃的老师教天真的学生辨识伪装成易拉罐饮料的地雷,50厘米长的坟墓埋葬了夭折的婴儿,难民营里的小姑娘问作者有没有带巧克力,卢旺达大屠***幸存下来的孤儿为父母死感到自责,还有海地那个12岁的小姑娘在贱价出卖自己,以换的家人明天得食物……真正的幸福是什么,见过了那么多悲剧;幸福就是能够和家人在一起相视而笑的家庭。
如果说《窗边的小豆豆》站在孩子的立场上,尽力与成年人进行沟通,那么《小时候就在想的事》就是站在大大的立场上,努力的理解孩子,我觉得它是值得阅读的,他不是简单的教化,而是在传递着一种价值观,人与人能够沟通的前提,是有共同的价值观,或者至少能够理解对方的价值观。
虽然我现在不在学校,也不在你身边。但是我每天都在想你你知道吗?你的爱那么美,无可取代。。不管发生什么事情我都会等你,等你回来做饭给我吃,讲故事哄我睡觉,你才去睡。
不管什么时候只要我有需要你总是奋不顾身的为我去做。。
半夜起来看我被子有没有盖好,凌晨为我做饭。。
你说你的上帝派来守护我的,一生一世、
你说不会永远让我一个人孤单的,一辈子、你说你会永远陪着我一直到老,你总是那么的安静,上课时经常睡懒觉,老是被班主任逮着,害的站一节课,到了下课和变了人是的,活蹦乱跳的,上体育可时,老师让跑步800米100米你老是跑的最慢,引起别人的'嘲笑,其实我是一个很内向的人,有些话不好意思说出口,”只有在心里为你加油“。看到你和别人打闹时我总是会吃醋,经常一个人偷偷的哭,我不想让你看到我掉眼泪,虽然你很招人喜欢,但你不觉得太不真实了吗?一句一句我爱你,一句一句我爱你,那一句才是真的呢?如果哪一天你找到了你的幸福,我会真心的为你祝福,因为我曾喜欢过你。我强忍着泪水,笑着说,如果你还没找到幸福我会一直等你。。你捏着我脸说,傻瓜说不定哪天你会爱上别人哦。。天呐我心在滴血,眼泪还是止不住,我跑着你哭着说,我会一直等你,我的心装不下别人,所有的哎都给你了。。我等你!!回来吧。
今天,天空晴朗,阳光明媚。同学们的心情别提多高兴了,因为我们盼望已久的秋游终于来了。 早上一大早到了学校,教室里已经坐满了同学,呵!他们比我还兴奋呢!三个一群五个一伙地在谈论秋游的事情。 上午8:40分,全校同学一起分坐12辆旅游车向天都城进发。想到在繁忙的学习之余,可以彻底放松一下自己的心情,一路上,同学们象一只只欢快的小鸟,有的唱歌、有的说笑、还有的在背课文。我们又叫又跳的,丝毫感觉不到沉甸甸的食物压在肩上的重量,整个人轻松极了。看,一路上洒下阵阵欢声笑语,他们的脸上个个都写满了快乐。 凉爽的秋风把我们送到了余杭的天都公园。走进公园大门,一块显眼的`公园门牌——天都公园,笔直的矗立在大门口。站在门口,向里望去,一片绿茵茵的草地,一棵棵参天大树,相互映衬,形成了一幅幅美丽的图画。
来到天都城后,接着我们就登上了高大的阶梯。“哇”同学们被天都城独特的建筑艺术和异国风景深深地吸引住了:有雄伟的埃菲尔铁塔,浪漫的法国小镇,还有充满神秘感的山顶城堡……漫步在幽静的小路上,一路欣赏着法国小镇上的各种雕塑品,合着柔柔的法国音乐,同学们仿佛来到了小时候在书中看到的神话世界,真是给人一种从未有过的轻松和惬意 。
时间过得真快,我们吃过饭再玩了一会儿就恋恋不舍地返回学校了。这次秋游,让我欣赏到了秋天美丽的景色,也让我学到了许多书本上没有的知识。
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