如何把作文转换成word形式【一】
雎鸠啼鸣，与河流之中，君对伊之爱慕，非朝夕可辨。
本是无意，偶一抬眸，却见伊巧笑；三千鸟丝系于帝，一袭红衣，发带轻扬。
何耐伊人在水一方，心中已然牵挂，却只能远望。
参差荇菜，于河流之中，君对伊之苦求，亦非言语可诉。
欲乘船过河，细看伊之芳颜，与伊好逑；尺望能与伊结良缘，共牵手，举交杯，登红楼，白首不相离。
何耐伊人令军求而不得，日夜思念，辗转反侧。
雎鸠关关，偶一轻翅展，便肆意飞翔于天际；参差荇菜，随波飘摇，碧叶轻展；但吾之心，却系予佳人，只为伊而跳动。
一颦一笑，一回眸，一抿嘴……一切的一切早已刻于心头，历历在目，以至相思成疾，日益消遣。
终愿渡船而过，以琴瑟友佳人，只盼那涟涟水瞳有吾剪影；以钟鼓乐佳人，亦盼刹那嫣然，几尽芳华，只为绽放。
如何把作文转换成word形式【二】
改写之前，首先要做的是反复诵读原诗，反复琢磨诗句的含义，想想作者写诗的创作背景，明确诗歌所写的是何时何事、何人何物、何景何情等，这些其实也就是我们中的记叙六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。最好，能跳出原诗形式的框架，把原本提供的内容信息熟记于心，这样改写起来才会顺手
元代杰出的戏剧家、散曲家，马致远的《天净沙、秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯
马致远少年时曾热衷功名，但由于元统治者在初期执行着民族高压政策，因而一直未能得志。可以说，作者一生几乎都过着一种漂泊无定的羁旅生活，他终生也因之被注定为郁郁不志，困窘潦倒的一生。
时间：夕阳地点：天涯人物：游子事件：一位肝肠寸断的游子拉着一匹瘦马行走在西风瑟瑟的天涯。
枯萎的藤——衰朽；古老的树——衰弱；昏昏沉沉的乌鸦——打不起精神、不祥的征兆。三个在情调上极其相似的意象重叠在一起，仿佛音乐旋律的重复，又似反复述说，给人深切的凄婉、肃穆、忧愁之感。古道:苍凉寂寥西风：萧瑟悲凉瘦马：疲惫无力断肠人：悲伤欲绝的人
”诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。“夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，
就改：“枯藤老树昏鸦”一句：一路走来便来到这里，我彷徨于此，已经步履维艰；这一片便是我的风景，像青青的树藤枯萎衰老。已没了蔓延的青春可以燃烧。我像雨，又像那迁徙的候鸟，又像风，又是漂移的浮云，每个幻想都支离破碎。我是藤，总是把我的'思念与爱慕将树缠绕，而你并不是那雄伟的老树，会把我与我飞去渐远的昏鸦一同埋葬...
如何把作文转换成word形式【三】
清早，太阳悄悄地从地平线上探出了脑袋，牧童牵了一头肥壮的黄牛，一翻身便稳稳当当地做到牛背上，吹起了铜铃般悦耳的柳笛，在笛声的诱惑下鸟儿叽叽喳喳地欢唱着，仿佛在为牧童伴奏，和牧童一起演奏一场大型的交响乐。牧童骑着黄牛欣赏着那迷人的'风景，不知不觉中来到了一条清澈见底的小溪边。溪边有几株依依多情的杨柳，在微风的吹动下，正舒展着柔软的腰肢，拨弄着长长的辫子，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长，垂在水面上，画着粼粼的波纹??
当缕缕炊烟从村中升起，夕阳西下，远远望去一个熟悉的身影渐渐的逼近——牧童，回来了！他吃饱了饭，已是“繁星时间”，瞧！月亮“姐姐”已经悄悄地爬上了树梢，倾泻下一片清辉的光芒，给大地披上了一层银色的薄纱。牧童连蓑衣也不脱，就躺在露天地里，望着皎洁的明月，慢慢的合上了双眼??
