怎样把作文打印在word【一】
为何要这样改呢?因为它具体形象地回答了：从哪里落的?怎样落的?落地后的响声、动态怎样?同理，如果我们写“夕阳西下”，这样来追问：夕阳依着什么落下去的?怎样落的?给大地带来了什么变化?就可以写成：“红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的.了，柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。
写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里?天气、环境怎样?活动的内容是什么?同学们干得怎样?谁表现得最好?为什么最好，到底是怎样***?***结果如何?这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。
怎样把作文打印在word【二】
记得今年暑假，爸爸出差去青岛，爸爸回来时给我带来两只小乌龟，可别提我有多开心了。
最近我家又多了两只小精灵。它们的行动总是不慌不忙，慢吞吞的，脖子一伸一缩的，呈三角形的小脑袋机灵地转来转去。两只小眼睛像镶嵌着二颗黑宝石炯炯有神。小脑袋的两侧有两块红红的小圆点，总是东张西望的，不知道在看些什么，四只灵活的小脚总是在水缸里爬来爬去，还有一个又短又细的尾巴露在外面。脑袋两侧的耳朵颜色是深红色的。它们就是乌龟大家族中最负有盛名的巴西红耳龟。巴西红耳龟是一种凶猛的两栖动物，它的牙齿和爪子十分锋利。据说大的红耳龟情急时也敢伤人。它嗜肉。它生性喜热怕冷。平时都在水中吃喝拉撒。吃饱喝足了就爬上岸休息或晒太阳。我就在饲养盆里放一快大石头，两个小家伙经常匍匐在石头上酣睡。这两只小龟也颇有灵性。每当听到我的脚步声，就知道美味佳肴来了，于是就往我这里扑过来，伸着脖子，张着嘴。当我把鲜虾肉放进去，只见饲养盆里水花四起。别看它们平时动作斯文，在争抢食物时，它们的身手可灵活了，你推我搡。小爪子敏捷地撕扯食物。它们是不咀嚼的，生生地把食物吞咽下肚。有时食物太大，噎得它脖子伸得老长老长的。看着它们这副猴急相令人忍俊不住。
第二天，我写完作业来到鱼缸前，发现团团和圆圆正在游泳，他们热爱水，就想鸟儿热爱天空，熊热爱蜂蜜一样。晚上，我们吃过丰盛的'晚餐，我给乌龟端来大鱼大肉，一开始两只小乌龟还有些迟疑，但不一会两只小乌龟便忍不住心中的饥饿开始大快朵颐，吃完后娃把小嘴一张打了个饱嗝，引得我呵呵直笑。
有一天晚上，我发现小乌龟似乎想爬出去，我觉得他们想家了，我想把它们放回大自然，我跟爸爸妈妈商量了一下他们也同意了，可是要在那里放生呢？我想窗外望去，我的目光锁定住一片湖，没错那就是生民公园的人工湖。我踏着大步向人民公园走去，不一会我到了人工湖，小乌龟仿佛也懂了我的意图，爬到我的肩膀上，用它的小脑袋蹭了蹭我的脸颊，表示感谢，然后我对他们说：“团团圆圆，你们俩可别再被别人抓住了，你们一定要照顾好自己。”小乌龟从我身上爬下来，爬到沙滩上，开始慢慢的朝湖边爬去，我的目光一直随着乌龟消失在水中，顿时，我的心空荡荡的。我一直面对湖面发呆，不一会，团团游了回来，它的嘴里还有一只活蹦乱跳的小鱼。
信赖，往往创造出美好的境界。
怎样把作文打印在word【三】
具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么，怎样才能写得具体生动呢?
一、用总分法把文章写得具体生动。例如：喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是背和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈，优美，鸣声清脆响亮，使人有喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。因而，喜鹊受到人们的喜爱。(《喜鹊》作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱;再总述喜鹊受到人们的喜爱。
二、用比喻，比拟等修辞手法把文章写得具体生动。
例如：
头上的羽毛像橄榄的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(《翠鸟》这里，作者通过三个生动形象的比喻，不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点，而且还赋予了翠鸟一种人性的.美。
三、用举例的方法把文章写得具体生动。
例如：
松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。(《松鼠》松鼠十分机灵，究竟机灵到什么程度?作者用人们触动树枝后，松鼠怎样反应这一事例具体说明。
四、用描摹的方法把文章写得具体生动。
例如：
池边还有小泉呢，有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白;有……这比那大泉还更有趣。(《趵突泉》这里作者描摹了小泉的各种不同形态。具体写出了“小泉比大泉更有趣”的特点。
五、用比较的方法把文章写得具体生动。
例如：
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。(《太阳》这里，作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较，具体写出了太阳和我们的关系非常密切。
六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。
例如：
其实还有比象大的动物，那就是鲸。最大的鲸有三十二万多斤重，最小的也有四五千斤。我国捕获过一头八万多斤重的鲸，有十七米长，一条舌头有十几头肥猪那么重。(《鲸》这里，作者通过鲸的重量、身长等数据，具体准确地突出了鲸的巨大。
除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。
怎样把作文打印在word【四】
孔子不是说过，三人行，必有我师焉。择其善者而从制，其不善者而改之。在今看来，师者未必就是老师，它可以是你的朋友，也可以是你的对手，正确地看待在我们身边的这些人，用细致的眼光去观察每一个人，走进他们，就等于走进了一所会使你走向成功的大学。然而有些人则愤恨对手的存在，认为他们是阻碍自己成功的绊脚石，是半路上***出来的程咬金。因此怀恨他们，嫉妒他们，不择手段的对付他们。这样只会使你越陷越深，被对手远远的抛在后面。
这些人失败的原因，就是没有挖掘出对手着一个埋藏着无数矿产的宝藏，白白的浪费了这些可无限利用的资源。这样等他们把你挖完了之后，自然会过河拆桥，把你远远的抛在一边。三国时的`周瑜就是一个很好的例子，如果它能正确地看待诸葛亮，细致的学习他身上的每一处优点，又怎能因忌成恨，最后被活活气死呢？我奉劝现在的所有人，希望你们能牢牢地抓住你们身边的对手，只有这样，当你临死时才不会说出既生瑜，何生亮的话来。捡起人生路上阻碍你的石头，并不是单纯得让你以博大的胸怀去包容你的对手，而是去明察秋毫的挖掘隐藏在他们身上的巨大宝藏。只有这样，当你把这块石头放进自己的怀里时，才不会觉得它的份量有多重。
怎样把作文打印在word【五】
运用细节描写，把文章写得具体生动。所谓细节，是指所记人、事、景中的细枝末节，如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。 《儒林外史》中的严监生临死前“伸”出两根指头，示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根，最终使其成了世界文学名着人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜台上，穷困潦倒的孔乙己一时得意，“排出”九文大钱，写出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判决书上画押，阿Q不会写字，就用画圈代替：“阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。 ”阿Q就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命。捕捉生活中真实而典型的“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光，就会使描写对象栩栩如生，具体感人。
怎样刻画细节呢？一是撷取小动作，准确地使用传神的动词。如：《凡卡》中描写他给爷爷写信：“他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：”乡下爷爷收‘。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。 ’康司坦丁？玛卡里奇‘“。”想“、”蘸“、”写“、”抓“、”添“这一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。动作描写是刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。二是勾勒小景物，突出景物的特征、状态。如：《听潮》一文中，作者把海浪声化作具体形象的画面：”海在我的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。 “作者抓住海浪声轻柔的特点，展开联想，巧妙地运用比喻描绘声态，有声有色，有形有味，给人一种含蓄而鲜明的柔美感。三是抓住小道具，突出小道具独特的含义及其对情节发展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出现的小粉板。没有小粉板，也就没有掌柜的在”端午“和”年关“想到孔乙己。小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让世人永远深思。
怎样把作文打印在word【六】
今天妈妈和弟弟出去买菜，回到家在菜叶上发现了一只蜗牛，把这只蜗牛放在了花盆里。我刚回到家，弟弟和我说：“蜗牛，蜗牛……”我接着在我家花盆里就找到了一只蜗牛，并给他起名叫——小蜗。
那顽皮的蜗牛背着一个重重的壳，那是一个很漂亮的“小房子”。小蜗的 “小房子”是螺旋形的，它的壳是棕色和黑色结合的，壳下便是他那柔软的身体，没有一根骨骼，全身都是肉身体上有触角、口、头、腹、眼等部位。我拿放大镜搜遍小蜗的身体，我才看见在它的触角上，有一对小小的眼睛，不仔细看真看不出来。它的头上有两对触角，这对它来说十分重要，就像盲人的.拐仗，能够起到探路的作用。用手轻轻触碰或用风吹它的触角，它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。反应相当灵敏。小蜗的胆子比老鼠都小，我不小心碰了小蜗身子一下，他像闪电般地钻进自己的“小房子”里去了。蜗牛每天只活动四到五小时，每分钟只爬二至三厘米，只能存活六个月，可它却是第二个赤手空拳登上埃及金字塔的动物。146米高的金字塔路上写满了这只小蜗牛毕身历经千难万险的足迹。
我突然来了好奇心，蜗牛到底有没有嘴巴呢？我看了半天也没有看到，于是就上网查了资料。原来，在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。齿舌的表面就像擦姜末用的锉板一样，有一些角质的小齿整整齐齐地排列着。蜗牛吃东西的时候就用这把“小锉板”把植物的叶子磨碎，再一点点地吃下去。虽然它的牙齿很小，肉眼无法看到，但是却十分厉害，即便你把蜗牛放入一个比它的身体还硬的硬纸盒中，它也能咬破硬纸板爬出来。
只有风，可以穿越荆棘。只有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途！我正是知道这种风，所以迟迟不肯放下重重的壳，而是一步一步往上爬，总有一天，我会爬到终点，那里会拥有属于我的辉煌，会有人为我喝彩，会拥有属于我的天！蜗牛也可以作为我们学习奋斗的吉祥物。
