与什么什么相伴的日子优秀作文(与什么相伴的日子650字作文)

与什么什么相伴的日子优秀作文(与什么相伴的日子650字作文)

首页抒情更新时间:2023-08-31 15:13:13
与什么什么相伴的日子优秀作文(与什么相伴的日子650字作文)

与什么什么相伴的日子优秀作文【一】

总是习惯的回忆起那段在阳光下的灿烂的日子。

想的多了,我会打开珍藏的相册,翻看那段日子里的照片。看见很多阳光的场景,看见很多灿烂的自己。

武夷山,一个明媚里透着诗意的城市。纵然是晴空万里,艳阳高照,那满目苍然也仍在散发着独一无二的清凉。悠然自得的踩着阳光漏下的影子,拾级而上,自由地吐纳着山中清新、纯净的空气,听着一种未曾有过的昆虫声,心中不知不觉的愉悦、欢快起来,仿佛阳光的剪影透过瞳孔直射到了心里。通行的是我的爸爸妈妈还有其他旅客,面对自然美景,他们显得格外兴奋。在这里,我看到了迎着阳光,沐着春风,绽出笑颜,陶醉在武夷山山水之中的明媚的自己。

鼓浪屿,一个古典中透着浪漫的海上小岛。蓝天白云下,腥甜的海风迎面吹来,灿烂的阳光如瀑布一般倾泻而下,照得周围的一切似乎都在荡漾着温暖。岛上各种风格的西式建筑随处可见,中西合璧的典雅庄严静静的矗立在枝叶婆娑的榕树里,阳光不经意的从柔柔的枝条缝隙间溜出来。漫步在黄金般的沙滩上,脚下的沙,软软的,绵绵的。闭上眼睛,倾城的阳光慵懒的敷在眼皮上,一直暖到心里。在这里,我看到了坐在海边,眯着眼睛,望着阳光的金黄的自己。

不知道从什么时候开始,就算是阳光倾城也未必温暖了。于是,我又慢慢地闭上眼睛,轻轻唱起了阳光下永久的歌曲,那种熟悉的灿烂又缓缓浮现出来。

再次回忆起那段阳光灿烂的日子,真怀念!

与什么什么相伴的日子优秀作文【二】

小时候,我在父母潜移默化地影响下对数学产生了极大的兴趣,没上学的时候我就可以独立完成一二年级的题目了。上了小学以后,我经常翻一些有关数学的书,也会做一些老师口中“超纲”的题目,解出来一道题便会开心老长时间,乐此不疲。

记得三年级的某一天,我去数学老师办公室送作业,老师正在给一个五年级的大姐姐讲题。我一看内容是我在家中看过的,便也在一旁算了起来。算完后,我把我的答案告诉老师,老师十分惊讶——一个三年级的孩子自己算出来了五年级的题!老师问我是怎么想的,我把我的想法告诉老师,老师直夸我的解法巧妙。自那以后,老师便对我有心栽培,下课了便把我叫到办公室教我几道拓展的题。我一直是自学,很多地方不懂也只能自己琢磨,有人能够点拨我,我自然愿意。

之后,班里有参加奥赛的名额,老师毫不犹豫地把机会给了我。虽说我自学了许多以后才能学到的内容,老师也交了我许多现在涉及不到的知识,却也没有接触过奥数。我本无意参加,老师却鼓励我试试。我抱着试试看的心态买了几本奥数书在家学习了几日,本以为与奖项无缘,没想到竟得了个省级一等奖。我自此立志有一天要站在世界奥赛的舞台上展现自己。这也是我一直以来的梦想。于是我更努力地学习奥数。我曾想到在外面报个奥数班,但奥数是从小积累的',现在报名为时已晚矣,便只好自己在家中钻研,不会的就问问老师,老师稍一点拨我便能参透。老师直夸我有天赋,我想,这只是因为梦想带给我的信念而已。

六年级,我们换了新的数学老师。在此之前,我也参加了不少奥数比赛,摘得了不少省级的奖项。遗憾的是一直没有信心参加全国总决赛。新老师很快就认识了我,并赠我一个外号——多功能机器人,原因是老师认为我在数学方面是全能的。所以在之后的比赛中,每当我想要放弃,都会想想老师说过的话:张婧琦,你真是全能的哎!老师很支持我参加奥数比赛,经常鼓励我,给予我帮助。要毕业了,我终于鼓起勇气报名参加全国总决赛。在老师的期待下,我在全国总决赛中摘得一枚铜牌。

步入初中,学业加重,没有许多时间来学习奥数,我便多挤出些时间来学习。记得暑假去美国参加世界总决赛,比赛和训练几乎占据了我整个暑假,时间紧得连作业都写不完。训练期间,我们时常因为一道题讨论到深夜,晚上最早也是十二点多睡,早上五点半就要起来,有时候一整天只是在车里睡一两个小时。那段时间我们真的很累,但是为了梦想,我们都坚持了下来。终于,我捧得一枚铜牌顺利归国。

不知不觉,奥赛陪伴我走过的日子已有五年了。因为奥赛,我五年的光阴没有虚度,而是每一天都在努力,都在进步,都在追逐梦想的脚步。每一天都会为了自己的一点进步而喜悦,为了自己离梦想更进一步而喜悦。奥赛给予我的不只是荣耀,奥赛斑斓我的童年,充实了我的人生,有奥赛陪伴的日子将是我人生中最充实最美好的一段历程。

与什么什么相伴的日子优秀作文【三】

那曾经奋斗过的日子让我时刻怀念,怀念课堂上的奋笔疾书,怀念课间的争分夺秒,怀念在家的挑灯夜战。

——题记

课堂上的效率比拼

“叮铃铃”急促的上课铃声将紧张的气氛再次凝聚,英语老师快步走进教室,边走边说道“把英语试卷拿出来,这节课评讲试卷。”顿时“哗哗”的翻找试卷声不断响起。我迅速的拿出试卷,老师已开讲了,我拿出红色水笔跟着老师的思路,及时修改错题。无意中向左一撇,到处都是晃动的笔头,大家都在记笔记,顿时我便觉得自己落后了许多,也集中注意力,奋笔疾书,一听到重点内容就记下笔记,并仔仔细细地把易错的地方做上标记,积极回答老师的问题,一节课下来是红红的一片。

课堂上,那红红的笔记是奋斗的真实记录。

课间的争分夺秒

“叮铃铃”,轻快的下课铃声使教室一下子热闹起来。同学们一窝蜂似的冲出教室,我闭上了双眼,用手轻轻地揉了几下眼睛,然后迅速远眺,正准备起身活动,休息一下,突然在目光的一个角落里,那几个勤奋的同学还在争分夺秒的写作业,我那刚要抬起的屁股又坐在了椅子上,拿出作业便开始奋笔疾书。

课间,埋头苦***身影是奋斗的永恒展现。

在家的挑灯夜战

下自习后,顾不上一天的疲惫,心无旁骛,拿出作业便写了起来,力求尽快写完。时间一分一秒地流逝,终于把作业写完却已十点多了,拿出今天所学的内容分类整合,及时消化。浓浓的睡意不时向我扑来,眼皮正进行着拉锯战,刚要闭上却又睁开。我站了起来,走的卫生间洗了洗脸,使劲地摇了摇头,便又投入了“学海无涯苦作舟。”

夜间,不屈不挠的意志是奋斗的完美诠释。

在学习的到路上,我一直在奋斗着,挥洒着汗水坚持下去,那奋斗的日子将成为我最美好的回忆,记录我成长的足迹。

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