小学二年级语文我的小书包作文【一】
我的爸爸是个很严厉的人，我平时一看到他就吓得全身发抖。我爸爸的皮肤有点黑，身高180厘米左右，身材比较魁梧，我平时看见他，总是低着头，除非我爸爸高兴的时候，我才敢跟他说几句话。
有一次，我妈妈去姥姥家了，家里只有我和爸爸了，这可难为我了，放学回家，爸爸已经做好了饭，吃饭的时候，我小心翼翼的端起碗，可是，正当我要吃的时候，碗“啪”的一下掉到地上摔碎了，我心乱如麻，立刻出了一身冷汗，心想这次可是在劫难逃了，我等待着一场暴风雨的来临。但没想到爸爸竟然一咬牙没说什么，还为我清理了垃圾，重新给我了一个碗，有盛上了热气腾腾的饭，端到我面前。
我早已被眼前的这一幕吓呆了，怎么回事?太阳打西边出来了，我百思不得其解。我皱起眉头想了许久，哦，我绷紧嘴唇使劲点了点头，也许过去我不太理解爸爸，我爸爸不是那种粗鲁的人，他和妈妈一样爱我，只是表达的方式不同罢了。
我爱我的爸爸，我为自己有这样一个既严厉又爱我的爸爸而自豪。
小学二年级语文我的小书包作文【二】
每个人的父亲给我们的爱都是不同的，都是独一无二的。而我的父亲也是这样。
我的爸爸，很特别，教育方式也很特别，他非常喜欢小孩，也很喜欢开玩笑!
记得是2005年的时候，爸爸骑着助力车，带我和妹妹在广场上玩，我们想让爸爸的车扭过来扭过去的，爸爸就听我们的了，结果我们三个人都摔倒了，摔得头破血流，鼻青脸肿，地下留了一大摊血。摔倒后，爸爸首先就问我和妹妹，摔疼了没有，而他自己身上的伤口都没来得及处理。从那时我就到了，父爱是多么伟大，从一件事中就能体会到!
还有一次，快到期末了，就在期末考试的前几天，我发烧了，当时爸爸在塔城，他每天都要给我打电话，问问我好点了没有，每次听到这一句句问候，心里感到特别温暖。
这次我和妹妹期末考试，都没有考出自己理想的成绩，爸爸也没有责怪我们，而是鼓励我们，帮我们分析卷子，还让我们在暑假里，在复习一下这学期的课程!
爸爸是那么关心我们，是那么照顾我们，是那么喜欢我们。
父爱是那么伟大，有一个词语说得好父爱如山!
我的爸爸是不是跟你们的父亲都不一样?是不是很特别呢?
我的爸爸就是这样!
我爱我的爸爸!
小学二年级语文我的小书包作文【三】
这篇课文，对于此年龄段的学生来说，存在相当难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
课文主要讲了两封信的故事。我让孩子们仔细读课文，可以在找到的句段旁写上批语，做上记号；同座的两位同学读完了，互相议一议，看看自己找的理由是否正确。让孩子们初步了解圈点批注的读书方法。同时鼓励孩子们只要用心读书，用心思考，用心体会，用心倾听就会有收获。还让同学们在第二封信中采用了分角色朗读，一人读妈妈想说给爸爸的话，一人读露西想说的话，这样孩子们就能深入文本，体会当时的情境，把露西当时写信的心情表达的更准确。最后，在出示阅读《信》这首诗时，孩子们从读中感悟可以给小鸟写信，可以给花儿写信，可以给云、树写，当然也可以自己给自己写信。从而告诉孩子们在生活中要用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的，更是最有价值和个性的。
不足之处：课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上没能教孩子书写。
在今后的教学中，要精简课堂，删繁就简，不要低估学生的能力。
小学二年级语文我的小书包作文【四】
老师要求我们这周写身边所熟悉的人，我左思右想写谁好呢?妈妈写了好几回了，干脆写写爸爸吧!
我的爸爸身材胖胖的，个子高高的，长着一副国字脸，脸上胡子拉碴的。他不发脾气时好好的，一发起脾气来两只眼睛瞪得溜圆，声音就像狮子大吼，吓得我跑得远远的。
爸爸特别喜欢看电视，尤其是球赛和新闻频道。在看世界杯足球赛时，每次都看到深夜一两点，甚至一通晚。
爸爸是一个特别怕热的人。夏天的时候，稍微动一下就汗流浃背，身上都看不见一根干纱;冬天时，他没穿过棉袄。
爸爸还是一个特孝顺，特有爱心的人。我们搭乘公交车时，只要看见老、弱、病、残、孕的人，他立刻起身让座。周围的乘客都用赞赏的眼光望着他，我从心底为我的爸爸感到骄傲!
