仙人掌告诉我们的道理作文【一】
在现在新《纲要》和《指南》的指导下，我们摈弃了以前不合理的艺术领域的教育方式(如出示范画和结束部分的评价等，让孩子自由、创造性地去表达自己的'情绪情感。但出现了这样的情况，当孩子开始画画时不知道画什么，怎么画。而有的老师仍然说：没事儿，按自己的想法画吧。就像现在我给你那一张纸和笔请你来画一画你现在的感觉，你会怎么办？现在有太多的东西约束着我们，禁锢了我们的思想，我们也没有这样的能力，因为我们不曾这样做过！
这本书整体上是通过分析实例让我们换一种角度，用欣赏的眼光来看待孩子的作品。孩子在大约两岁时会说出“我”这个字，这就意味着孩子自我意识的建立。到三岁会区分你的、我的，对你我有了区分。这在孩子的画里就有很明显的体现。三岁是孩子的涂鸦期，我们经常会在孩子的画里看到孩子乱圈、乱画的线和大小不一样的圆。有时候我们就很郁闷，这些有什么好画的，画的是什么呀？但是仔细观察孩子的画，会发现孩子画的是一个个独立的圆，这就意味着孩子已经意识到自己和妈妈并非同一人，他已经找到了一种整体的自我感觉。
还有个例子让我印象深刻，妈妈和女儿生气了。过了不久，女儿拿了一幅画出来，高兴地和妈妈说：我画了一匹马。见妈妈还是有点生气，孩子回去在马的嘴上画了两排尖尖的牙齿。这告诉我们孩子有了一种很好的调节自己情绪的方法，而且说明孩子很有自己的思想和主见，她能将妈妈的情绪反应转嫁到自己熟悉的事物身上。
孩子在不同年龄阶段，最近发展区是不一样的。每个阶段孩子的需求不同，兴趣不同，所需发展的能力不同。这些都会影响到孩子画面的内容及意义。安东尼-德克旭贝里曾说：本质的东西眼睛看不到，只有用心才能看得清。我们需要充分了解幼儿的敏感期和年龄特点，用欣赏的眼光来解读孩子的作品，孩子的心里世界。这也为我们提供了一个和孩子有效沟通的途径。
仙人掌告诉我们的道理作文【二】
在我的童年生活中，我经历过许多事，但唯一那件事，使我终生难忘，它使我明白了一个道理。
那是上星期四的一次测验，我正在做试卷，做着做着，我遇到了一道难题，我左思右想也想不出来，只好先做了别的题，大约做了半个钟头，快收卷了，按照先例，我从头到尾进行检查，这时，我才发现还有一题没做，我绞尽脑汁地想着，老师说：“离收卷时间还有十五分钟。”听了这句话，我可慌了。心想：怎么办，怎么办，这题我还没做呢。
就在这时，我清楚地听到后座已交卷的同学在议论答案。这使我很矛盾：写，还是不写；写，但这样我就不诚实；不写，这道题可是10分，不能让它白白溜走！
就在我提笔的一瞬间，我感到不安，手也在抖动。
终于收卷了，我下定决心，不能改，要做个诚实的人，于是，我便把试卷交了上去，虽然这次测验我只得了90分。但是我很开心，因为它是我真实的成绩！
通过这件事，我懂得了做人的道理——无论我们在哪里，诚实是做人的原则！
瞧，90分，它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！
仙人掌告诉我们的道理作文【三】
一个风和日丽的星期天，我和爸爸一起去攀登香炉峰。
一到山脚，我就兴高采烈、意气风发地快速走上台阶。一会儿，已登到了半山腰，此时，我感觉额头上湿漉漉的，一抹，全是汗，衬衫与皮肤粘在一起，别提多难受了。又强撑着往上爬了一会儿，我的腿脚渐渐地酸起来，小腿也变得僵硬，每次抬腿都似乎有千斤那么沉重。只见爸爸快爬到半山腰的一座亭子附近了，只有硬着头皮赶上去。我又向上迈了几步，觉得腿实在抬不起来了，整个人就如同一盘散沙一样，恨不得有支冰棍，一屁股坐在亭子里，边休息边边啃冰棍。很快，我就已以累跨了，完全丧失了斗志，就直接一屁股坐在了凉亭的`地上。想：这么高的山峰，我能爬得上去吗？还是让爸爸自己去爬吧！正当我想打退堂鼓时，爸爸回头发现我还坐在亭子里，就急忙回过来，语重心长地对我说：“做事要有毅力，要坚持不懈，只要有这些，成功其实很简单！来，你牵着我的手，我们一起登上顶峰，享受成功的喜悦吧！”我犹豫了一会儿，下了决心，便和爸爸手拉手，咬咬牙一鼓作气地登上了顶峰。
登上山顶后，我眺望着山下，那一排排纵横交错的公路，笔直的公路上甲壳虫般的汽车尽收眼底，看见了一大片一大片绿宝石般的田野，一丛丛茂密的树林，风景甚是壮观。看着这样的景色，我不禁豪情满怀，想起了一句诗“会当凌绝顶，一览众山小。如果不曾登上山顶，哪里看得到这样的美景呢？
这次登山使我悟出了一个道理：只要持之以恒，在艰难的时刻咬牙挺住，有毅力，离成功就只有一步之遥。
仙人掌告诉我们的道理作文【四】
一群乌鸦聚在一起，讨论如何改变人类对他们的看法。乌鸦甲说：“有一条河上没有桥，人们都在为过河发愁。如果我们能帮他们修一座桥，他们肯定会对我们改变看法的。”乌鸦族长说：“有道理，既然人们不喜欢我们的声音，我们就用嘴巴干别的事情吧。我派一些乌鸦跟你去修桥。”乌鸦乙说：“族长，人类之所以讨厌我们，是以为我们的叫声是在诅咒他们。如果能持之以恒地让人类明白我们的良苦用心，他们肯定会感谢我们的。”乌鸦族长说：“如果我不给你增派鸟嘴，你能完成任务吗?”乌鸦乙道：“谢谢族长的信任，定不负所托。”
于是，乌鸦甲乙分别开始了形象工程。
乌鸦甲率领一群乌鸦，辛辛苦苦地衔石头到河边建石桥。人们看着这群黑压压的东西整天忙东忙西，也有些感动。好不容易，石桥造好了，却没有一人敢过——这桥毕竟是乌鸦造的，都不知质量怎样。终于，有一个胆大的人愿出来一试，只见他小心翼翼地在石桥上走着，乌鸦们也屏住呼吸……可是那人走到桥中央，桥就塌了。人们忙着救人，而乌鸦们只好悻悻地飞走了。毕竟乌鸦不是天生的建筑工程师，勉为其难地建桥，肯定吃力不讨好。
乌鸦乙整天站在村口的大树上，吱吱喳喳地说着一些不吉利的话：过些天就刮台风啦，下半年会有瘟疫啦，村里哪位老人什么时候将过世啦……刚开始，听着这只乌鸦的“咒语”，村里的人都向它扔石头，有些石头砸得它鲜血直流。可是，乌鸦乙没有放弃，而且，它说的话都一一应验了。有一次，它说海上要刮台风，结果，不听它的话而去打鱼的渔民，都被风浪所吞噬;发生大瘟疫时，听了乌鸦的话早做准备的村民，都没有被传染上……渐渐地，他们越来越相信那乌鸦的预言，不但不再伤害它，还经常送食物给它。
乌鸦乙的任务完成了，乌鸦族长授予了它荣誉勋章。乌鸦甲问它成功的秘诀，乌鸦乙说：“老天爷给了我们这张嘴，就是要我们不惜代价说真话的。忠言虽然逆耳，时间长了，人类习惯了听真话，自然就会善待我们了。”
