在路上作文700中考【一】
在路上作文700中考【二】
清晨，我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。
清晨，随走随看，我看到更多美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风***花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。
中午，乡间的小路上，静悄悄的。太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。
傍晚，放学了，校园里热闹非凡。甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。“啊?!”一声惊呼，“吓我一跳!”“哈哈。”响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油!”。一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。
从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好!
在路上作文700中考【三】
带有泥土味儿的野风吹来，随风摆动的绿叶丛中，隐约露出一个高高瘦瘦的身影，像是青年人，可仔细一看，似乎又老了点儿，他就是我的外公。
我的外公很健壮，又很能干，在田里一待就是一整天，他的精力仿佛不会随着年纪的增长而消失似的。
记得儿时的某天，我一进外公屋里就四处转悠，四下寻找，却寻不到外公的踪影，只见到桌上那碗微微冒着热气的白米稀饭。我恍然大悟，撒开两腿朝屋外的小路跑去。刚下过一场雨，地上湿漉漉的，小路上弥漫着泥土的清香，菜叶上还闪动着晶莹的露珠。脚下的方砖被黝黑的泥土糊住了，还长着绿油油的青苔，一脚踩下去，滑滑的，印出一个个深深浅浅的脚印。
穿过鸡圈，眼前一亮，一望无际的田野呈现在眼前，熟悉的、不熟悉的蔬菜郁郁葱葱，绿得直逼双眼。我四下张望，终于在一块烂泥塘那头一人多高的草叶里找到了忙碌的外公。他穿梭在乱草间，不知在干什么，只觉得他精神抖擞，浑身是劲。我沿着曲曲折折的羊肠泥路来到泥塘对岸，才发现烂泥塘里横架着一根细细的竹竿。我很好奇，一脚就踩了上去，竹竿压弯了，顿时，一股恶臭扑面而来，往下一瞧，黑如墨汁般的臭水上漂着几丛浮萍，还有几只苍蝇落在水面上享受生活。我心里直翻腾，想着千万不能掉下去，这才注意到脚下的竹竿非常脆弱，踩一脚就吱呀吱呀响。我的心怦怦直跳，冷汗直冒，湿透了我的衣服。我死死地盯着弯得不成样子的竹竿，视线模糊了，眼睛发酸，眼泪都出来了，不停地喘着粗气。
“哎！你小心点儿！”外公洪亮的声音传了过来。我抬头一看，只见他抹了抹汗，用手抹了一把黑白剛劲的头发，正甩着双手走过来。我心里一喜，脚下一滑，刹那间，感觉双脚腾空，身子一歪，眼前的世界瞬间颠倒了，心“咯噔”了一下，一头栽进臭水里。只觉得一种腻腻的感觉直刺入我的每寸皮肤，全身痒痒的。眼前不知是什么东西，好多泡泡和黑水蒙住了我的双眼，或许是被垃圾埋起来了。我被恶臭熏得喘不过气来，使劲儿翻腾着，我满嘴都是烂泥，眼泪和臭水混在一起。这时，突然感觉身体一下子轻了，我吐了一口黑水和杂草，发现外公正托起我用力地向岸边划去，激起的水花溅了我一脸。他眯着混浊的眼睛看了看我，若无其事地对我说“没事”……
安顿好我后，他又冲到田里去了，我一个人静静地躺在屋里发呆。
在人生路上，外公一刻都不停歇，他对生活充满热爱，奋力劳作。我们已好久没见面了，他现在一定还在田间地头干活儿吧。外公走过的路，是奋斗拼搏的路，是越走越年轻的路。
在路上作文700中考【四】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的`角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
在路上作文700中考【五】
语言优美，叙事详尽。都说父爱如山，作者用凝重而充满感情的语言，表达了对父亲的感激之情。文章以“白发”引入，重点叙述了六年级去工地看爸爸的经历，表述非常真切。
运用细节，主题鲜明。通过典型的细节描写，表现了父亲工作的辛苦，更突出了父爱的深厚。文章最后以数父亲的白发作结，既和开头相呼应，又真切地表达了对父亲的感恩情怀。
在路上作文700中考【六】
难得有时间躺在父亲身边，细数着他的白发。一根又一根，扎在那片贫瘠的土地上。
年幼时，父亲常年外出打工，现在亦如此。所以，我便将怒火全数发泄在父亲身上。每当父亲风尘仆仆地推开那扇久违的门时，我便扑到他的身上，眼泪和鼻涕不住地往他身上抹，说：“你坏!”
我的小手只是重重地砸在他的肩上，却从未注意到那些悄悄爬上鬓角的白发，还有那日渐佝偻的背。
小时候，我带着怨恨的心情思念着父亲。
六年级的暑假，我坐上长途汽车踏上了“寻爸”的旅途。在路上，我一直在想着：爸爸一定变帅啦!
但是，当我见着朝我挥手的人，是一个有着一头嚣张的白发的中年男子时，我才意识到——“爸爸，你变了，变得更老了。”
父亲将我安顿好之后，又匆匆忙忙地赶回施工现场。我好奇地幻想着父亲干活时的英勇身姿，于是也偷偷地跟了出去。
屋外，太阳毫不保留地将自己的热量散发出来，它的`热情几乎灼伤了我的肌肤——父亲在工地上辛苦地搬运着砖头，他的汗如雨般密集地淌过他的每一寸皮肤，黝黑的皮肤在阳光下闪着红光。唯有那一头白发精神抖擞地叫嚣着：“我不服!”
我，早已潸然泪下。
我想为他递上一瓶水，却没有了勇气。这样的他，怕是不愿被我见到。
夕阳西下，父亲乐滋滋地数着一天的工钱。他在斜阳下反复地点着。他自豪地说：“老爹今晚请客，咱下馆子去。”
我笑着答应，他像个吃了糖的孩子，手舞足蹈。
那天夜晚，我久久不能入睡。我来到父亲的床前，早已入睡的他正打着呼噜，声音响震屋瓦。
月光，从窗外洒进来。我借着这光，观察着父亲孩童般的睡颜，抹平他紧锁的眉头，抚摩着他的银发。
“一根，两根，三根……”
终于有时间，坐在他身旁，数着白发。一根又一根，在我的心上开满了花。
长大了，伴着理解与感恩的心情爱着爸爸。
“如果能换回你的黑发与挺拔，我愿承受苍老的代价。”我唱——
爱你，我的爸爸。
