一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人,是“写人”作文的基本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要,千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人,首要的就是“真”。要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想……”,“他在心里盘算着……”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写,作文就显得生活起来。
精选素材,立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象,没有妈妈的只言片语,却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。
构思新颖,结构精巧。作者巧妙地以时间为序,选取成长中的三个片断,每个片断都是先叙述,后抒情,把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。全文洋溢着浓浓的温情,让人读后倍感温馨。
亲爱的妈妈:
您好
我是您的儿子,在现实生活中有很多的心理话说不出口,因为我的不好意思,也因为我不敢说,我也相信,有很多人也和我一样。
妈妈,谢谢你,小的时候,我在邻村的小学上学,那天,在我去学校的时候,您叮嘱我,对我说让我多穿点,我就是犟嘴,就是要和你对着来,但是您没骂我,只是轻轻的叹息了一声,我高高兴兴和朋友一起去了学校。下午,天边的很快,顿时乌云密布,雷公也凑合着,我躲进教室,多么希望有一件衣服能穿上来避避寒啊,这才想到您对我说的那些,那时的.自己已经非常悔恨,我恨自己为什么没听你的话啊,雨也越下越大,不是有凉风从外面吹进了,我站了起来,突然看到学校门口有一个拿着衣裳,打着雨伞的妇女,我仔细看看,原来是您,我的妈妈,我顿时从教室冲了出去,扑倒你的身上,我哭了,您帮我穿好了衣裳,妈妈,谢谢您。
如今的自己已经长大了,已经懂事了。有一次,老师布置了一个任务,任务是:回到家给你自己的母亲洗一次手,洗一次脚。回到家后,我对您说了这个任务,您说:“洗什么洗,妈自己能洗,明天你就对你老师说你帮妈妈洗了”,我答应了一声,回到房间,坐在写字桌面前写洗完后的感想,我无从下笔,最后,我对您坚持到,在您吃饭的时候,端了一盆温水,希望能完成这个任务,但你坚持不洗,最后在万般无奈下,您“妥协”了。我将您的手轻轻拿起,看到你的手上有很多老茧,还有冬天干裂后留下的痕迹,我抓住您的手,我不敢再触摸下去了,我害怕我哭了,我抓住您的手轻轻放在水里,轻轻的搓洗,我害怕碰到那些为我多年做饭不嫌辛苦的干裂的伤啊,洗完后,我的心好难受。我脱了她的鞋,轻轻将她的脚放进去,我慢慢洗着,母亲的脚趾下也有老茧,这是多年来为我奔走效劳的母亲啊,我哭了,眼泪滴进了盆里,当我向上望的时候,您早已泪流满面,我抱着您痛哭了一场。此时,我心里有多么感激您啊,妈妈谢谢您。
之后,每次回到家,我都将您拉在一旁,水池里的碗我来洗,多么希望能为您分担分担啊,这么多年来,您为我和哥哥日夜辛劳,从不言谈辛苦,写到这,我早已泪流满面,妈妈谢谢您。
你的儿子
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