请以什么让我什么为题写一篇作文(以什么让我什么为题作文)

请以什么让我什么为题写一篇作文(以什么让我什么为题作文)

首页抒情更新时间:2023-04-10 11:43:01
请以什么让我什么为题写一篇作文(以什么让我什么为题作文)

请以什么让我什么为题写一篇作文【一】

黄昏最后的一缕残阳不舍的到了山的那头,而我却还傻傻的站在山的这头。原来金黄的“光芒”已被天边上的那黑色的“朦胧”掩盖。

夜晚,我独自坐在院子里看着天空中那微弱的星星。一阵微风吹来,不知怎的,带着微笑的我变得有些惆怅,孤独的我开始变得有些悲伤。曾经,我不止一次的问过我自己“到底那个鸟语花香,没有忧愁与惆怅的地方在哪儿呢?”请你告诉我吧!

可你却沉默着。

此时的我,真的很难再做出抉择,其实怎样,我心里是最清楚的。以前,失败了,我总是会用微笑一笑了之,我不是没有成功过,在成功时,我与伙伴高兴地手舞足蹈,即使跌倒了,我也会在勇敢的站起来,可是现在,我还有什么勇气在站起来呢?可是,您还是没有说话,您依旧沉默着。是要我自己做出选择吗?“是的,那个地方并不是你真正的目的地,它只不过是你所经的一个驿站而已。”

每个人都有一条属于自己的路,而这条路也只有靠自己来完成。没有人能代替你走完它。每个人的青春都只有一次,而且很短暂。不要再犹豫,不要在徘徊,不要再惆怅。

我猛然的清醒了,天上的星星发出的光并不是很微弱,其实很亮。因为我明白了,尽管生活中有很多不如意,但花开了又谢,水落了又涨,月缺了又圆,没有人能够决定我们的未来。这都是我们不能改变的事实。我要用我的青春踏上那条未走完的'路,用只属于我的青春的微笑来追寻那条梦想之路。

星光下,我——又重新做回了自己,那样美的感受是所代替的。

请以什么让我什么为题写一篇作文【二】

孤独是有分量的——高楼独倚是、美人独处是、大漠荒涯是、小桥流水也是。

那是一份孤寂之感,造就了“酒入愁肠,化作相思泪”范仲淹豁达空阔的孤独。细细品味意境空阔的孤独,深深陶醉在这份孤独中。我们总以为自己多么欣欣向荣,总以为忙乱可以抵挡孤独,总以为时间可以忘却国王。但终于当孤独侵略了心的城池,才发现,那种凛冽——是生生的冷。若要埋藏孤独,何不像范仲淹一样抒发孤独,陶醉孤独?在孤独中造就一份美的享受……

寂夜,踱步在幽道边,叶片纷纷飘落,映衬在光圈中,但一会儿,又被寒风卷入尽无边无尽的黑暗中,叶片的独自飘落,不免有些孤寂凄清之感。但不必伤感,它只是在独自寻找在孤独的境遇中寻找下一刻停泊,去完成另一场生命的延续——落叶归根。于是,孤独便也成了它旅途的陶醉……

翻开陈旧的书本,抚上那些枯黄的文字。一份凛冽的孤寂之感涌入心房“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”李清照的孤独深深地感染了我,那是怎样的一份孤独、承载了如此浓厚的忧愁……李清照晚年的形卓影只又怎是一份孤独所能承担的?细致的笔触将这份孤独抒写得如此淋漓尽致,让人沉浸在此淡淡的哀伤中,久久不能释怀……却又久久陶醉……

静坐在黑暗中,孤独侵袭着我,却又似一盏明灯,照亮了通往心灵的路。在孤独中思索探求,陶醉在淡淡孤独中,虽不能留下范仲淹、李清照的千古名句,也不能像绿叶那样寻找生命的方向,但在这份孤独中,我找到了心的灵光、心的方向……

我总爱躲在梦与季节的深处,听黑夜唱尽孤独,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,然后深深陶醉在,那份孤独中……

请以什么让我什么为题写一篇作文【三】

不知什么时候,就那样被你吸引。从一开始的抵触、不情愿到渐渐陶醉其中,你的光芒一点一滴在我面前展现,让我身不由己地靠近,再靠近……这样,无法自拔地——爱上你。

你的名字呀,叫词!

看你。春花秋月,山映斜阳令我魂牵梦萦;千山暮雪,西湖寒碧让我向往无比;茅檐低小,萋萋芳草,闲池桃花,怎一幅美妙的古时风光!花自飘零水自流,车如流水马如龙……不论是你的幽寂还是你的繁华,我都想一一领略!多么想去,你描绘的世界,你记述的年代……

听你。或凄凉婉转,或豪情万丈,美妙如此的你啊,比任何一部交响曲更令我陶醉……感受你的忧伤,感受你的快乐,感受你的闲适,你的激情,是世界上最让人满足的事……快乐地大笑,悲伤地啜泣,豪迈地歌唱……心事,都道出了吗?

懂你。我不懂你……那样深沉的你啊,又有谁能真正读懂呢?那些所谓的理解,不过是人们强加于你的思想吧!也许真的有知音被你遇见,不过就算如此,也只是“镜中月,水中花”,一个模糊的影子,却终不是,真正的你……但即使这样,你的光芒也足以令我震撼,令世人震撼!让所有喜欢你的人深深陶醉在你的魅力中,甘愿就此沉沦……

是啊,是心甘情愿的呵。我是那样感谢能与你遇见,终究没有与你错过。陶醉其中,便是我此生荣幸。你的美,就这样镌刻在我生命中,刻骨铭心……

请以什么让我什么为题写一篇作文【四】

“离离原上草,一岁一枯荣……”走进一所小学的墙外,一阵琅琅的读书声传入了我的耳朵,我的思绪也随着这阵声音飘进了小学的课堂……

讲台上老师正用粉笔刷刷地写下几首古诗,散落的粉笔灰轻柔地飘落到了地上,讲台下面的学生们正专注地望着黑板,那是一种求知的目光啊!

往事的一幕幕随之浮上了我的心头。当我到了该上学的年纪时,妈妈把我送到了学校,面对着一位带有春风般笑容的老师,我还有丝丝胆怯。我的手被妈妈放到了老师的手上,老师牵着我,带我走进了教师,同时也带我走进了知识的大门。

在课堂上,老师慈祥的笑容,风趣的话语,生动的语言使我深深恋上了她——语文。从此,我不再孤独,因为我身边一直有她的陪伴。

随着年龄的增长,我对语文的兴趣也更加深厚了。我的知识范围也越来越广了。我渐渐发现,我所钟爱的语文其实还有更广阔的天地。

那片天地中,有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅;有“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明;有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的李白;还有“大漠孤烟直,长河落日圆”的王维。这样的人物不胜枚举,让我深深陶醉其间。

语文中还有美妙的音乐,优美的风景,动人的故事……不但如此,语文还教会了我做人的道理“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,面对生活的态度“不以物喜,不以己悲”……

我深信,在我今后的人生道路上,语文也会一直陪伴着我走下去。因为也会一直陪伴着我走下去,因为她是我良师,亦是我的益友,另我陶醉于她。

语文哪,令我陶醉的语文哟!

请以什么让我什么为题写一篇作文【五】

某丫头片子,人生在世十年又五,她扬言她爱她的生活。对她的生活背负了全部的信仰。——题记

角色扮演游戏还能选择名字、人物和性别呢,我什么都无从选择就出生在这世界上,茫茫然开始成长。但是果然还是要感谢上帝呢,让我来这人间走一回。

每天早晨抓片面包就拿着书包奔出门的生活持续了八年,上课在游离状态时被老师叫起却猜不出答案的生活持续了八年。我说生活像杯水,你往里面加什么它就会呈现给你什么,每种味道每种颜色都各有各的特点,其实最重要的是再怎样都不会忘记它最初的透明和纯净。

你是早上叫我起床的人,你是为我洗衣为我做饭的人,你是不惜与我撕破脸皮,叫我用功读书,事后却会偷偷眼圈发红的人。这一切我都知道,其实我忘乎所以、光芒万丈的生活是有你们才得以延续下去。不用再在我熟睡后用胡子扎蹭我的脸,不用再在骂我的时候偷偷背过脸去,不用再拼命向学校老师打电话询问你宝贝女儿的最近状况。相信我,就算是为了你们,我也会把自己做到最好。

你是准时在晚上给我打电话的人,你是能够陪我哭陪我笑的人,你是在生气时也会指出我所有的缺点,但事后却低着头而道歉的人。你还是会带我去爬墙,会在我难过时对说冷笑话,考试前互相吼加油,互相赠送礼物然后告诉我喜欢得不得了。你,这么多的你构成了你们,这群陪伴我超过我全部的欢笑泪水失意紧张的人,是我想要给予温暖的人。对的,这样的你们。

点头,微笑,嘴角的阳光;拥抱,拍肩,承受的力量。我要看着你们慢慢变老,我要友谊长存。不是“想”或者“希望”,而是“要”。哭过笑过,这样的生活,是你们陪我一起度过。

请以什么让我什么为题写一篇作文【六】

俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地,而我的老家——西山更是天堂中的天堂。

故乡的秋天,就像一幅五彩斑斓的油画,在我的眼前慢慢展开,那颜色是那么鲜明,线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵,是多么得让我陶醉。

故乡的秋天是丰收的季节,瞧!大片大片金黄色的稻谷,在阳光的照射下黄得发亮,直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下,如波浪一样,此起彼伏,煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实,把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽,叫人垂涎欲滴,恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子,更有那驰名中外的银杏、板栗等。

故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽,阳光灿烂。站在山坡上,抬头仰望,是湛蓝湛蓝的天空;环顾四周,是峻俏秀气的西山;俯瞰脚下,是一望无垠的太湖,真是令人视野开阔,心旷神怡。山坡上的草,已经枯萎变黄,好似给山穿上一件金黄色外罩;红叶此时最为茂盛,它充满着激情和活力,火红火红的,好像要燃烧起来,真可谓锦上添花;弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊,更为山增添了勃勃生机。

故乡的夜是宁静的。金秋十月,丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。想起许多在外的朋友,肯定会和我一样,每到这时回家走一趟,去走一走乡间的小路,摸一摸弯弯的小桥,亲一亲悠悠的河水,那感觉有多惬意啊!

啊!故乡的秋天洋溢着果香,充满着诗意,让人深深的眷恋,这一切怎能不使我陶醉!

请以什么让我什么为题写一篇作文【七】

电脑桌前,一双白皙细嫩的手飞速地在键盘上敲打着。写作这个东西,究竟有怎样的魔力,让我竟如此痴迷......

——题记

读书,会使你沉浸在知识的海洋里;踢球,会使你翱翔在自由的天空中;种植,会使你感受到绿色的生命在萌发;绘画,会使你漫步在奇思妙想的世界里,挥动饱满想象力的画笔,创作出属于自己的一副七彩画......凡事都有它的迷人之处,而我痴迷的,却是曾经被我认为最枯燥无味的写作。

初识写作——不屑

其实,以前的我对写作根本不感一点儿兴趣。

刚开始认识写作,是在二年级的时候,那时的孩子都爱玩嘛,只要能玩的就都是好东西。所以一得知写作就是整天趴在写字台上写文章时,我就觉得它很枯燥,乏味得很,感到很不屑:“切,写什么作啊,那么枯燥无味的事情,有什么好做的!唉!写作的人真可悲啊!还是玩最好了!”

“泼”完“水”后,我便又屁颠屁颠地去找亲爱的闺蜜玩去了...... 尝试写作——担心

就那样浑浑噩噩地晃了三年,我五年级了,对写作还是提不上感兴趣。

但那一年,我对写作的情感发生了巨大的逆转。

那一年,县里举办征文比赛,全县五年级学生都可以投稿,优胜者可以得到相当的奖励。

要知道,我是个好胜的人,毫不犹豫地报了名,但报完名后我就后悔了:我根本就不会写作,还参加什么比赛啊!啊!完了完了!不行不行,我不能认输,我要赢!

我第一次认真地读完了整本的作文书,收集了很多好词好句和写作手法,以前都是乱看一气就完事了。

我在脑海里构思了许多故事情节,又打了很多底稿,费死我的`脑细胞了!要不是为了取胜,我才不会没日没夜、没完没了地在这儿写文章呢!这可是我第一次为了写作这么卖力啊!

交稿时间很快就到了,怎么这么快啊!我还没修改完呢!我皱皱眉,把自己认为写得最好的一篇作文交了上去。

我既兴奋又担心,兴奋是因为那是我精心打理的一篇作文,我有信心获奖;担心是因为我怕自己基础还不行,落得一场空。

爱上写作——痴迷 又浑浑噩噩地过了几个月......

“六一”颁奖时......

我当时的心情,是激动?是兴奋?还是......感激?

当我从校领导手里接过那张金灿灿的奖状时,我有一种说不出的滋味,我成功了!原来我不是完全失败的!

那张奖状,竟使我迷上写作。

领奖后,我坚信自己有写作这方面的潜能,在作文网上注册了一个账号,没事的时候,静下心来,望望蓝天,动笔写写。

随着我的作文不断在网上发表,我对写作也越来越痴迷,在写作方面上不断取得成就:我独自写的《爱在细微处》系列获得亲朋好友的赞赏;我的作文常多次被老师当做范文全班朗读......

写作,是你的出现,让我从一个疯疯癫癫的“假小子”变成一个文静优雅的女孩子;让我爱上那刚劲有力的方块字,爱上那具备优美线条的标点符号,爱上那墨香散发的纸页......

轻轻揣摩着手中散发着墨香的纸页,细细品味着文中优美动人的字词段落,“沙沙”修改着文中不和意的词句,痴痴幻想着能与文字相伴永久......

——后记

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