美就在身边600字作文记叙文【一】
美，是老师孜孜不倦的教诲。课堂上，老师给我们传授知识，带领我们遨游知识的海洋；课间，老师犹如我们亲密的伙伴，是我们倾诉心声的对象；犯错时，老师面带微笑，耐心地教导，引领我们走出误区。老师语重深长的话语，是那样的美。美，就在我们身边。
美，是运动会上同学们矫健的身姿。你们瞧，操场上，运动员们个个摩拳擦掌，为获得荣誉而积极备战。拉拉队员们大声呐喊，希望鼓励之声能给予运动员们动力。校运会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一幅精神抖擞、活力四射的.图画。美，就在我们身边。
美，是妈妈充满爱的唠叨。做作业时的：“抬头，挺胸，注意写字姿势”；上学时的“认真听讲，努力学习，放学早点回家”临出门前的：“小心车子，注意安全，要走斑马线”；天冷了的“多穿衣服别感冒了”……妈妈的唠叨是那样的动人，慈祥的笑容是那样的美。美，就在我们身边。
美无处不在，或许是在你困难时向你伸出的一双手，或许是下雨天那把可爱的小花伞，或许是冬日里那条温暖的大围巾，或许是一个甜美的微笑，一声亲切的问候……美，就在我们身边。
美就在身边600字作文记叙文【二】
在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
美就在身边600字作文记叙文【三】
美无时不在，无处不在。 ——题记
生活中有许多美等待着我们发现，但许多人却不知道已经触摸到它们。只有我们有一双发现美的眼睛，才能发现它们。
那是一个令人愉快的星期天，我和妈妈来到华联买东西。突然，我看到一位老爷爷，他的脸蜡黄蜡黄，宛如木雕 ，在那张饱经风霜的脸上刻上了岁月的痕迹和沧桑，他微笑着面对着从他身边走过的每个人，笑容是如此灿烂，如此开朗。
这时，已经是傍晚了，太阳印红了半边天，夕阳露出了最美的笑容，让人痴痴陶醉。同时也印红了人们的脸，印红了人们的心。
老爷爷守着一个无人问津的擦鞋摊，却毫无怨言。这时，一个财大气粗的男人停在了这位老爷爷的摊前，傲慢地坐在了椅子上，说：“老头，给我擦鞋！”老爷爷却没有很在意，那位男人伸出了脚，老爷爷先将鞋子用布擦干净，每一个角落都擦得干干净净，再将鞋油挤了出来，放在刷子上将鞋子的每一个角落都刷得干干净净，在阳光的照耀下更是光彩夺目，就这样又将另一只鞋子刷干净，整双鞋子焕然一新。
这时，那个男人高傲地从口袋中掏出了一个一元硬币，随手扔在了老爷爷面前，老爷爷从容地将硬币捡了起来，突然，他看到了一张100元钱，他快速捡起来，快步跑上前去，将100元塞在了那个男人的手中，顿时，他的脸上变成了另外一副表情，是感激，是谢意，是惊叹……都交集在一起，他回眼望了一下那位老爷爷，夕阳照在他的身上，让他如此绚丽，如此夺目，如同有一圈光环在他身上，那是什么？是美！是无穷的美！顿时，我恍
然大悟：美，就在我们身边！
美无时不在，无处不在！
美就在身边600字作文记叙文【四】
法国著名作家罗丹曾经说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，生活中处处会产生美：诚实守信是美；尊老爱幼是美；团结互助是美；珍惜时间、勤奋学习也是美……只要你留心观察，就会发现：美，就在我们身边。
美，是老师孜孜不倦的教诲。课堂上，老师给我们传授知识，带领我们遨游知识的海洋；课间，老师犹如我们亲密的伙伴，是我们倾诉心声的对象；犯错时，老师面带微笑，耐心地教导，引领我们走出误区。老师语重深长的话语，是那样的美。美，就在我们身边。
美，是运动会上同学们矫健的身姿。你们瞧，操场上，运动员们个个摩拳擦掌，为获得荣誉而积极备战。拉拉队员们大声呐喊，希望鼓励之声能给予运动员们动力。校运会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。美，就在我们身边。
美，是妈妈充满爱的唠叨。做作业时的：“抬头，挺胸，注意写字姿势”；上学时的“认真听讲，努力学习，放学早点回家”临出门前的：“小心车子，注意安全，要走斑马线”；天冷了的“多穿衣服别感冒了”……妈妈的唠叨是那样的动人，慈祥的笑容是那样的美。美，就在我们身边。
美无处不在，或许是在你困难时向你伸出的一双手，或许是下雨天那把可爱的小花伞，或许是冬日里那条温暖的大围巾，或许是一个甜美的微笑，一声亲切的问候……美，就在我们身边。
美就在身边600字作文记叙文【五】
在笔者的心中，文字最具有魔力的······然而在老师心中，学生的成功，是自己教学的动力。
又一次，放学的铃声敲响了，老师似乎还不准备放学，“同学们，大家把《语文实践园地》拿出来，翻到语文天地，不准翻书，开始做，做完，“啊？”学们似乎一点都不愿意，心不甘情不愿地了起来。我也不情愿地做了起来，心想：要是饶老师不让我们在学校里做这个作业，让我们回家做的话，那还不是一样要做？况且，又不是饶老师回家，我们留下来做，而是饶老师和我们一起留下来，我们做多久，饶老师就等多久，她岂不是比我们更辛苦吗？想到这儿，我抬起头看了看饶老师，她手中的笔在不停地晃动着——也许，饶老师正在批改我们的作业；也许，饶老师正在准备明天要上的内容······不管怎么样，老师每天至少都要批改四十份作业，我们每天都要做很多作业，那么饶老师要改更多的作业，要花更多的时间，比我们更累。
我抬起笔，一个个的答案都被写在书本上，我一定要认真做作业，不让老师失望。正做完倒数第二题时，饶老师严肃地说：“做完以后检查一遍，然后交到讲桌上，任务完成就可以回去了。“我抬起头看了看——一个同学交了上去，饶老师拿起就改。看来饶老师要改完才回去啊！我做完作业，交了上去，看见饶老师才改完一本！我走在回家的路上，心想：饶老师还会在改作业嘛？也许会的······想着想着，我似乎看见饶老师正在专心致志地批改作业，同学们陆陆续续地交了作业回家了，只有安肖兰在慢吞吞地做着作业，终于她做完了，饶老师又亲自听她背诵当天要求背诵的任务。
饶老师的美，在于她有认真负责，无私奉献的美，为了自己的学生，宁愿牺牲自己的休息时间。饶老师的这种美，深深感动着我的灵魂深处……
美就在身边600字作文记叙文【六】
美，是一个平凡的字眼；美，是生活的缩写；美，是宇宙的精华；美，无处不在，美就在身边。
有人问一个盲人：“对于世间的美好，你什么都看不到，这么活着你痛苦吗？”盲人却意外的回答：“痛苦？我痛苦什么？与聋子相比，我能听见声音；与哑巴相比，我能说话；况且我还可以用心灵去感受世间的美好，我的生活让我感到十分幸福。”
是啊，我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。
感受美好，最重要的是培养一种豁达的心态。世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺。物犹如此，人何以堪？如果拿自己的地位与美国总统比，拿自己的财富和比尔*盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢？只需我们保持一份豁达的心境，就能放大美好，缩小痛苦，而多一点快乐，多一点温馨。我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，只要凡事都保持一份从容淡泊的大度，生活就会充满阳光。
一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。
让我们把美留住，让美时时刻刻伴随在我们的身边。
