一路阳光一路情作文中考满分【一】
最是寂寥斜阳处，时光沉静无言。沧桑染指笑流年，霜华催泪落，夜幕碎尘缘。人生苦短谁顾盼，岁月蹉跎堪怜。忧伤如昨吹玉案，凝眸枉思量，素笺把心囚。
——题记
生活是什么？
生活是一首歌，我们每个人用一生的经历来为它谱曲，为它填词，把它演奏。在生命的终点完成这首属于自己的歌，完成这首融入了自己一生心血的歌。
每个人的人生都是不同的，所以每个人的这首歌也不尽相同，它们或平凡普通，或慷慨激昂，就如创作首歌的模板一般，或一生碌碌无为，或一生光辉灿烂，但毫无疑问，每一个音符，每一个旋律都是这个人生活的真实写照。
困难是什么？
困难是成长道路上的风雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活这首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能为原本黯淡的乐谱增添美丽的色彩。它就像生活的调味剂，使成长的道路不再枯燥，使生活不再无味。
然而，每个人对待这风雨的态度都是不同的。在风雨面前，有的人横冲直撞，奋力前行，不惧风雨的侵蚀；有的人畏畏缩缩，小心翼翼，想要逃避风雨的波及；也有人不紧不慢，缓步在风雨中慢行，边走边欣赏风雨中的风景和他人的姿态。
因为每个人对待风雨的态度不同，所以也导致了人生的结果不同，最终便导致了人生这首歌曲的不同。不惧风雨的人活得坦荡，精神也被世人所传颂；逃避风雨的人碌碌无为，终生生活在困苦之中，即使走到生命的尽头，身处社会底层的他也不会被世人所关心；欣赏风雨的人或许不能有所作为，但却也不会太过平凡，因为他们有乐观的心态，谨慎的思维，能够在困难面前保持临危不惧，这也是极好的。
成长的道路上布满艰辛，面对困难，我们要做到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。艰苦奋斗，执著践行，百折不挠，勇敢地向困难发起挑战，才能战胜困难，才能战胜风雨，才能谱写出一篇光辉的乐章，被世人所传唱……
在成长的路上，让我们奋力前行，让我们一路风雨一路歌。
年华如梦，一唱，已是旧时景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。
一路阳光一路情作文中考满分【二】
语文老师衣着朴素，却举止高雅，满身书卷之馨香。
她讲课，我们都能凝神静听。不是因为她华丽的词藻，而是因为她非凡的谈吐。她轻言细语，却字字珠玑；她语言朴实，却魅力无穷。她有着来自书本的丰厚文化底蕴，很好的向我们诠释了“茶亦醉人何必酒，书能香我无需花”的内涵。
听她范读，享受着情感的起伏，端着书，在教室里飘动。声音由远及近，又由近及远：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝……”
此时的阳光刚好透过窗，落在她的身上。一时间我恍惚了：此时的意境，此时的老师，不正是阳光下“荷”的形象吗？澹泊明智，洁身自好。
也有学生会不听话，会惹她不开心；她也会叫学生出去谈话。当然，这谈话中没有暴风骤雨，只有春风和煦；没有哀其不幸，怒其不争，只有倾心交谈，推腹置理。清晨的阳光悄悄地拉开夜幕，穿过斑驳的树影，懒洋洋地撒在她身上。她在阳光的照射下，幻化成一个知我懂我的知音。
她教会我们的，不仅仅有书面知识，更多的是人生与哲理。她不止一次地告诉我们：“得语文者得天下”。她教我们看《繁星》品《春水》，感受母爱的阳光与伟大；她牵着我们的手，走进油麻地的《草房子》，结识了杜小康，她告诉我们：“不要畏惧眼前的黑暗，阳光总会在风雨后露出面庞”；她翻开《水浒传》，与我们一同斥责封建王朝的黑暗，歌颂梁山的各位好汉；她告诉我们：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“铁杵磨成针，功到自然成”……
是她，教会了我摘一片绿叶，沏一壶清茶，闲看庭前花开花落；是她，教会我拾几片树叶，嗅几缕书香，感受着这初中三年来的一路书香一路阳光。
在这份袅袅的书香中，她与我们一同荡漾着一路欢笑，在一路阳光下沐浴着一路情！
一路阳光一路情作文中考满分【三】
阳光，是温暖的代表，温暖我心；阳光，是光明的化身，照亮前方未知的人生之路，而追逐阳光，将是我们一个又一个青少年前仆后继的追求。
落叶季——秋
午后的阳光温暖倾城，拥抱了这座美丽的.校园，望向天空，还是蓝得透明清澈。“不行了，我不跑了！”望着被“秋老虎”晒得滚烫的跑道，就算是最后两百米的距离，我吼着，停下了脚步，一个与我个头差不多的身影从我肩旁奔过，长头发扎成一束在脑后，如马尾般摇摆着，我不满地冲着那个背影大喊：“跑那么快干嘛！等等我！”说着拔腿就跑，南雅操场上那两个追逐阳光的身影烙在我的记忆里。
秃叶季——冬
冬日的清晨黑暗如夜，未落下的月光在地上映出淡淡的黑影，一闪一闪的，发着暖光，南雅漫长的街道上人很少，我们俩跑步的影子被昏暗的路灯拉得很长，在灯火阑珊处，那双坚定的眼眸，明净璀璨，在黑暗中如同无价的琉璃，纤长的睫毛扑闪着，仿佛在给我无声的鼓励。“加油！只有一圈了！”那个声音使我再次充满力量向前奔去，眼前的世界仿佛在转动，只知道双脚在动，还有那渐渐探出头的朝阳。在那个有温度的太阳下面，是两个追逐它的少年。
新叶季——春
微风和煦，阳光倾城，是春日的气息，南雅校园如童话般梦幻，溢满了绿的世界，和花的清香，一声刺耳的哨声响起，我踏着初春的空气，跑出运动会的起跑线。当筋疲力尽的我已傲于第二的成绩时，突然看见前方悬挂着的太阳，阳光洒在我身上，仿佛给予了我力量，让我用最后的力气冲出了那条耀眼的红线。
在国旗下的我，显得异常兴奋，在鼓掌的人群中，我看见了那个熟悉的身影，长长的黑发，笔挺的背，阳光穿过枝叶，星星点点地洒落在白色校服上，好似金光闪闪的盔甲，春意洒满整座南雅城，洒在教学楼里，洒在操场上，洒在捧着奖状的我身上，若没有当初那些追逐阳光的日子，定不会有如今的成功。
繁叶季——夏
夏季傍晚的天空，是时光与岁月的苍穹，没有落日熔金般的华美壮丽，也没有旭日东升般的绚烂耀眼，有的只是那么一抹淡淡的夕阳，映在南雅的上空，堆积成云的形状，却温柔了整个穹苍，那样的夕阳，那样的校园；那些追日的岁月，那些逐梦的青春、温暖、清香。
我打开座位边的窗户，楼下有两个初一的新生在向着阳光的方向奔跑，令我无限回忆起那些在南雅追逐太阳的日子。
一路阳光一路情作文中考满分【四】
望着窗外漫天烟火，我的思绪又飘回了八年前——
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是我人生中学到的第一首诗。是我的爷爷教给我的——我的爸爸妈妈因生计不得不外出打工。那时的我，四岁，年幼无知，懵懵懂懂，并不解其中深意，也素未知到这东西就是所谓的诗。只因上口，觉得押韵，便吮着指头，扬起天真的脸颊，缠着爷爷教我。爷爷乐意教，我也乐意学，于是，看到夜空中的皎皎明月，教我“小儿不识月，呼作白玉盘”，“举头望明月，低头思故乡”，看到路边的野草丛丛，教我“野火烧不尽，春风吹又生”，行走在开满繁花的小径上，教我“黄四娘家花满膝，千朵万朵压枝低”。小小的我，蹦跳着拍手叫好。
步入小学，我明白了所谓“诗”这一回事，知道其中更蕴含着作者的`种种深情，我便去挖掘其中更深一层的意思。于是，我一有空，就钻进学校图书馆里，像一匹贪婪的饿狼撕咬鲜美的麋鹿一样贪婪的渴求着书中的精华。书，就像一块磁铁般吸引着我，使我欲罢不能。在书中，我感受到了李白“安能摧眉折腰事权”的洒脱，杜甫“国破山河在，城春草木生”的忧国忧民之情，黛玉葬花“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的凄凉，为骆驼祥子的遭遇深感不幸，佩服柯察金·保尔“在任何情况下也不怕困难”的坚强品质，厌恶莎士比亚笔下的吝啬鬼夏洛克。我的心也随着故事情节跌宕起伏。在书中，我寻找着灵魂的寄托，看遍人生的千姿百态，悲欢离合。
饭桌上，我眉飞色舞的向爷爷奶奶讲述着书中的精彩片段，他们就在一旁静静地聆听着。有时，我们也会因为各自不同的观点得不可开交。我是很享受这个过程的，这样，我能感受到生命的流动，生活的乐趣。
着清风明月，嗅着淡雅墨香，我已然成长为一名初中生了。在我的成长道路上，伴着我的，不仅有家人的陪伴，还有淡淡书香。书，带给我的，是一片净土，一片蓝天，还有沁人心脾的芳香。读书，不仅读的是文字，更多的，是一种意境，一种感觉。
“刺啦！”一声烟花炮竹声打断了我的回忆~
愿我与家人一起携手一路书香，一路微笑！
一路阳光一路情作文中考满分【五】
风轻云淡。忽然间，你洒下了一缕光亮，从此，我便与它一同成长……
捧起一朵向日葵，细看它的魅力，便让我想起您，妈妈。给予我光明的您，对你来说，我又何曾不是您的向日葵呢？
你用痛苦，照亮了我生命的开始。
爸爸说，我出生那天，全家人都在门口等着，全家人都坐立不安，不停的看表，直到我的那一声哭啼划破了医院的宁静。
手术室的灯灭了，你用光明照亮了我的成长之路。
您用双眸照亮了我浮澡的时光。
记得在备战生地会考的一个晚上，我仍在台灯下记着“上北下南左西右东”但疲倦的双眼催着我入眠，你站在我的身边，说：没事，来喝杯牛奶，我不知道您何时在我的身后，我来到厨房，只见你拿下一桶奶粉，往杯中倒，再提起水壶，缓慢地注下，奶粉便在水中翻动。开，我顿时能闻到浓浓的奶香味。您用光亮的双眸注视着我，柔情似水，让我浮躁的心但在您的杯中，感受有光明的幸福！
您的双眸流过万丈般高的山峰，经波涛骇浪，最终注入我心中最柔软的部分，你用笑容照亮了我伤心之痛。
冷冷的雨把周围空气里的温度带走，把燥热的泥土变得冰凉，黑夜把小花小草抹成黑色，在这失去温度的寂静里，我小心翼翼地摸索着回家的路，期中的成绩让我痛心不已，回到家，您并没有多说什么，而是给了我一个大大的笑容，说：“没事，我们重新来，你也有过属于自己的春天，让我们把它找回来吧！”
此情未央，此意未忘，您用笑容让我重新远航！
就如你说，花开有时，花谢无语，有哪条小船会驶到月亮的远方？有哪片落叶，能收藏幸福的画卷，但阳光会记得向日葵的容貌！
不思称，意难忘，感谢妈妈，用您的爱照亮我前进的方向，成为我成长之路中永不褪色的画卷！
您就这样，用自己的一切为我照明，伴我成长有您在，妈妈幸福成长不孤单！
