纪德有言:“我愿为一切美好的事物燃烧自已的灵魂。”这美好的事物就是我们的理想与追求,这燃烧,便源于热爱。
一个人不论做什么,一定要先有爱,只有这样他才会全心全意地投入,才能让生活变成天堂。而教师的使命就是无私奉献,无怨无悔,对学生多一度热爱,对事业多一度热爱,在热爱中享受幸福。
对学生多一度热爱。陶行知先生说:没有爱就没有教育。爱是教育的源泉,因为有爱,老师才能像伯乐一样去发现学生的闪光点,才能有追求卓越和创新的精神。
我的初三语文老师姓肖,大约四十五岁的样子,特别瘦,给人以弱不禁风的感觉,第一次见他的时候就觉得这么大年纪了,肯定很好说话,谁知他第一节课就告诉我们,他是一个很严格的老师,如果谁不遵守他制定的规矩,一定会受到严厉的惩罚。这就使得我对他的印象很不好,可是后来发生的一件事却让我改变了对他的看法。
有一次练考的时候,有个女生不小心把作文写背题了,她特别担心语文老师批评她,所以上前几节课的时候都心不在焉的。终于等到上语文课了,可是预想的责备并没有到来,老师反而夸那位同学的作文语言凝练,视角独特。正当我们都疑惑的时候,老师说:“唯一的缺点就是与我们的写作要求不太相符,希望这位同学下次改正,老师相信你会写出更好的文章!”教室响起雷鸣般的掌声。
下课后我问老师:“为什么您这次不严厉了呢?”老师笑了笑说:“你们这个年龄段的学生最叛逆了,所以很直接说的话你们肯定不会接受,反而会把我们的师生关系搞得很僵,与其这样,我倒不如采用委婉一点的方式,既让她认识到了自己的错误,又保留了她的尊严,两全其美,何乐而不为呢?”肖老师对学生的呵护如春雨润物般无声,有了这样的爱的追求,人生就没有悲剧。
对事业多一度热爱。有人说:“教育本身就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂的过程。”陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事,纯系服务的机会,贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。
肖老师心系学生,精耕细耘,春风化雨。我们交上去的作业老师都是一本一本仔细批阅,有一个小本子上写着每位同学每次作业的情况,有优点也有缺点,就像一个“成长记录册”一样。教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来,把精彩送别人。这就是你,我敬爱的肖老师!深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生;你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日。你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹!
你就是这样无怨无悔,你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候,你觉得一生的心血没有白废,一生的汗水没有白流,你会因此而自豪,你会因此而光荣,你会对所有的人说:我自豪,我是人民教师!
在热爱中享受幸福。泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”教师的事业就是那默默奉献的绿叶,时时衬托花的娇艳。肖老师热爱自己的学生,热爱自己的事业,这份热爱激励着他们在教育的道路上艰苦跋涉,上下求索,播种希望,播种未来,兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默的耕耘在三尺讲台之上,而且以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,领悟从师的乐趣,以从师为荣,以从师为豪。对教育事业的热爱,实际上就是对祖国,对人类,对未来的热爱。
再多一度热爱吧!未来的太阳将会在您的手上升起!热爱一项事业,在前进的路上您走得无悔而多姿,在达到终点后也未曾放弃执著。
不!不!不!我们懂得了感恩,谦让,理解他人……我们还懂得了思恋,思恋与朋友曾经在一起纯真美好的回忆。 时间真的在不经意之间,就悄然而逝。我真的好想那个陪我度过了六年的她。是她教会了我许多的东西,是她让我得到了我想要的改变——不再懦弱。温暖是什么,是她陪在我的身边,我们一起谈天说地,一起安慰彼此。
我有点懦弱,而她有点大大咧咧。我不敢与班上的其他同学聊天,哪怕聊得来,但我好怕,说错什么,做错什么,让别人讨厌我。她大大咧咧的,不像其他女生爱八卦,说别人的是非。性格大同小异的我们,却神奇一般的成为朋友。
是她带我体会到了勇敢,因为父母没有时间带我出去爬山,她知道后,她爬了许多的'山。终于她找到了,一个好爬的山还漂亮的山。那里真的好棒,不仅仅是那里棒,更是她的一份心意。她收获了于朋友一起爬山的快乐,而我收获了勇敢 ,勇敢的爬上了这做山。
当我们渐渐长大,不再是身边只有彼此,她有了她的朋友,我也有了我的朋友。有一次,她看到我与其他人嬉嬉笑笑,很气愤的问我,是不是不跟他玩了。她的语气让我有点生气,于是对她说:“你还不是,天天跟其他人玩。”我生气的加快了走路的速度,突然有水向我泼过来,她赶紧的拉开了我。我们俩相视一笑,我们依旧是彼此最好最好最好……的朋友,但不代表身边不能有其他的朋友。
我与她之间的故事还有许多,但我最喜欢的这两个故事。为什么呢?因为,那时候她的陪伴,在里面还包含了她的关心。
当我们子然一身,认识了彼此,用陪伴温暖着对方的心。陪伴啊!不代表是无时无刻的在一起,而是在最需要安慰的陪伴在她的身边。陪伴,像什么?像寒冷的冬日,有了阳光;像沙漠里,有了一抹绿意;像久逢甘露的大地,迎来了磅礴大雨……
感谢你的到来,改变了我。也许以后的以后,我也会改变其他人,我的目的是想把我们友谊里的美好与温暖带给他人。
生活中有许许多多的事儿,我们极力的去寻找,却总是找不到。即使它们离我们很近、很近……
我们都知道,汉高祖刘邦从一个喜欢蹭吃蹭喝的小混混儿成为一个赫赫有名的帝王,靠的是什么呢?人们常说细节决定成败,人称“西楚霸王”的项羽为何落得“乌江自刎”的下场呢?这就是“一份留意”的魅力。
你也许会说,刘邦有谋臣张良,大将军韩信,兵粮总管萧何,而项羽只有一个年迈的范增。这虽是事实,但却是因为项羽太过于自信而失去了一份留意。
韩信从小亡父,和其母相依为命。在他二十多岁时,他母亲被***。为了谋生,韩信参了军,成为项羽部下的一名士兵。由于韩信从小熟读兵法,善于布署战略,常常有人向项羽推荐他。但是高傲的项羽认为,一个小小的步兵能有何谋略,岂能担任重任!于是就让韩信做了个执戟士。说实在的,就连范增有时也会怀疑的项羽能相信韩信吗?而站在门口的韩信常听到项羽和一群大臣商议军事,他也常冲进去,说明事情的'利害。这一冲,不仅挨了一顿打,而且不能再呆在那儿了。韩信知道自己之才难以伸展,于是决然离去。来到刘邦部下,并受到萧何的高度赏识,多次被荐后,刘邦决定让韩信担任大将军,并亲自驾车迎接韩信登坛拜官。因受到如此厚重的殊礼,韩信决定忠心报答刘邦的知遇之恩。刘邦一个小小的行为,使韩信臣服于他,这是多一份留意的魅力。这一次小小的举动决定了刘邦日后的成败。若是没有韩信,就永远不会有“明修栈道,暗度陈仓”的佳话了。
韩信因为了解项羽,巧用离间计,离间了项羽与范增,使项羽陷入了孤立。而人称韩信用兵——神出鬼没,着不仅仅是因为韩信善用兵,更重要的是他能留意观察对方的情况,所谓知己知彼,百战不殆,便是这个道理。如果项羽当初重用韩信,结果又会如何?
在我们生活中,我们是应该像项羽一样呢,还是像刘邦一样呢?大的事情都是由一些不起眼的小事垒堆起来的。只要认真对待每一点每一滴,结局怎样就无关紧要了。
多一份留意,少一份遗憾;
多一份细心,少一份悲痛;
白天里,夜来花香只有少数人能闻到。而那些人,正是细心留意身边事物的人。
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