《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后第二本超经典的小说集,它是本名著,是中国的,也是全世界的。
在《呐喊》中刻画了一个个“从昏睡中步入死亡”的不幸者。鲁迅先生他“哀其不幸,怒其不争”所以他以这些人为例子,写成文章来警醒世人。不要让他人也成为那种可怜又可悲的沉睡的人。
《孔乙己》的主人公:孔乙己,便是一个沉睡之人的例子。孔乙己他好吃懒做,整天无所事事。可他自身家境贫寒,科举制也已废除,他赖以生存的环境不存在了。为人抄书来赚钱,却因为好吃懒做,“坐不了几天,便连人和纸张笔砚,一齐失踪”连请他抄书的人都没有了。可就这样,还经常来酒馆喝酒,成为了“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,且不拖欠酒钱“虽然间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字”。对于一个不干活的人,这些钱从何而来?从文章子句中我们能发现,这些钱竟是偷来的!一个读书人,为了仕途,为了未来的生活,读了那么多书,学了那么多年,最后的结果竟是这个样子!连做人最基本的道德也无了!真是不可谓不悲哀!我忽然间就有个一种鲁迅先生在日本,看影片中一群中国人围看击毙中国人,还一脸麻木,甚至是喝醉酒般的喝彩!那是鲁迅先生的那种“哀其不幸,怒其不争”的心理了。
《呐喊》中的另一篇文《故乡》也是初中时学过的课文。从小在一起玩耍的戴银项圈的闰土长大了,再见到主人公时,已不复年少时的天真无邪。再见到“我”时的那欢喜又凄凉的神情,以及到后面的“他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!”这体现了当时人民的麻木,在受到封建势力压迫和打击的情形。
《呐喊》不愧为历史名作,是中国和世界的文化瑰宝!鲁迅先生的文笔里带着淡淡的幽默和讽刺意味,却又带着愤怒和鼓励的语气,激励着当时半梦半醒的中国人,也鼓舞着现在的中国人。鲁迅先生不是唯一一个醒悟和站起来的人。在他之前,更多的是在他之后,有越来越多的人醒了过来,站了起来!即使是死也不能改变他们改变中国的信念!正是他们的努力,成就了我们现在的名字—中国人!
“四(3)班,加油!四(3)班,加油!”这种喊声几乎响彻了整个校园,你走近一看才发现,原来四年级正在进行着精彩的比赛项目——滚轮胎呢。
运动员个个摩拳擦掌,昂首挺胸,脸上洋溢着自信的微笑。四周围满了啦啦队员们,在等待中企盼着,为运动员鼓劲。
比赛开始了,运动员们一个个手扶轮胎,奋力向前跑去。瞧,我们班的聂开鑫同学嘴咬着布条,双手推着轮胎朝前跑。眼看轮胎快到了,他一时情急,使劲的朝对面的运动员推去,没想到用力过猛,轮胎一下子滚到后面去了,对方没有接住,急得直跺脚。啦啦队员们也着急地跳了起来。见势不妙,一向淑女的杨老师一个箭步跨过去,接住轮胎,以迅雷不及掩耳之势将轮胎送到了另一个同学手中。这时,其他班的队员都已经换了两个人了,我们班才换了一人。我们更加着急。运动员奋起直追。轮胎传到了杨景茗手里,机灵的她滚得飞快,一下子就赶上了四(2)班的队员,啊!四(1)班的一名队员摔跤了。杨景茗又超过了一名队员,眼看要超过四(4)班的队员,名列第二位了,只见杨景茗咬紧牙关,目不斜视,费了九牛二虎之力和四(5)班拉成了平手。轮胎终于传到我手中了!我连忙把小布条咬住,生怕它掉了,我不管三七二十一,推起轮胎就向前冲。我依照陈老师教的`方法,先用双手推,再用一只手推。嘿!还真灵,轮胎没有歪歪扭扭,像被我施了魔法一样,径直向终点冲去。那时,我脑袋里一片空白,只看得到轮胎,我感觉快到终点了,使劲将轮胎朝前一推,松手了。我再看看其他班的队员,他们还差很远呢。我终于松了一口气,开心地笑了。
风在刮,雨在下。我们班最后一个同学发挥得更好,她使出吃奶的劲把轮胎推到终点,“耶!我们赢了!”我们班的同学可高兴了,大声欢呼。
运动会依然在进行。咬布条推轮胎已定格在我的脑海里,那是团结的一瞬,那是奋力拼搏的一瞬,那更是精彩的一瞬!
自从上学以来天天和老师交往,之间发生的事情犹如满天的繁星,数也数不清。可是在我的脑海中有一件事让我记忆深刻,那是发生在四年级我和语文王老师之间的事情。
记得在四年级的时候,我经常不完成作业,有一次王老师把我叫进了办公室,对我说:“你每天都不完成作业,是不是怕老师批的'作业太多累着啊!完成老师布置的作业是一个学生最起码该做到的,也是对你自己的负责和对老师的尊重,你难道连这一点也做不到吗?”。整整一节自习课都是老师在说,我开始的时候只是低着头听着,后来我抬起头顶撞老实说:“我同位也没有交作业你怎么不训他啊!我看你就是对我有偏见。”这时王老师说道:“你是你,他是他,再说找不找他是我的事情,你连自己都管不好,还要去管别人吗?放学后你拿着书包来我的办公室”。我不服气的把头扭向了一边,在不和谐的气氛下,老师让我回到了教室。下午放学后我拿着书包走进老师办公室的时候,老师正在看书,老师指了指对面的桌子说:“坐在那里写作业吧,什么时候写完了什么时候走,老师陪着你”。当时看着老师我直接无语了,没有想到她竟然用这种方法来整我。再后来接近一周的时间里,老师都在办公室里陪我写作业,直到有一天,我写完作业后外面正下着雨,我却没有带伞,这时,王老师
拿出了她那把小花伞说:“走吧,我送你回家”,我不好意思的笑了笑,和老师并肩走在了一起。由于外面的风很大,老师的那把小花伞被吹得变了形,雨水打湿了我和老师的衣服。快到家时,遇到妈妈正要来接我,很想让老师来家坐坐,却没张开口,老师和妈妈说了几句话就转身走了。那一晚上我发烧了,不知王老师有没有事。
从那时起,我转变了对老师的态度,知道了老师的良苦用心。每天按时完成作业,学习成绩也逐渐的提高了。老师像蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。
谢谢您,老师!
“咔咔咔……”什么声音?哦,原来是电脑的喘气声啊!
自从电脑入住我家,便昼夜不停地工作。“流光斩!”瞧,我又坐在电脑前操纵狼王和夜王激战了。糟糕,电脑卡了!我不停地敲动鼠标:“快啊!正玩到关键的地方呢!”一阵“咔咔”声之后,电脑终于恢复正常了,可是大战也早就过时不候、毁于一旦了。
唉,还是让电脑休息一下吧。没想到,我刚走出房间,老爸立刻“接班”,打开了军事网站。他刚点开一个视频,“咔咔”一声,电脑又卡了,视频里的声音伴着电脑的喘气声时断时续。“这是什么破电脑!”听着老爸的.怒吼,我以为这下电脑总算能休息了,谁知身后一人大喝:“让开!本大侠要看‘三国’!”不用说,一定是跋扈的小妹。“老妹,能不能让电脑休息一会儿啊?”“电脑还要休息?笑话!”于是,电脑只能继续地喘着,喘着……
半夜,我从梦中醒来,隐隐约约又听到了电脑的喘气声。到电脑房门口一看,老妈正在“啪嗒啪嗒”地打我的呢。回到床上,我做了个梦,梦见电脑对我说:“待在你们家真是倒霉啊,我迟早会过劳死。说不定今天就是我的最后一天了!”我一惊,醒了,听见外面有人说话:“真得换新电脑了,这台就当废品卖掉算了……”
啊!电脑,我为你默哀……
我梦想着长大,快点长大。我梦想着一个人的日子,没有喧闹,只有宁静。
是的,我是一个留守儿童。爸爸妈妈在外打工,把我和弟弟交给奶奶,这就是典型的隔代抚养。我们班上有位同学写了一篇作文《隔代抚养不可取》,我深有同感。
我不敢说奶奶不疼我。现实中,奶奶天天骂我,说我这也不是,那也不对。奶奶对爸爸期望值过高,爸爸没有达到她的期望,她失落了,就骂我出气;奶奶对妈妈有意见了,也骂我出气;甚至对爷爷有气,也要骂我。我是什么呢?是奶奶的出气筒吗?我郁闷得要死。
有一回,我想暂时躲开奶奶的视线,就对奶奶说:“奶奶,我上楼拿本书看看,行吗?”谁知奶奶厉声喝道:“你妄想!不就是想去楼上看电视吗?找借口,骗得了我?”我都怀疑奶奶把我当敌人了。
按说,同样也是留守儿童的弟弟应该和我相亲相爱、相依为命吧?可弟弟太小、太调皮,不仅不跟我亲,还处处跟我作对,一会儿在我这本书上画一下,一会儿在我那本书上画一下,叫我防不胜防。有一天,我才出去片刻,回来就发现弟弟把我的“拓展训练21课”的片段练习全给涂上了颜色,我拼命擦也擦不掉。第二天到了学校,我被老师狠狠地训了一顿,我冤不冤呀!
我很羡慕我的邻居哥哥姐姐们,他们这个考上大学到了别的城市,那个也考上大学到了另外一座城市,天高任鸟飞的感觉真爽啊!我多想快点长大,长大了考上大学,到一个远离家乡的美丽城市,过独立清净的日子。平时就我一个人,想看书就看书,想发呆就发呆。实在想家了,再回来看看。这样的生活不知道有多美!
一个人的日子,这就是我的梦想。
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