梅花不管任何严寒气候都愕然开放,不怕任何积雪埋没了自己,在零度以下开花,与众不同。所以我爱梅花,而且梅花给我的启示也很多。
记得一个冷得要命的冬天,我刚放学。我的心情很忧虑,是因为我没有考及格,路上的一切,变得格外不顺眼。突然一个塑料瓶飞过来,真是火上浇油,我使劲儿把瓶子踢飞,顺着它飞过的路径我看到了一株不知名的花。我想:什么花在冬天盛开,可能是塑料花吧,我跑过去一看,这一幕震撼了我的心。
只见一株梅花在雪地里盛开着,啊!多么坚强呀!梅花的叶子上已经积了许多,冰冷的雪,可是它仍然盛开着。在这零下几度里,唯有梅花盛开!我走近闻一闻,还是那样清香,我用手碰了一下茎叶,真是太不可思议了,茎叶异常的冰凉,可并没有冻结,叶上的叶脉是那样的突出而清新,并没有萎缩,如此坚强。我又恢复了信心,心想:梅花都能克服重重困难在冬天盛开,而我却因这一点困难就退缩也太没骨气了,太不坚强了,还不如一枝梅花呢!我怎能输给梅花?于是我拾起信心,脚步轻快地走回了家。
啊!梅花,你坚持不懈,坚强不屈的精神值得我学习,你的精神启示照亮着我的一生,所以我也要努力坚持,不会向任何困难所低头,所屈服。
有一束光华,笼罩着中华民族的土地;有一团火苗,跃动在北方高高的雪山上;有一团烈焰,总是熊熊燃烧令野兽远离我们的家园。这束光华、一团火苗、一团烈焰就是我们永远铭记在心,永远不会忘记的人——军人。
老师把他打得青春献给了教育,而那些军人是把他们的青春献给了祖国,他们一生都在为祖国做事。他们生,为祖国而生;他们死,为祖国而死。他们深深地爱着祖国,他们不是空谈“爱国”的演说家,他们是一批批实干家,用他们实***精神和实***行动来谱写祖国的一个个新篇章。从早年第一颗原子弹爆炸成功,到现在航母研制成功,那一个不是军人们努力付出的结果?
军人们和我们同样生活在一块土地上,沐浴着一样的风雨,享受着一样的阳光,但是他们和我们截然不同,他们对祖国所作出的贡献,要远远大于我们的。他们一定总是固执的认为:祖国是水,他们是鱼;祖国是树,他们是叶。他们是祖国的一部分,永远都不可能离开祖国独立生存;祖国少了他们一定不在会沸腾、繁荣,一定会一步步走向枯萎、毁灭。
有人说,我们一切的美好生活都是上帝给的。我要说,军人们就是我们的上帝,是他们给了我们平静、美好的生活。
让我们怀着对他们崇高的敬意,向他们致以少先队员最崇高的敬意:
向军人们,敬礼!
去年的冬天,下了一场很大的雪,鹅毛般的雪花打着滚地往下落,还夹着些冰雹。
大雪过后,地上积了好几厘米厚的雪,做累了作业的我,走下单元楼,去呼吸新鲜空气,顺便舒展一下心情。
小区里有许多矮矮的树,压满了雪,还挂着冰棍,好像很累的样子。整个世界仿佛只剩下黑白两色,白色的雪,微微露出的黑色树干。
走了一段,开始觉得有点无聊,转了个弯,突然眼前一亮,一抹娇艳的紫红出现在茫茫白色之中,那是什么?走近一看,竟是一朵美丽的腊梅!真是令人大吃一惊,不由细细观察起来。
真是不看不知道,一看吓一跳,那朵梅花上覆盖着厚厚的比它身躯重几倍的冰雪。花儿给人的感觉总是娇嫩的,高贵的,易折损的,可这一朵没有像其他的“花姐妹”那样,因为承受不了而凋零,反而凌霜傲立,迎雪接风,并奋勇地吐露着醉人的香,似乎对眼前的风寒和压力毫不在乎,真是不可思议!
我忍不住又仔细观赏那朵梅花,不,应该是那一抹坚强的红,不禁心中一震,是啊,生命最重要的,就是勇敢地面对一切风风雨雨,不论你多弱小,不论你的挫折有多少。
大家的`教室里也挂着一幅梅花图,旁边有两句古诗——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我的感受从没有如此深刻,只要你还有生命,就是活着;只要活着,便不能放弃那一丝希望,哪怕生存的可能微乎其微,也要永远追求那属于自己的灿烂!
事情已过去很久了,可每当遇上困难,我就仿佛又看见那朵老天给它极其恶劣条件却仍旧顽强抵抗不屈向上的雪梅!给我勇气,给我信心,在我心中怒放,永不凋谢!
敬爱的叔叔:
您们好!
我是一位五年级的学生,我曾经在电视上见到过您们,看到您们工作的样子:“消瘦的身体和失眠的眼神”,我心中的.话就如清泉般的涌出来。
边疆的叔叔们,您们为了祖国的富饶昌盛,为了祖国的明天更加辉煌,一心守卫在我们的边疆,保卫着我们的祖国,在茂密的深山原林,您们翻山越岭,踏过了多少个陡山峭壁,走了多少个险浪恶水,也有可能被凶猛的野兽攻击,还要时刻提防那些企图越境搞破坏的不法分子,我知道,在您们所巡逻的土地上,曾经洒下多少鲜血,汗水浸透了多少件衣襟,甚至也有可能把年轻的生命搭进去,但是您们仍然不会低头,依然像白杨一样坚强、松树一样挺拔!
每当我们高兴地与家人在一起过年时,想到您们为了职守岗位却不能和家人一起过年,您们的心情一定不好受吧?想必您们的家人也在时刻祈盼和您们的团聚。但是为了“大家”安宁,您们不得不舍弃了一个又一个与"小家”团聚的日子,依然守卫在祖国的边疆!为祖国站好最后一班岗!
说到这,我就想到了坐在教室里的我们,过着无忧无虑的生活,要是没有您们的保卫,我们哪来的今天坐在教室里读书写字?哪来的今天的丰衣足食?我们为何不好好学习,这样对得起,起早贪黑为我们洗衣做饭的妈妈吗?对得起常年在外打工的爸爸吗?对得起一心为我们奉献培育我们的老师吗?更对得起昼夜不眠守卫在边疆的叔叔您们吗?因此,我们一定要好好加倍努力学习,学会感恩!只有这样才能对得起您们。
也因此,我暗下决心,一定要好好学习,虽说我现在不能和您们一样奉献祖国,但长大以后我一定用嘴有成就的知识来扎根边疆,建设边疆。同时也希望您们穿好、吃好、休息好!总之,一切都好!
祝:工作顺利!
身体健康!
从我八岁那年起,每逢生日,邻居伯母总会来给我一束包扎精美的梅花,但每次又都说不是她送的,而是个有心人让她转交的。每一次都没有附卡片,而我始终打听不出是谁送的。
于是,我不再打听。只是带份神秘带着愉悦欣赏这淡粉色纸上衬着的粉色梅花。书上说梅花象征永不言弃的精神,我却读不懂,眼前有的只是梦幻般的粉色。
但是,我从未终止过想像,想着这个害羞而古怪的人为什么不想让别人了解他(她)的身份。所有的朋友我都想过了,像又不像;所有的亲人我全猜过,是又不是。这个谜何时才能解开呢。
12岁的我,在即将迈进花季的时刻,遇到许多挫折:竞选的失败,学习的吃力,演讲的怯场……多种打击使我对一切几乎失去信心,变得焦躁不安。早已忘记了自己的生日,更忘了那每年一束的梅花。
寒冷的北风又一次吹起,我迎来了第五束梅花,依然和前四束一样美丽,不同的是有了一张卡,我激动起来,这么多年的谜底终于揭开了。打开附卡,一行行文字映入眼帘:
“孩子,我不会有太丰厚的物质给你,因为你身在农家。我只能给你物质以外的东西,那就是一种精神,一种实实在在的精神,一种给你顽强力量的精神。让你在沉重的压力和负担下,学会把眼泪收起,像梅花一样永不言弃,依然微笑去面对生活。如今回想起来,我还要感谢你,你让我向合格的母亲奋进。我会支持你,关怀你,加倍呵护你。你是我爱和精神的寄托。我会在心底默默祝福。不要自寻烦恼,快快乐乐地生活,健健康康地成长。最后愿你生日快乐!”
我的'泪水像决堤了的海,奔涌而出。有这样一位母亲是我一生的幸福,而面对的这样的爱,我的那点痛又算得了什么呢!
是啊,妈妈,我想轻轻地告诉你:我不仅明白了书上的话,更明白了生活里你告诉我的话。我要好好保存,这束束梅花!她是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,她开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
“品若梅花香其骨,人如秋水玉其心。”这是我在百度帖吧看到的两句,现在把它帖出来。我一直认为,倘若以花喻人,最好不过梅花了。
周敦儒在《爱莲说》中曾写:唐人盛爱牡丹,因花之富贵,陶渊明独菊。那么,如果爱梅花,又该说是因为梅之什么呢?
有幸出生在一个有梅树的地方,每年这个时候,在公园或乡郊野外,已经有那么几朵已抢先生了出来。
在一片枯黄的天地中,在那光秃秃没有半张树叶的枝杆上,几朵白色零星的小花,在树枝上悄然绽放。花瓣在寒冷的朔风中颤动,花朵在冷雨中灿烂,没有蜜蜂蝴蝶相伴,也没有绿叶的陪衬,却也能在寒冷的大地上散出缕缕幽香。当你看惯了春夏春暖日丽时的百花争艳,再在遍地冰雪之中看梅花静寂的绽放,便如一个孤独的舞者,在所有的喧嚣都散尽之后,她又出现在我们面前,没有什么炫耀,也没有长出过傲人的风姿,小小的花儿,从瓣到蕊不下五六厘米,儿许淡若似有似无的幽香,却能让人在枯叶遍地这种沉郁的心情中解脱出来。
其实我看梅花,并不喜欢等梅花全盛了再看,若是梅花全盛了铺天盖地的压满树枝,那仿佛就失了梅花雅致的韵味来。浑不如三几朵早开的梅花点缀枝头,在寒风中舞动,美到极致且又让人心里怜惜到极致。
以物喻人,向来是中国文的传统。从陆游的“已是黄昏独自愁,更著风和雨,无意苦争春,一任群芳妒”到“梅花迎春归”。各有各的姿态,各有各的情趣。而在我心里,最喜欢的是林甫的一首梅诗,其中两句是:枝影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。这种景致,这种情致,不是用眼睛就能感受出来吧,把几种简单的景揉合在一起:在一个有梅树的水边,梅枝盘虬横生,梅花开了,散出幽幽的花香,在黄昏之后的月色中,枝影倒映在水中,暗香一阵阵涌来,这种美到极致的美,雅到极致的雅,没有寒梅竞雪的敬佩,亦没有枝花满树的欣喜,便如邻家的姐姐,又或擦身而过的那一个倩影,在无法捕捉的一个瞬间,给你留下了一辈子也无法忘却的映记。
人像梅花,该要怎样活着呢?应该有这样在寒风中绽放的勇气,有这样在冰雪中屹立的风骨,而且,还有在月色下暗香涌动的雅致。想来这样的人儿,是可遇而不可求吧。
席慕蓉在一个小记中说:不要因为也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言;不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇。爱梅花,爱梅花一般的人儿,不能花开花落,人聚人散,唯爱在心中不变。
那天,我怀着期待的心情来到新的学校,因为,我要参加中学入学前的军训活动并结交新的同学。
来到教室,我发现眼前的教官身穿迷彩服,威武庄严,令人肃然起敬。在教官的指挥下,我们首先进行了集合排队训练,这次集合训练要求非常高,不仅排队时要整齐肃静,而且必须在几秒钟内完成,如有人迟到必须报告。这与我过去接受的训练有着天壤之别,这大概就是军人的高标准严要求吧。
接着,我们随教官来到操场上进行列队操练。训练中无论是立正、稍息,或是踏步、转身等动作都按军人的要求训练。教官教得十分严格,大家练习时也非常刻苦。教官们严肃认真、纪律严明的作风感染了大家,同学们都自觉以教官为榜样,以军人的作风要求自己,行动一致,听从指挥,大家踏着整齐的步伐,高喊嘹亮的口号,努力成为一支充满朝气,团结奋进的队伍。
在两天的训练中,无论遇到狂风大雨还是烈日炎炎,同学中没有一个随便离开训练场,虽然有点苦有点累,但同学们都以军人的标准要求自己,坚持到了最后,并为此感到自豪。我们的训练最终获得了教官的满意,每个同学的脸上都露出了欣慰的笑容。
过去我曾在电视节目中看到过“站如松,坐如钟,卧如弓,走如风”的军人作风,今天,我又亲身感受到了“纪律严明,不怕困难,吃苦耐劳,奋勇向前”的军人品质。两天的训练,时间虽短却令我受益匪浅,难以忘怀。我想,如果把军人的奋斗精神用在学习上,一定会有更大的进步!
因此,我们每个同学都要像军人一样——前进,前进,再前进!
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