部编版三年级下最重要的作文【一】
溜溜有好多玩具，其中她最喜欢的就是洋娃娃。最近，溜溜发现她的洋娃娃每天都自动换一个位置，这些晚上她假装睡着，准备查看一番。真奇怪!溜溜静静地等待着，静得连一根针掉到地上都听得见。可是，洋娃娃一点儿动静都没有，溜溜急得直跺脚。当她等得快不耐烦时，洋娃娃终于有了动静。溜溜立刻打起了精神，连忙看了起来。
只见，洋娃娃环顾了一下四周，确定四周没有人发现时，才小心翼翼地向前走去。一边走，它又一边警觉地向四周看了看。突然，洋娃娃似乎认定了一个目标，大步流星地走向前去。“大概洋娃娃是想找一个安心的家吧!”溜溜自言自语道。这时，溜溜发现洋娃娃已经来到了书架边，似乎在和书架聊着什么，溜溜连忙凑过去听着，看着它们的一举一动。
“书架伯伯!你能把你宽敞温暖的大房子借我睡一晚吗?”洋娃娃说道。
“不行啊!我的房间里都是满满当当的书，再也不能容下其他东西了，你去找别的人吧!”书架无奈地说。
洋娃娃又找到了它最好的朋友——蟋蟀。可是蟋蟀的房子太小了，无论它怎么挤，也无济于事，怎么也挤不进去，洋娃娃只好垂头丧气地离开了蟋蟀的家。
“通往广场的路不止一条。”洋娃娃发现温柔的台灯姐姐有一个温暖的床，洋娃娃便连忙走过去，问道：“台灯姐姐，你能把你的床借我睡一晚吗?”心软的台灯姐姐经过再三考虑，最后同意了。洋娃娃终于找到了合适的家，长舒了一口气。
看到这里，溜溜恍然大悟：原来洋娃娃是要找一个家啊!我一定要给它营造一个舒适温暖的家。
部编版三年级下最重要的作文【二】
1、在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求，导致学生比较盲目，没有目的性。
2、在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复，所以导致生字词的掌握不够牢固，没有加强记忆。
3、课堂设计内容过多，不利于学生吸收；缺少“读”，孩子读得少；在课堂上也没能教孩子书写，练习写字。
部编版三年级下最重要的作文【三】
我的床头摆放着一个神奇的洋娃娃，这是妈妈去杭州出差时给我带回来的丰L物。
这个洋娃娃又漂亮又可爱!它的头发是金黄色的，一直拖到肩上。红扑扑、胖嘟嘟的脸，一看就是个乖宝宝。两条细细的、弯弯的眉毛下，有着一双又黑又亮的大眼睛，睫毛又细又长。小小的鼻子下面，一张红红的小嘴微闭着，格外好看。她穿着一身粉红色的连裤服，荷叶形的领子特别漂亮。小洋娃娃长着藕节一样的手臂.还能上下前后地转动呢!
说到洋娃娃的神奇，它神奇在哪儿呢?听妈妈说，她是高科技产品.能熟练地用好几种语言讲故事、唱歌。这还不算什么，更神奇的是她能听得懂人讲话，并且作出回答。刚听妈妈说的时候，我还不相信。妈妈见我头摇得像拨浪鼓，就让我试试看。我凑到洋娃娃跟前，大声说:“你是谁?”洋娃娃真的听懂了，她回答道:“我是白雪公主!你愿意与我交朋友吗?”我目瞪口呆，又问:“现在几点了?”洋娃娃用娇滴滴的声音说:“现在是四点十分……”这一下，我彻底相信了。
自从有了这个洋娃娃，我的生活过得更加丰富多彩了。一遇到不开心的事，就跟她说话，听她用英语唱歌，不一会儿，一肚子的委屈就烟消云散了。有一次，我考试考砸了，又生气又伤心。这时.我想到了洋娃娃，就问她:“你能给我讲故事吗?"洋娃娃说:“好呀，就给你讲个故事吧!"接着，她就开始给我讲起故事来。真巧，她讲的正好是关于“失败不能气馁”的故事。我听着听着，心情渐渐地好了起来。
多么可爱、神奇的洋娃娃呀!
部编版三年级下最重要的作文【四】
从学生的切身体验出发，激发学生对本文的兴趣。课上，我先让学生扫清生字障碍，然后通过辩论的方式，针对“第一封信和第二封信哪一个更好”为辩题，进行了激烈的辩论。大多数学生会选择第二封信，观点就是：爸爸远在国外，不想让他担心家里的事。而也有人觉得第一封信更好，理由是第二封信写得那么欢乐，然后又说思念爸爸，就会觉得很虚伪。但是因为第一次辩论，孩子们热情过于高涨，在孩子们激烈的辩论后，我让他们把自己的想法写在作文本上。这样，让学生进一步理解了课文，理解了露西的心情，把学生带进了露西的内心世界，同时发展学生的语言表达和逻辑思维能力，取得了很好的效果。
部编版三年级下最重要的作文【五】
醒来，推开窗户，只见火红火红的太阳照耀着大地。多么美丽的一天，我决定到公园散步。
来到公园，啊，公园里可真热闹!我看到三个一群、两个一伙的老年人正在打太极拳。他们的动作很缓慢，脸上表情肃穆。可打完后，他们的脸上却挂满笑容，似乎在刚才的运动中忘掉了所有的不快。几个年轻人正在水池边有说有笑，听到他们爽朗的笑声，我也不禁面带笑容，心情更加愉快了。几个比我大一点的学生，坐在亭子里聚精会神地看书。我从他们身边经过，他们根本没有觉察。看着他们认真的表情，我真想也看一看书中精彩的内容。还有几个看上去没上学的小妹妹，正在假山旁的小路上玩捉迷藏的游戏，我真想变回自己的小时候，可以和她们一起玩。
踏着五彩缤纷的石砖，我一路走到公园中央的水池。池里的水清澈见底，里面的鱼清晰可见。一条条鱼儿正在活泼地游来游去，也许它们今天也心情愉快，大清早起来锻炼身体把!我真希望自己有鱼游泳的好本领，可以在温暖的水里自由自在地遨游。水中的景色一定比陆地上的更加神秘美丽，如果我也是这水中的一条鱼，那就可以随心所欲地欣赏了。只是不知道鱼儿是否也有学校，是否也要做个好好学习的学生呢?如果鱼也可以思考，它是否也会羡慕我，希望自己有走路的本领呢?
水池边的花坛里，许多花儿争奇斗艳，开得绚烂。一颗颗晶莹的露珠在花瓣上栖息，随着微风吹过，一颤一颤地抖动。花香扑鼻，几只花蝴蝶绕着花朵飞来飞去。它们一定也沉醉在花香里。我仔细地盯着蝴蝶，想起了妈妈讲的梁山伯和祝英台的美丽故事。这几只蝴蝶，里面有没有他们两个呢?
时间过得真快!公园里的人已经陆续回去了。早晨的公园给我带来了美丽的心情，我真舍不得就这样离开。妈妈常说我是幸福的一代人，我以前并不懂得这句话的意思，可今天，我觉得自己真的是幸福的!
部编版三年级下最重要的作文【六】
第一场雪终于来临了，我内心激动得无法用言语来表达。总之只有一句话——雪，我喜欢你!
早晨，走出门，就看见村子里白茫茫的一片，就像在童话世界里一样，昨天都还没有下雪呢!真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!然而，洁白如玉的雪还在慢慢的下着，飘落在人们的头上，飘落在树枝上，飘落在屋顶上……
不一会儿，雪下得越来越大，犹如鹅毛从天空中纷纷扬扬地落下，使大地都变得白雪皑皑。看啊，雪花像在天空中翩翩起舞的蝴蝶，像漫天飞舞的柳絮，又像飘飘洒洒的小纸屑。下课的时候，我们跑到操场上，这时，雪花又像一个个调皮的小精灵，钻入我们的衣服里，飞到我们的头发上，落到我们的靴子上……
雪又变小了，我站在走廊上，仔细一看：整个世界都变得更加银装素裹，那些淘气的.小雪花们好像在说：“看我们厉害吧，我们让大地都换了一件衣服呢!不过我现在玩累了，休息一会，等下再继续!嘻嘻，你们要不要一起玩啊!”于是，它们变得更加肆无忌惮起来，竟然趁门没关好，跑进了教室里。
回到家里，雪还在下，向远处望去，只见那些原本碧绿的松树穿上了一件白皮袄，田里的庄稼盖上了一层厚棉被，房顶上的砖瓦涂上了一层银霜……我俯下身子，把手插入雪里，“啊!好冷啊!”我大叫一声。这时，妹妹走了过来，说：“姐姐，我们打雪仗吧!”于是，
一个雪球飞过来，一个雪球飞过去，我们玩得可开心了!
