说起蜗牛,大家一定很熟悉吧!我家的阳台上的小罐子里就放着我捉来的两只蜗牛,我每天只要一有空就会去看这两只蜗牛。蜗牛的身体非常软,头上有四只“触角”——上两只比较短的是它的鼻子;下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳,这就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危险,它就会缩进这间“小房子”里去。一次,我突发奇想,何不让两只蜗牛进行一次赛跑比赛?
说干就干,我将两只蜗牛分别放在卡片上,仔细地做上了记号。比赛即将开始,我将两位选手“请”上场,并让它们做了“热身运动”。比赛开始,身为裁判的我急得像热锅上的蚂蚁,而这两位选手却悠悠哉哉地慢慢爬。大约过了四分钟,两只蜗牛才爬了五寸远,好慢呀!我只好耐心地等待,终于,一号选手通过终点,取得胜利。我细细观察了一下,发现在它们跑过的地方,还有两条亮晶晶的线。真有趣,运动员还给自己画“跑道”呀!为了犒劳它们,我在它们的“居室”里放进了一小段黄瓜和一小块西红柿。
我饶有兴趣地看着它们,只见1号蜗牛只拣黄瓜吃,而2号蜗牛却专挑西红柿吃,我看着它们吃得津津有味的样子,开心的笑了。吃过晚饭,当我再次看望它们时,发现“居室”里居然有红绿两种颜色的粪便,为了一探究竟,我又给1号蜗牛喂了一点橘子,给2号蜗牛喂了一点白兰瓜,而我就静观其变。第二天一早,当我去看望它们时,发现“居室”中又多了黄、白两种颜色的粪便。由此,我明白了蜗牛粪便的颜色与食物中的色素有关。这两只小蜗牛真有趣!
它们带给了我欢乐,带给了我知识,更带给了我一颗好学的心。
今天,我刚刚捉到一只小蜗牛,我就和你们说说这只小蜗牛。
蜗牛的长相嘛,不怎么好看。头是圆圆的、扁扁的,是灰色的。头上长着两对触角,一对长一对短,长的触角细细的,上面还有两个小黑点,水灵灵的,那是它的小眼睛,不仔细看,你休想看到。嘴长在整个脸下面,要用显微镜看,它嘴里的牙就更别说了,不过,这两万多颗牙为蜗牛夺得一个荣誉——全世界动物多牙大王。它那栋精美的“小别墅”不偏不倚,正好扣在它的背上,是螺旋的。上面布着细细的纹路。身体软软的长着弯弯的花纹,底下有几个小点那是它的腹足。
它的长相虽然极为不佳,吃食可是吃嘛嘛香!我在用来养它的盒子里放上两片白菜叶,我慢慢看它爬到叶子旁边,先用小小的眼睛看了一下,低下头,咬了一口,抬起头,好像在品尝这道美味大餐,吃下了第口,开始大口大口地啃,没过一小时,俩叶子就被它“***害”了,这个“土匪”剩下的,就只有一摊“血迹”了。
我想:这只蜗牛能不能在毛线上爬呀?一时想不出答案,只好亲自动手了,我找出一根10厘米长的毛线,把毛线竖着拿起来,拿起蜗牛,把它往毛线上一放,蜗牛竟然没被摔下来,还在上面爬哩,是不是见鬼了?我仔细一看,蜗牛“抱”住毛线,死活不下放,后面还留下了它到毛线一游的证据—黏液,就是黏液让它贴在了毛线上呀!
它超爱潮湿、阴暗,讨厌干燥、闷热。要是没有一定量的水分,它很可能入住天国大厦。
这就是我捕到的猎物——一只有趣的蜗牛。
今天,老师让我们课后观察动物,我和小嘉决定观察蜗牛。
早上,我又去看一下我们的蜗牛,这只蜗牛是我们在草丛里捉的,小小的蜗牛被我们放在一个塑料盒里,我们一天都要看它好几次呢!啊!不得了,蜗牛拉屎了啦。同学们都走过来看,然后七嘴八舌着,最后哈哈大笑起来。我马上跑去洗手间把盒子洗于净。第二天,蜗牛又拉屎了,我想了想,难道蜗牛也会拉屎吗?我跑去问同学,同学对我说:“自已找书。”我又跑去问老师,老师说:蜗牛也是像我能爬,能看,还能大小便。”这下我可明白了,不过我还有一点不知道,就是蜗牛的屁股在哪里?我还要继续观察。
通过观察我还发现那些蜗牛还打架,真有趣。它给我们的课余生活带来了许多快乐。
我有两只蜗牛,一只是大的,一只是小的。
蜗牛的特点有很多,比如:一、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应,如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。二、蜗牛头上有两对触角,靠触角来感知外界物体;长触角上有一对眼睛看不见;蜗牛壳旁边有两个孔,一个是气孔,用来呼吸,能看到它一张一合;还有一个排泄孔,用来排泄。三、蜗牛有两万五千多颗牙齿,叫齿舌;蜗牛属于陆生贝壳类软体动物,蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、疏松的环境中生活。
蜗牛不但有很多特点,而且,它们的食物也很广,比如:面包、水果、米饭、菜叶、萝卜、卷心菜、大白菜、青菜,都是蜗牛的美味哦!当然,我也给蜗牛做过观察。当蜗牛在竹筷子上爬行的时候是慢慢的沿着边爬过,蜗牛在一条细细的绳子上的时候,他把身体像卷麻花辫一样,一翘一翘的!真好玩!最有趣的是蜗牛在薄薄的白纸上爬行,我们把一只比较大的蜗牛放在白纸上,等到它爬到正中心以后,我爸爸把白纸稳稳地抬了起来,只见蜗牛还是稳稳地贴在那里一动不动。
通过这一次观察,我又发现,蜗牛对于植物来说是害虫,但对人类来说是一种非常有用的动物,它可以做面膜,还可以食用。
蜗牛虽然爬的慢,但是,有坚强的毅力,所以,蜗牛也是我们学习的好榜样!
说起蜗牛,大家一定都非常熟悉吧,我家阳台的罐子里就装着我捉来的两只蜗牛。蜗牛的头上长着两对触角,长的一对是眼睛,短的一对是鼻子,背上背着一个海螺似的壳子,这就是蜗牛的“小房子”,蜗牛如果爬累了,或者是遇到危险就会躲到它的房子里。
有一次,我突发奇想,何不让两只蜗牛比赛跑步。于是我在一张纸上仔细地作了记号,让两只蜗牛从起点向终点爬,身为裁判的我急得象热锅上的蚂蚁,而在比赛的蜗牛却悠悠哉哉地爬着,好慢呀,过了五分多钟它才爬了五六寸远,我只好耐心地等着,终于一号蜗牛爬进了终点,成为了冠军。我发现两位“运动员”爬过的地方有一条亮晶晶的白线,我想“运动员”还会给自己画跑道呢!
我为了鼓励两位“运动员”,给一号蜗牛吃了一片黄瓜,给二号蜗牛吃了一些西红柿,晚饭过后我再去看时,惊奇地发现瓶子里多了绿和红两种颜色的排泄物,我想,不会吧,蜗牛排泄物的颜色不会和他们吃的食物的色索有关吧,为了证明我的想法,睡觉之前又给两只其中一只吃了一些香瓜,给第二只蜗牛吃了一些桔子,第二天早上我又发现瓶子上多了白、黄两种颜色的排泄物,看来这真的跟食物色素有关。 这两只蜗牛真有趣,它们带给我了欢乐,带给我了知识,更带给了我一颗好学的心。
今天,我又来观察蜗牛了。
咦!我发现以前中指大的蜗牛,如今变成我大拇指大的了。仔细观察它,发现蜗牛背上有一个特别笨重的壳,有一对触角,上面长着眼,头在触角的旁边,凹进去的是腹部,它的口小小的,每次出门的时候,身上要背着一栋“小房子”。我尝试地把一个汉堡包渣渣滓、苹果和青菜放在碟子上,蜗牛却向青菜的方向爬去,很显然,它喜欢吃青菜。
为了观察蜗牛爬行的样子和速度,我决定把两只蜗牛放在一根短短的竹竿上,开始比赛了,它们各自带着自己笨重的‘小房子’慢慢地蠕动起来了。这模样,看起来十分有趣。一分钟、两分钟、三分钟……可它们连竹竿的一半都没爬到。真是太慢了!
蜗牛好像有些累了,抑或病了,看,它们先把头缩进去,再把头伸到壳里,完全躲起来了,时间越来越长,我一阵恐慌,不会死了吧?我赶紧找来一些瓶子,里面灌了点水,然后把蜗牛放进去。真逗,它们不由自主地把头伸了出来,似乎在惊奇地打量这个精彩的世界。
哦,原来它们没死啊,是睡着了,真是虚惊一场。哈哈,这些蜗牛还真是有趣!
我的同桌是一个很幽默的小胖子,小胖子就是同桌的外号。胖嘟嘟的同桌脸上时时都挂着一张笑脸,也因此在我的班级里,同桌可受人喜欢了。
我们班上的同学们都喜欢同桌,因为幽默的同桌总能给我们带来很多的欢乐。在长相上本就有喜感的同桌,很多时候一蹦一跳起来就跟有趣了。记得一次课间,课后铃声一响,小胖子同桌拿上放在自己书桌上的水杯,然后朝着教室后的饮水机冲了去。同桌跑起来的时候,胖嘟嘟的身子都一颤一颤的,这一幕看在班上同学们的眼里,顿时引来了一片大笑。
被我们的笑声包围的同桌,一点也不恼火,相反的在我们的笑声中还卖力的表演起来。同桌的表演如下,瞪着眼睛,将眼珠子斜到一旁,然后张开嘴,咧着舌头。同桌的这些表情与动作放在他那张圆圆的脸上,顿时将我们全班的同学都逗得笑个不停。有趣的同桌就是我班的开心果。
我们学校里的老师也很喜欢同桌,在上课的时候,只要教室里的学习气氛有些紧张与压抑,这时候只要同桌一出现,保准立马变得轻松下来。同桌是班级里活跃气氛的担当,当上课的时候,老师将同桌叫起来回答问题,我们全班的同桌也都在期待着从同桌嘴里吐出的金句。别看同学瞧起来的憨憨的,但其实可聪明了。同桌的成绩还是班级里数一数二的,并且同桌在回答老师问题的时候,往往能够反应极快的说出解题的关键。就这一点,我们班上的同学无不佩服同桌。
有趣的同桌是如此的受人欢迎,同桌的身上也确实有着很多的优点。在很多方面,我的同桌都是我值得学习的榜样。这就是我有趣的同桌,大家想认识吗?
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