妈妈边说,边往我嘴里喂。我吃了许多东西,酸的、甜的、苦的'都在我嘴里,我好难受,很想把嘴里的东西吐了,可妈妈看见我想吐的样子,一本正经地说:“你只要敢吐,就别想长高了。”我只好慢慢的把它咽了,心想:“要是我能长高,该多好呀!”我闷闷不乐地走在小区里,看见长得比我高的那个小男孩走了过来,我感到十分吃惊,“咦,你怎么越长越矮了呢?我怎么比你还高呀?”“你是怎么了?”他说“我本来就这么高呀?怎么了?”我听了心里暗喜:呀,我终于长高了。这时那个欺负我的人,又出现在我的视线里,他又在欺负别人,我非常生气,义愤填膺地走了过去,对他说:“你怎么能这样欺负人呢?”他连头也不回地对我说:“我说他,关你什么事儿?”我被惹火了,生气极了,大声地对他说:“你欺负弱小,就是关我的事。”
他似乎也有一点生气了,不耐烦地回头看了看我,我很强壮,比他还高两头,他于是把他的哥哥叫了过来,他的哥哥伸手就要打我,我指着被欺负的小孩子说:“我们不打架,我们比跑步,如果我赢了,你就和你弟弟给他道歉。”“好”他说,于是一场比赛就开始了,我两三步就跑到了终点,把他远远地甩在了后面,“哈”我赢了。“谁赢了,快点喝骨头汤。”妈妈说,啊!原来我在发愣啊!要是我能长高,该多好啊!
时常在感叹时光的飞逝,在岁月的轮回里我渐渐地长大,一丝丝的变化,浮光掠影于我的脑海,看着星辰闪烁,是年轮的变化,我诅咒上天的安排,非要每个人都以一种令人恐慌的速度苍老下去吗?
命运注定的流年终将不会改变,时光的倒影也将永远铭刻在我的灵魂中,它将用我脸上的`皱纹来证明岁月的变迁,我好怕,好怕皱纹像大雨以后的藤类植物般肆无忌惮地在我脸上攀爬。
秋风凛冽地吹着我奔跑的身体,我时常在幻想自己,幻想着长不大的自己。
假如,如果有假如,我愿意永远做一个小孩,飞驰在田野上,没有忧虑,没有顾忌。不像现实中的我在黑暗中摸索,在教室中以守望的姿态等着高考。想着长不大的自己,一定会是永远充满饱和精神在同小学生们一起追逐嬉闹,背着书包和太阳赛跑,始终在风的襁褓中,追着一阵阵的风狂跑,停滞在小河边,拾起一颗鹅卵石,熟练地甩出,一波、两波、三波……直到鹅卵石沉入河中,那水石交接的一点不断荡漾,波纹一圈圈地扩张,无可抵挡。
假如,终归是假如。听着讲台上老师繁冗的话语,并不是我的喜爱,而是为了那所谓的“光明”,眼神中满是惆怅,是对命运的无奈。在颓靡的埋葬下,我是那么的悲哀和无助,从萎靡中爬出,又被那一次堕落掩埋,不知何时,我学会了说脏话,爱上了冷漠,陷入了感情的纠葛……
我好想逃避,远离这若梦的浮生,坐在校园的石阶上,望着皎洁的月光,映照在荷塘上,悬挂着千百年的寂寞,嫣然凄迷。脱离凡间的嫦娥,神情游离在月宫之上,主宰着千百年的洒脱,月光席卷了她的衣裙,像蝴蝶一样翩跹起舞,透过迷蒙的眼睛我见到了自己飞驰在家乡的小路,在黑夜中从小路循着灯光奔跑回家,坐在电视机旁看着剧情的扑朔迷离,蒙着头倒在席梦思上,直到第二天灼眼的光芒刺痛我的脸庞,才懒散地睁开双眼,接着把被子向上一提,继续着自己的美梦。
假如我长不大,依旧围着校园的操场奔跑,操场是那么的大,就算无数个我也无法填满它,风轻抚着我的身体,中间没有夹杂着一丝污垢,我听不到脏话,耳濡目染的皆是欢声笑语,我不必目不窥园,更不会陷入感情的纠纷,因为我有风的拥抱和雨的亲吻,看着太阳沉没了又升起,周而复始,伴随着风穿梭在宇宙星辰。
假如我长不大,那将会有多少个假如啊,就像长江的水一样绵绵不绝。
"全家集合。全家集合!"我拿着弟弟的波浪鼓,敲了起来,"今天我们来开展""家庭防震知识竞赛。"作为主持人的我,大声喊起来。
"到!""到!"爸爸。妈妈分别来到我面前,把弟弟的车拉了过来,弟弟今天是我的小帮手。"现在,我们的竞赛开始,爸爸是蓝队,妈妈书红队,弟弟是我的小帮手。"
我们来到电脑前,把一个小木版拿到前面架起来,作为记分表,比赛开始了,第一题是;地震来临时,我们该怎么办呢?爸爸。妈妈两争先恐后,但还是红队的妈妈先拍起了桌子,"应该跑到桌子底下躲避,用手包住头部!""对了!"我为红队加了一分。
"我一定要赢!"爸爸的叫声响彻云霄,心中一定做着充分的准备吧!第二题,果然是爸爸对了。
爸爸。妈妈两人争先恐后,过了许久,也不分胜负,看来爸爸。妈妈的防震知识都挺多的,后来因为爸爸的一时马虎,妈妈赢了,我和妈妈共同欢呼,而爸爸却好象很难过,我拍拍爸爸的背,说;"别灰心,下次我们再比一次,你一定要加油哦!"爸爸的心情也好了许多。
这次竞赛,让我学到可许多知识,但还不足,要再多学一点儿,加油!
这是一个早上,一个似乎十分正常的早上,我像往常一样穿戴完毕,滑下了床,却踩到了一个毛绒绒的东西,松鼠?!我掉头就跑,再回头一看,竟然还跟在我后面!我顺尾摸家后大吃一惊,竟是我的东西!一条棕色的尾巴?我的?我无法相信这一切,恨不得再睡一觉,又一切如常。
可窗外明晃晃的阳光让我不得不面对现实,不行,我一定要把它隐藏起来!
我把尾巴塞在了上衣里头,躲过了妈妈的`眼睛,硬着头皮往学校的方向走去。一路上倒是无妨,书包把它压得死死地,没有任何异样。
到了学校,我便屏住了呼吸,紧张到了极点,生怕一不留神就露出了马脚。我的不自在引起了老师的注意,老师关切地问我是不是不舒服,并把她的手放在了我的腰上,不要!不妙!不好!我紧张极了,老师摸到了,她认真地对我说:告诉老师,那
是什么东西?看见低头不语的我,她便硬生生地把我的小老鼠拽了出来
窦豆长尾巴啦!这个消息立刻在同学们中炸开了锅,课已经没法再上下去,他们三三两两地把我围住,对我指指点点,我一咬牙,一狠心,干脆把它展现在同学们的视野内。那松鼠般的大尾巴在阳光下蓬松而顺滑,每一根绒毛都熠熠生辉,别说,还挺漂亮的。
后来的一天,我破罐子破摔,再次带着我的松鼠尾巴来到学校,本以为昨天的嘲笑会再次迎面而来,但令我大吃一惊的是,所有人都有了尾巴!有像孔雀般华丽如扇的尾巴,有像小白兔一样小巧如球的尾巴,有如长蛇般黑色炫酷的尾巴不仅没有人再来嘲笑我,还有人对我向昨天的行为道歉。同学们还饶有兴趣地比谁的尾巴好看,爱美的女生甚至已经聊起了怎样装扮护理自己的尾巴。
不光学生,所有人都长出了尾巴。人们还发明出了用尾巴表示礼貌,用尾巴编排舞蹈等一批很有意思的活动。在武汉,最流行的不再是说:七了冇?(吃了没而是期待与您握尾。当然,最重要的是人类能和动物更和谐地相处了,尾尾平等嘛!
可人类一直也很疑惑:为什么我们会出现这种返祖现象呢?后来,我终于知道了,原来是上帝认为人类离自然离动物愈来愈远,不懂得爱护环境,保持生态平衡,为了警示我们,才做出这个决定。而有了尾巴的人类仿佛与自然的距离又缩小了一些,真正与其活在一起了。
语文,是我们学科中较重要的一科。但它,不仅可以在课堂上学习,也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。
记得那是我上一、二年级的事了。一天,表哥到我家玩。晚上,表哥说要跟我玩个游戏,看着他那笑眯眯的脸,我猜那肯定是个很有趣的游戏。
他首先神秘地坐在一旁想了一会儿,接着就在一张纸上写下了这一句话:纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号,使这个句子的意思改变了。一开始,我便专心致志地坐在那里,望着题目,左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单,但对于当时的我来说,却难极了。我反复思考:这句话的意思是说纸不送给他,反过来便是纸送给他。噢,我想到了,只要在“给”字前面加一个逗号,不就行了吗?接着,我便在纸上写了答案:纸不要送,给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌,同时还诧异地望着我,我不禁开心地笑了起来,见牙不见眼的,开心好像就要涌出来似的。
接着,表哥又出了一道类似的题目:纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了,但是有了上次,我很快就想出来了,便得意忘形地笑了笑,说起答案来:纸不要,让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声,我的成就感又大大增加了。
这时,表哥凑进了我的耳朵说:“我们玩一个更有趣的游戏!”我好奇地望着表哥,笑盈盈地问道:“是什么游戏呀?”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题,我就头晕了,但我这人就爱新鲜、刺激,什么都要试试,便答应了。表哥思忖了一下,开始在纸上写了:一对明月,毫不残缺,躲在山下,左右分裂。一看这字谜,我便想都不想地说不懂了,只见表哥一副不满意的'神情,我又转过了头去想:你这表哥,就要逼我下死海了。但我想了半天,还是想不出来,只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样,无可奈何地说了答案:“是‘崩’字。”又一会儿,表哥就想出了另外一道题目:手提包。这题目非常短,但是要想理解却不容易,我本来不想思考的,但我一向好胜,一下子便沉入思考。我首先想:“手提包”就是手里拿着包子。噢,应该是个“抱”字吧!我喜气洋洋地说:“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后,他又出了一道题目:半个人。噢,这可容易多了,我一看题目,就脱口而出:“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来,我充满了信心,开始把注意力放在游戏中。不到一两秒,他又说了道题目:一剑穿心。不一会儿,我便开始思考:“一剑穿心”中必有一个‘心’字,那还有“一剑”去了哪里?难道……难道是“必”字。一说答案,又迎来了表哥的掌声,我的信心大增,开始骄傲起来。最后,表哥“奸笑”起来:“现在我出一道最深的题,‘傻人’”。
我“不禁被吓了一跳”,我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的,信心减少了。但我还是“一如既往”地想:“傻人”之中的字肯定有个单人旁,但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字?我想了好久,仍然没有想出来。这时,表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想:会不会用“傻”的同义字呢?噢,“傻”的同义字是“呆”,再加上个单人旁不就是个“保”字吗?接下来的,就是表哥排山倒海的掌声,我的心比吃了蜜糖还要甜。
从这次游戏中,我学到了许多语文知识,譬如:从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义,还学会了符号在不同位置能起不同作用;从第二个游戏中,我学到了平时要留心观察字的特点,还要动脑筋想问题,灵活地运用近义字、词,将词变成字或将字变成偏旁,此外还要多识字,这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后,我还要更加努力学习语文,争取在每次测验、中获得更好的成绩。
月12日快到了,然而在去年的这一天,四川省汶川发生了里氏8。0级的大地震。面对难以抗拒的巨大天灾,人类又一次表现出渺小和虚弱。我们除了震惊、悲哀、坚强之外,也需要反省,比如面对地震、海啸、水灾,如何自救?世界三大自然灾害中,地震高居第一。
据《减灾必读》一书的统计,历史上各种自然灾害曾毁灭了世界各地52个城市,其中因地震而灭的城市就占了27个,超过一半;其余25个城市受毁于地震以外的如水灾、火灾、火山喷发、风灾等。因此,地震灾害作为自然灾害的.“群灾之首”是名副其实地震的威力十分的大,为了不让美丽的城市变成废墟,为了不让拥有幸福家庭的孩子变成孤儿……我们从小就要知道如何在地震中逃生,不要慌张地向户外跑,请躲在桌子等坚固家具的下面,户外的场合,要保护好头部,避开危险之处。在汶川大地震中感人的场景随处可见,有教师、有消防员、有母亲……其中让我最感动的就是一位50岁的男教师―谭千秋。他用自己的生命在地震发生的一瞬间展开双臂用自己的血肉之躯来保护4名学生。最终被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死,精神千秋!”我们是祖国未来的建设者,保卫祖国、建设祖国是我们的责任。
所谓“防震减灾,人人有责”。我们应该从小学习地震知识,学会如何预防地震。让这知识伴随着我们一辈子,让我们把这些知识传给每一个人,让我们身边的每一个人都知道防震意识,心中有“防震减灾,人人有责”的想法,共创美好明天!
地震像一双无形的魔爪,夺去了多少人宝贵的生命。它让许许多多的小朋友成了孤儿,拆散了多少幸福美好的家庭……但是,时光不会倒流,身于废墟中的人们,不要悲伤,要坚强的面对一切。
2013年4月20日8时02分,四川省雅安市发生了7.0级的大地震,瞬时间,房屋倒塌,伤亡惨重:196人遇难,21人失踪,11470人受伤,累计231万余人受灾……看到这些触目惊心的数字,我顿时愣住了:地震,你……夺去了那么多生命,你不会因此而停止吗?
其实,只要把握住地震的预兆,就会幸存于免:如果在家里放一个指南针,地震前半分钟内,指南针会乱动。在这时你要注意:地震来了!然后,迅速跑到空旷的地方,身体蜷缩,抱住头部。当地震来临时,不要慌张,要冷静沉着的待着,假如你还留在家里,赶紧跑到“生命三角”下,保护自己。如果说,地光、地声、轻微晃动时地震的前兆,那么离地震的时间,平均只有10多秒,最长也只有半分钟。记住,地震来了,你得救活你自己!
想想那些倒塌的房屋吧!想想那些无家可归的孤儿吧!再想想自己,看到这些,都会觉得心酸。“暴风雨”总会过去,逝去的人们却不会复生,让我们为遇难的同胞和受伤的人们祈祷。因为。我们能做的,只有这些了……希望,奇迹会发生。
地动天不塌,大灾有大爱。就算地震来袭也毁灭不了中国人民坚强的心!
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