我比较喜欢看纪录片,因为它们总是让我有不同的感受和感悟,让我可以时不时地回味,深深地回忆,喜欢这种感觉,马上分享。
这是一部纪录片,片中讲述:
在新疆天山里,有一个医疗站,来这当医生一个月有3000元工资,且不谈这工资是否属高属低,在了解这个工作内容以后,我们再来判断吧。
这份工作并不是我们常见的病人来到医院找医生看病的,而是医生要走进新疆的天山,追随着在天山一带的游牧民,为他们送医、送药、接生、保健。
这里的医生从未做过手术,只是靠着听疹器、血压计、自己的工作经验,来为牧民服务。
然而,他们没有救护车、没有公交车、也没有私家人,他们的出行都是骑马,山路崎岖不平,随处都有险情,因为天山里,没有路,连马带人一起摔下山的事情并不少见。
这里天气严寒,最冷时有零下20度,医生们每次出诊都至少要十来二十天,一般都只能住在牧民家里,环境就是这样恶劣,医生们的人身安全、生活质量也只能这样了,月工资就是3000元,但是他们却有可能因此随时丧命,而且在这里,是没有网络的,很多年轻医生来了又都走了。
在这里坚持了31年的院长,对新来的小马医生,细细地说着...我在这里接生过18个孩子,孩子们都叫我“妈妈”。是什么让她一直坚持,没有离开?是信念,是责任,是无私的奉献。
回想自己生活在大城市里,所有优质医疗、优质生活,都来得那么容易,相比他们,珍惜身边的一切一切,送上真挚的祝福,愿他们平安、快乐、健康。
一开课,老师就让我们欣赏编程编出来的视频。我看到视频上的人物栩栩如生,立刻就有了想自己动手制作的`念头。接着,就开始有趣了:我进入了编程软件,立刻看见两个栩栩如生的人物——猫和老鼠,我还可以控制他们说话、移动呢!于是,老师人我们给两个人物每人编一句话。我想:这简单。于是,立马完成了操作。但接下来老师给我们下达的任务让我有些犯难:老师要求猫和老鼠的对话能够你一言我一语。
“这可怎么办呢?”我自言自语道。但空等也不是办法啊!于是,我决定去“控制区”寻找答案。但这时,已经有同学找到了答案——暂停两秒。我正气馁时,突然想到一件事:会不会有第二种方法呢?于是,我又开始努力奋斗。我在“动作”里找,在“侦测”里找,在“方位”里找,但都没有找到。突然,我眼前一亮,找到了“点击角色二”。我像抓住了救命稻草似的,立刻把它拖到了“角色二”的面板上。结果真的成功了!真是“功夫不负有心人”,我终于找到了第二种方法。
这节课告诉我们:没有做不出的事,只有不想做的人。
介绍法师鸠摩罗什一生,小说写得比较写实,贴近历史所介绍的历史背景以及人物事件。只不过巧妙地把穿越的女主人公安排在书中,成为法师一生爱恋的女人。个人觉得小说因为女主人公的出现,把历史中的法师一生中真实存在的结婚、生子两件事给巧妙地维护了法师的尊严,让我为之感动。
每次看完小说,都会找相应的贴吧寻一寻,找找志同道合的感觉。这次也不例外。
在刚看时,就迫不及待地上网查了有关鸠摩罗什的生平介绍,发现其中所提到每个事件,包括历史中所记载的法师所说的每一句话,都可在小说找寻到。作者应该是说尽可能地贴近史实。在这部小说中,最大的收获就是了解了十六国那时的历史,以及鸠摩罗什。
正因为后世对他所不屑的垢病,即结婚与生子之事,才让我个人觉得他是个人,真实的人,不像《西游记》中唐僧那样,没有七情六欲的那种远离一切的'冷冷的感觉。
被迫的结婚,因为他是人,尽管是高僧,但在凡间还是受统治者的压迫,无法逃脱权利的迫害。
生二子之事,在刚看到他的生平简介时,觉得法师是个很随性之人,看完小说中的情景,受到小说的影响,坚信法师这么做,肯定有他的用意,因为这部小说,对法师的崇拜如滔滔江水绵绵不绝,也坚信法师的人品、定力。
看这部小说,同时还了解了有关佛教的浅显知识。知道了不是所有僧人都可随便称号为“和尚”,了解了沙弥、比丘、和尚之分;小乘是可吃肉的,这是第一次知道的,而现在所信奉的大乘才戒肉等等。
总之,这部小说即满足了我穿越、言情的爱好,又增加了历史、佛学知识,真的受益匪浅。
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