五年级学生如何提高作文【一】
根据“九义”初语新教材安排，初一每学期学生练习写“放胆文”。当时学生对写作理论不大留意，即便习作中曾使用过某些技巧，也多出于不自觉状态。学习了二册中一个单元的课文及其后的写作知识后，学生对于该单元要求掌握的写作技巧，有了一定的认识。但写作构思时，由于受“放胆”的思维定势的影响，往往还是先考虑情节、语言等因素。当根据单元写作训练内容，要求他们着意运用一种写作技巧时，有的学生觉得作文的框框多起来了，产生畏难情绪；有的认为已使用过这种技巧而掉以轻心。对此，如不调动全体学生主动掌握该种技巧的积极性，落实训练重点就会成为任课教师“一头热”，收不到满意的效果。因此，每一次写作训练之前，教师首先要让学生翻阅自己以前的习作，回顾以往是否运用过这种技巧，运用得恰当与否，教师根据批改作文的记载或当堂挑选了运用这种技巧成功的作文和不会运用这种技巧的典型例文，结合知识短文讲评。这样以理论文，让学生切身到，对一种技巧运用得成功与否，决定着自己作文的成败。运用过这种技巧的学生，如同着装得体，受人羡慕一样，会更自觉更娴熟地加以运用；没有运用过的学生，也如查出自身病灶，积极健身，以便尽快掌握本次写作技巧。
五年级学生如何提高作文【二】
尊敬的妈妈：
您好！
虽然我长得帅，但审卷老师不会按帅气打分，考得差是我的特长。久而久之，不知道是对我太失望还是到更年期了，骂人就成为了你的特长，再加上我外婆的遗传和言传身教，你的骂人水平就达到了炉火纯青的地步。每当我考差回来时，你就说天道地，最高纪录是连续2个小时不停骂我，简直创造了吉尼斯世界纪录。但你知道最后的结果是什么吗？就是让我练成了“耙耳朵”的必须神功：“左耳进右耳出”，妈妈，你难道忍心看到这么帅的儿子长大后成为个怕老婆的人吗？那就请你少一点批评，多一点鼓励吧！
虽然我长得帅，但你不会看到我帅就戒掉嗜好。你喜欢打麻将不是你的错，但你输太多的钱就是你的不对了，毕竟我们家不富裕，虽然不是那种要砸锅卖铁才能过生活的家，但也不是钱多得花不完的家庭。我们允许你打点小麻将，但你要上瘾，有时你是每天都去打麻将。你要知道，麻将有四个人，就是说你赢钱的几率只有四分之一。因为我是你帅气的儿子，我爸是你不帅的老公，所以我们会劝你，但是你却感觉不到我们的苦心，用骂人来回答我们，让我们“热脸蛋贴冷屁股”。妈妈，为了家庭收入着想，请你少打一些麻将吧！
虽然我长得帅，但你不会因为我帅就认真地教育我。你经常叫我戒网，但你却不会先戒麻将；你经常叫我少玩点电脑，但你一玩就是一整天；你经常叫我把精力放到学习上，但你重来不关心工作上的事。你不懂以身作则，怎么能让我心服口服？你看到别人在学画画，即使我没兴趣，你也叫我去学；你看到别人在学音乐，即使我没音乐细胞，你也叫我去学；你看到别人在学唱歌，即使我五音不全，你也叫我去学。你不懂因材施教，怎么能让我找到特长？还有，遇到事你不讲道理，总认为你自己是对的，我一反对你就骂我。妈妈，为了我的未来着想，请你认真教育我吧！
虽然我长得帅，但我没胆量把信交给你。因为我怕暴风雨的来临……。
祝
打麻将全自摸！
你那长得帅但又让你操心的儿子
五年级学生如何提高作文【三】
蒋馥蔓同学:
你好!
我是四川省德阳市实验小学五年级三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11岁了，今天，我很高兴能给你写信！
在我们德阳，有很多好玩的地方，比如：世界闻名的三星堆、风景迷人的东湖山公园、空气清新的石刻公园……个个让你陶醉，还有许许多多好吃的德阳特产，我真诚的邀请你来我家做客，到时候，我们就可以一起玩耍、一起学习……
我还有许许多多的兴趣爱好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在学校举办的田径运动会中，我可常常进入总决赛呢，在决赛中获得前三名的好成绩。
对了，现在该讨论重点了，我觉得开展“手拉手”活动可以采取以下方法来举行：
1.通过写信的方式传递消息，可以在信上写上自己想说的话。
2.可以用打电话的方式，增进彼此的友谊，让大家成为好朋友。
3.可以通过上网，用QQ、微信来聊天，这样既节省了钱，传达消息又快，不过要有节制，不能在网上聊太久。
怎么样？我的建议还不错吧！如果你有什么更好的想法或建议，
请与我联系，期待你的回信。
祝
身体健康，学习进步！
你未来的朋友：***
2月25日
五年级学生如何提高作文【四】
国徽的制作来之不易，沈阳第一机器制造厂的工人为第一枚国徽的.诞生做出了巨大的贡献。俗话说，行百里者半九十，在历经了锅炉改造，高温检修，雨中接木模等重重难关后，最后一道工序，挡住了前进的道路。在铝水倒入国徽木模冷却后，出现大面积的凹陷，这可怎么办呢?一直研究到了晚上还是没考虑出来，这时焦百顺的徒弟，偶然丛书上看到，当液态变成固态最后冷却的部分就容易形成凹陷。"所以要改造水口"焦百顺拍案而起。说干就干，大家立刻动身开始制造机器。工人们不畏困难，团结一致，将自己的私人恩怨都埋起来，让团结的小苗生根发芽。大家一起将大机器做完整，一起改造水口，一起修热炉，最终一起将铝水到入了木模里,这才松了口气。其实工人们已经两天没合眼了，就是为了把国徽做的完美无瑕。
都说众人拾柴火焰高，工人们不负人民对他们的期望，一起克难攻坚，团结协作，将国徽做的更完美。所以，因为团结这条纽带，人与人之间才会紧密相联，共展力量的风采;因为团结，心与心才会想着同一个目次当家做主人。在改革开放以来，我国的经济，国防，科技等综合能力都大幅度增长，使我们的国家更加强大。标追逐梦想，实现梦想!所以工人们团结的源泉是:对新中国的热爱。是新中国让工人从最底层的奴隶第一次当家做主人。
最后，我衷心祝愿中国共产党领导下的祖国更上一层楼。我们这些祖国的花朵也会努力学习将来成为有用之才，报效祖国!
五年级学生如何提高作文【五】
“嗯！是的'！”桑娜高兴地说。
两个星期就像梦一样地过去了。可是，上帝嫉妒他们，把一场灾难重重地降临到他们身上。在一个雷雨交加、倾盆大雨的夜里，村里的每个人都在暖和而舒适的家呼呼大睡。唯独，渔夫的屋里传出那一阵阵凄凉的哭声。原来是西蒙的其中一个孩子就快要去世了，他奄奄一息地躺在床上，喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着一个指头。
渔夫看到孩子如此辛苦，就掏遍衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。“这是孩子明天要交的学费啊！……我应该拿出来用吗？……可是，人命关天啊！……嗯，救命要紧！”渔夫想完，马上抱起孩子，猛地推开门，冲出家门，冒着大风大雨，不顾一切地向医院冲去。
突然，桑娜从椅子上跳了下来，重重地跪了下来，怅望灰天，自言自语起来：“上帝啊！请您救救他！救救您啦！如果……如果他死了，我也不想活了！”
到了深夜三四点钟，渔夫终于回来了，桑娜激动地抱起孩子，哭了起来，说：“孩子，你终于得救了！上帝呀！谢谢您给予孩子生命！”
五年级学生如何提高作文【六】
学生有了落实训练重点的内驱力之后，如果行文前没有结合自选材料认真落实训练重点的构想，就可能在行文过程中发现材料难以运用半途而废，或者行文中顾及了别的方面，木已成舟时才发现没有很好地运用本次训练重点。古语说：凡事预则立，不预则废。作文也不例外，应该从拟提纲抓起。例如在进行“写人记事要交待清楚记叙的要素”的训练时，要学生仿照《挺进报》课后练习制表，填入自己作文的要素，作为作文之纲。在进行“写人记事要注意记叙顺序”训练时，要求提纲标明记叙顺序。如用倒叙，要写出实际顺序，与写作顺序对照；如用插叙，要指出在中心事件的何处插入什么内容。对于时间关系错综复杂处，还要用文字和箭头详细标明主叙顺序。进行“围绕中心选择材料”、“要根据中心确定详略”的训练时，要求提纲表明作文的中心意思，扼要写出所用材料，后者还要标明哪一件事详写，哪一件事略写；在一件事中，何处详写，何处略写。在进行“叙述结合描写”、“在记叙中穿插议论”的训练时，要求提纲先写出所叙事件的梗概，前者要在梗概上标明何处结合，何处描写，拟用哪些最有表现力的词汇；后者要在梗概上标明何处插入议论，其作用是什么。再让学生对照当次写作知识短文，检查提纲是否周密合理。教师亦应巡回检查，以合格的提纲为大家做示范，对不完善的做个别指导。有了这样的提纲，训练重点就有了着落。五年级学生如何提高作文【七】
五年级的学生们：
你们好！转眼间，和你们相处已两个周，在这两个周里，我看到你们身上的一些优点和不足，这些我和数学老师郭老师交流过，你们能养成好的习惯，你们可以学好，但你们不，为什么？因为你们懒,因为咱班没有形成好的班风和学风。
斗转星移，九月份已经远去了。在九月份里，你们的语文课先后换了三名老师，即你们原来的班主任语文教师王新荣老师、新调入咱们学校的于梦于老师和我。前两为由于工作调动，给你们上的新课不多，而我在学校的安排下和我自己的申请下，给你们带五年级语文。说句实话，和你们接触这段时间里，我一直在思考，你们每天在学校学习吗？你们每天在学校干什么呢？你们的父母对你们的生活习惯有过关心和关注吗？咱们同学找丢三落四，谎话满嘴……这些好吗？当然了，你们是活生生的具有思想的人，我不能以我自己的学识修养来衡量你们，但最起码，你们应该具有五年级学生具有的习惯。有礼貌、讲卫生、发言声音洪亮且是普通话、尊敬师长、爱护公务、珍惜粮食；会预习、会听课、会记笔记、能独立完成作业；这些对照自己看看你具有吗？
九月份已经结束了，同学们，你们在九月份有什么收获？你们在九月份那些做得不够好？九月份，你们年级升高了，你想过你在学习和生活方面有那些转变吗？在已经到来的十月份，你有什么打算？你想改变吗？我觉得只要你们想改变，就从现在做起，做好每天的自己，今日是今日毕，养成做事不拖拉的好习惯，自己的是自己办。具体，就是认真预习、听课、做笔记、书写、读书，世上无难事只怕有心人，只要你们认真了，你们能不进步吗？
在此，老师建议你们抓住十月份，因为十月份是你们习惯养成和转变的一个重要阶段，只要你们能坚持下来，按照老师所说的来做，你们一定会提升和转变的。张开双手迎接十月份的到来吧！你们准备好了吗？
你们的语文老师：康老师
20xx年10月7日
