一路走过作文中考【一】
托着下巴的我，透过窗户对着清冷的夜空又一次地唉声叹气。“哎，英语好难啊。”望着这一个个似是而非的选项，我的脑袋里好像被蛀空了一般，如同外面的夜空——黑漆漆的，又似一团团乱麻，越缠越杂。“灵感啊，你快闪一闪吧?”我边敲打着脑袋边默默祈祷好运的降临。
“怎么，思维又被卡住了?”爸爸不知何时已来到了我身边。“是啊，太难了，好几处选项我都吃不准，看来我可能真的不是学英语的料啊。”我明显底气不足地对老爸抱怨。“既然这样，就不要傻坐在那里了，走，陪我出去走走吧。”爸爸提议。我刚想拒绝，老爸立马拉上我就走。
大地已经沉睡了，除了微风轻轻地吹着，除了偶然一两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。我和爸爸漫步在街头，谁也不说话。老爸的余光瞟过我几眼，我故意没看到，因为我还没想好说些什么。突然爸爸开口了：“女儿，看到那只和小孩嬉戏的小狗了吗?”我顺着老爸手指的方向看到这样的画面——小主人用骨头一次次地戏弄小狗，而小狗却执着地尝试着品尝它的的美味，连续几次的挫败并没有打消小狗最初的梦想，最后，在小狗猛的一跃中，小男孩手中的骨头成了它的战利品。我拉过视线，看到了爸爸意味深长的眼神，我沉默了，我知道他是借小狗说我呢。“其实，只要是，总有失败的时候，对你来说，英语那如堤坝般无法逾越的90分，就如小狗眼中的骨头，你想拥有到它，就不要怕失败。谁都知道，放弃了就什么也没有了，你当真决定要放弃了么?
爸爸说完，微笑着眨着眼睛，然后潇洒地和我挥了挥手，只留给我一个坚实的背影。
望着爸爸远去的背影，又看了看正津津有味吃着美味的小狗，我陷入了沉思。平时在英语上我总是自以为是地觉得自己已经付出了很多，但是回报太少;看别人考试高分常有，而我总是差那么一截。导致现在已经到了厌读怕背的'程度，而事实是越厌越怕当然成绩越差，现在对英语的畏难情绪已经比较严重了。老爸一下就看到了我的弱点，哎，知我者果然是老爸也。可老爸，你该明白，我怎么可能连这些小动物都不如呢?不，不会的，只要我努力，我一定可以学好英语。我也要朝着我的骨头勇往直前，我绝不能让英语这门功课落下太多，更不能让它成为我的绊脚石。灯光下爸爸已经走到了拐角处，我深深吸了口气，朝着爸爸的背影大声叫道：“等等我……”我第一次感觉前面的路是如此敞亮。
“好了，快点走吧，回去后，英语一定要读，要背哦。”爸爸远远地朝我说。“知——道——了——”，我迈开了轻快地步伐，大步流星的向爸爸跑去……站在拐角处，心中已然有了答案，拐个弯，那里一定是别有一番风景。
是的，走过那个拐角，我的世界不再死寂，在那儿，我看到了属于我的那片青青草原——青草，绿树，红花……
一路走过作文中考【二】
童年时，每走过那扇窗，里面都会有着不一样的记忆，有奶奶慈祥的微笑，母亲缝衣服的认真，还有一家人坐在窗前的温馨，都让我感受到没办法言喻的美妙。
玩心
童年时，走过那扇熟知的窗，有时夜黑如漆。有时高垂新月。我正玩耍着起劲，窗内总会有着奶奶携带慈祥爱意的笑容，和那句听得厌烦的话，“别玩啦，回来吃饭！”虽然心里那颗爱玩的心还是在不停的跳动，但面对奶奶的“攻击”，却又日渐地犹豫不决。看上去困难，但每次却都会偏向窗内。进屋，奶奶见我手上脚上都是泥，就会一边用打趣的话换我去洗手，一边系上围裙为我热已凉掉的饭菜。坐到桌前时，热腾腾的饭菜已经端了上来，而我就会在奶奶慈祥的目光中扫荡食物，然后咧开嘴，冲着奶奶一顿傻笑。怎惧时光荏苒，玩心不再，只剩那扇窗，和奶奶的满满期许。
心城
儿时的冬季，一直在过道上荡来荡去，看着窗外。我穿着母亲编织的圆领，透过天窗，有时可以看到明月高悬，泻下轻柔的月光，一束束，盈盈，在青砖地上画成一个银亮的光斑。一颗两颗星星也似赶热闹似的隔着天窗对我温顺地眨眼。哪一方窄窄的窗，足以把稚嫩的心灵放大，把美好的想象撑起。遐想着那诺大的天宇撩动着巨幅绸缎。如果是妈妈给我织一个，那该多好呀！想着想着，雨滴湿润润，钻进了心里，蔓延开来，充满了装满幻想的心城。
团聚
夏夜，因有这扇窗，卧室里总舞动着游丝般的轻柔和温馨。我倚靠在爸爸身上，妈妈手摇蒲扇，一丝丝惬意的凉风划过脸颊。妈妈一边手摇蒲扇，一边给我讲故事。妈妈一直拗不过我对故事的喜欢之情，每到此时，妈妈会不由自主地望向窗外那一颗两颗水晶般的星星。嫦娥奔月，吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出昙花般的清润和痴醉。常常，妈妈念书用的微弱的灯光，溢进了我的心房，感受到了团聚的滋味。
走在时光的深处，走过那扇窗，让交界的月光，让慈祥的微笑，让凉爽的微风……都一一洒进心房，感受那没办法言喻的美妙。
一路走过作文中考【三】
每次看到捡拾垃圾的老人家，我都会想：一个瓶子才多少钱啊，为何要费力捡它呢？年龄都这么大了，在家养老多好啊！
有一天，我像平常一样玩滑板车，牛奶喝完后，随手把奶瓶扔到了马路上。刚清扫过的马路上，那只牛奶瓶看上去那样扎眼，好像是咧着嘴说我不文明。没走多远，我又调回头，计划把牛奶瓶捡到垃圾桶里。然而到了扔牛奶瓶的地方，瓶子居然不见了。好奇怪的事，仅仅十几秒内，牛奶瓶自己长脚了不成？不经意间，我看到了一个穿着十分朴素的，大约只有6、七岁的孩子，我想是那个孩子子拿走了。
于是，我停下车，问那个小孩道：“请问你有没看见我刚才扔的瓶子？”孩子的手偷偷地向右缩了一缩，随后怯怯地小声回答：“你想要回那个瓶子吗？”不，我并没如此想，我只不过对瓶子无故消失，感到不解。”我立刻回答说。
那个孩子缓缓的从背后拿出了瓶子，并用一种近乎乞求的眼神看着我说：“哥哥，我、我只不过想…我没想到你会回来。”
听着孩子吞吞吐吐的话语，我的心里顿时非常不是滋味，看着他手中的瓶子，我对他产生了一种亲近感。耳边传来孩子的话：“我的爷爷身体不好，父母又离婚了，他们都不要我了，我只有和爷爷相依为命。爷爷天天都要照顾我，还要外出捡垃圾卖钱供我上学，所以看到这个瓶子，我就自然想起了我的爷爷，我也想尽一份力，来减轻他的负担他。”
稚嫩的童音清脆好听，我的双眼却酸胀起来，目送着他远去。小孩的话语在我脑海中久久回荡。我了解了，我过去的想法是多么无知，这世上还有多少人喝不起牛奶，生活艰难，我却嘲笑他们，炫耀我这份优越者的骄傲。
杨绛先生说过：幸运者该对不幸者怀有愧怍。是的，幸运者有责任和义务去关爱那些不幸运的人。走过才了解，我是一个幸运者；走过才了解，我之前的狭隘；走过才了解，生活困难。人与人之间互相扶持，才会让这世界布满绿荫。
一路走过作文中考【四】
一生中遇上的人和事，终会消逝散去，成为过往。每当大家走过似水流年，一些情感总会浮上心头。
总想着那次去鼓浪屿时，一个人走过的古老墙院，那悠长的青石小巷，忽而一片艳丽的花草，被人感到饱经沧桑，又散发活力。猫懒得下地，便一直坐在围墙上看着太阳一点点西落。只有当一群燕子飞过远处西洋建筑的屋顶时，才被人感到活力。所有是那样从容不迫，所有都不紧不慢地进行。那里的大家用如此的方法走过漫漫流年，流年背后，是大家对生活的从容和喜欢。
也常去走那条已踏过六年的小道。校园围墙上满是橙红的炮仗花，无不显示着生机，那是我的小学。我一直喜欢在朦胧的天气里去学校的后花园，那里的夹竹桃和扶桑在雨水浇润后散发出清香，为校园的古朴平添一丝浪漫。一辈子，又有多少时间，能不紧不慢地赏析这份浪漫呢。流年背后，是大家在百忙中仍对浪漫和美好所抱以的一片初心。
一直非常喜欢苏州的古老园林。听风吹过苍翠的竹林所留下的声音，被人比较容易在热闹都市中领会一种曲径通幽。或许是由于年代久远，那些园林一直会被人的心沉静下来，去细心领会一滴滴泉水滴落所发出的声响，渺小辽远却又明确有力，被人感到时光就在这滴滴流水中走过。流年也因此亘古、幽静。从容不迫中，透露着大家对流年的尊敬，与流年的深幽。
流年似水，是由于水勇往直前，永不回头。
流年似水，是由于水无形，永不消失。
终究，人会消散，但那只不过另一段流年的开始。走过似水年华，是必须要经历的，而且不可以改变它，只能理解它。人是可以学会流年的，就像大家可以从容可以浪漫。流年会变，因此，流年似水，终归是人的一厢情愿。人期望流年似水，由于水能循环为水，它还会走过它过去走过的路。生活老病死，而水永恒地奔流不止。
从鼓浪屿的青石小巷，到小学校园的后花园，我也在走，走过流年。可能往后我会想起我曾走过，但我期望我能理解，由于这是流年，流走的年华。
走过似水流年，且走，且珍惜！
一路走过作文中考【五】
刺鼻的消毒水的气味随着而来的是一股隐约的凉风。耳边传来的是父亲凌乱的脚步声和母亲痛苦的***声。
仿佛过了一个世纪般……
趴在孕婴箱前，隔着透明的玻璃，小心翼翼地听着微弱的呼吸声，我不停地打量着这个小家伙——我的亲妹妹，她睡得可真香，两只双眼闭得紧紧的，纤长的睫毛上好像还留着小小的泪珠，小嘴巴水嫩嫩的，时不时吧咂着几下，好像在品尝着美食。真是个可爱儿！
然而，在这个小家伙一点一点成长的过程中，亲朋好友的喜欢全部聚焦于她，而我，好像也在被一点一点地忽视……我站在围着妹妹的人群外，父母将她紧紧地拥在怀里，嘈杂的话语声惊扰到了她，哭声日渐大起来。父母紧张地拍着，哄着，嘴里哼着我已听不懂的童谣。那份关爱，于我却看上去那样陌生。
我转过身去。
白驹过隙，一晃妹妹已经五岁，我也到了初中三年级。可由于我学习繁重，大家极少待在一块……不久前，她被热水烫到了，纤细的小腿泛上了一片刺眼的红。而我还是在周末回家时发现了这件事，我不停地问：“疼吗？”妹妹每次都咧开笑容对我说：“不疼不疼，姐姐不担忧。”我双眼酸酸的，热盈盈的泪水在我眼眶里不停地打转，我快点故作揉双眼避开视线说：“你先去客厅吧。”当房门被关上时，自责，心疼纷纷涌上心头。不停地责怪自己没能保护好她。
泪水模糊了视线，日渐地，过去温馨的回忆浮目前眼前……
“来，让姐姐抱抱。”我张开双臂对妹妹说。小小的她蹒跚地向我挨近，我托起她软软的身体，忽然，背部上的衬衫被抓住，我知晓妹妹有的害怕，便用手轻轻地拍着她说：“没事没事，姐姐会抱好你的。”妹妹揪紧衣衫的手松了松，“涵，会喊姐姐吗？”我心里小小的期待慢慢地萌芽。“姐……姐……”软软糯糯的声音透过柔软的耳膜击中了心，嘴角不自觉地上扬。
温热的泪水，终于顺着脸颊滑落。
终于了解：有的爱，不需设防；有的情，浓烈隽永。
一路走过作文中考【六】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
