关于自身限制还有反思的作文(看到自己的不足方能突破的作文)

关于自身限制还有反思的作文(看到自己的不足方能突破的作文)

首页抒情更新时间:2024-01-11 15:22:09
关于自身限制还有反思的作文(看到自己的不足方能突破的作文)

关于自身限制还有反思的作文【一】

我要如何利用这最宝贵的三天呢?首先,我要把一分一秒珍藏好,不让他们我手指间溜走。其次,我要把时间分成三部分。

我要把我的财产分配好,不能让外人看笑话,因此,第一天我要去国家公证处。我要把我的自产分城十份:五份献给国家,三份捐给慈善机构,一份捐给残联,最后一份我要留给我的家人。国家帮助我渡过了困难期,我要回报他,把一半的的财产献给祖国:让祖国搞好国防建设,绝不能再出现日本或其他国家侵略中国的事件;让祖国搞好经济建设,使台湾早日回到祖国的怀抱;让祖国取之于民,用之于民,使人民的生活水平得到显着提高……把部分资产捐给慈善机构,让他们继续去帮助其他更困难的人,把爱心继续传递下去。残疾人是社会的弱势群体,要给予高度的帮助,使他们能够像正常人一样生活和工作。家人养育了我,给了我无限的关爱和呵护,可我却要先他们而去,真的很愧对他们。我要尽我最大的努力,帮助他们,我要给他们留下些财产,以备不时之需。

夜幕降临,我早早进入梦乡。“咦,怎么回事?人类均住进了医院,水变质了,淹没了低矮的房屋……太可怕了。”一觉醒来,汗水湿透了床铺。我清醒的认识到环境污染、温室效应带来的严重后果。于是,我决定:在今天,我要做件非常有意义的事——植树造林,为祖国再贡献一点力量。

起床后,便买来了十车树苗和一车竹根。首先,我要在市中心种植大量的树木;其次在幼儿园旁边种植花草树木;最后,在我家周围种植大量的.竹根。市中心的空气越来越污浊,有了这些树木,可以使空气更加清新,更适宜市民的居住,孩子是祖国的花朵,民族的希望。让孩子不被这污浊的空气所伤害,是每一个中华儿女的责任和义务。至于为什么在我家周围种植竹根?古人云:竹报岁平安!在母亲常走的小路旁种上竹子,不再让母亲担心自己会被摔倒,让竹子替我尽一点孝心吧!t262。com/t/

生命仅剩最后一天了,我不能在浪费时间,哪怕仅仅是一秒钟。过去,我忙于工作,从没时间陪伴母亲,给母亲洗一次脚。今天我要陪母亲去北海公园,看那高耸入云的白塔和“出淤泥而不染、濯清莲而不妖”的洪湖荷花。母亲为我们操劳了一辈子,在他们安享晚年的时候,我们却要他们白发人送黑发人,这是最残忍的!给母亲洗最后一次脚,算是我们留给母亲的最后一点念想吧!

晚上,我虚弱的身体再也支撑不住了,笔从我手中滑落,眼也渐渐睁不开了……

假如这是我三天生命中的最后一秒。

如果不是的话,我要跪倒在上苍面前,深深致谢。

关于自身限制还有反思的作文【二】

??于 限制 议论文素材

在平时的学习、工作中,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。那么一般论文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的关于 限制 议论文素材,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。

另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。

设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注重的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。

目录

一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题。设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录。

设置目录的目的主要是:

1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的.了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等。

2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文,除中心论点外,还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时,就可以依靠目录而节省时间。

目录一般放置在论文正文的前面,因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用,必须注重:

1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。

2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。

3.完整。目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。

目录有两种基本类型:

1.用文字表示的目录。

2.用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论,便于读者阅读,也有采用这种方式的。

内容提要

内容提要是全文内容的缩影。在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。

内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。

写作内容提要的目的在于:

1.为了使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章的主要内容有个大体上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要逻辑顺序。

2.为了使其他读者通过阅读内容提要,就能大略了解作者所研究的问题,假如产生共鸣,则再进一步阅读全文。在这里,内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。

因此,内容提要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面,不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料。

内容提要可分为报道性提要和指示性提要。

报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面。

指示性提要,只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等,对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。

关于自身限制还有反思的作文【三】

假如我还有生命的最后一天,24小时,我想,我会安排好一切。

第一二个小时,我会回到老家陪爷爷奶奶,感谢他们对我无微不至的关怀,感谢他们把我抚养成人,感谢他们无时不刻对我的牵挂。我会告诉他们,我过得很好,生活很充实,我很爱他们。然后陪他们聊聊家常,聊聊人生,告诉他们要照顾好自己,好好保重身体!最后,把自己所以的存款都交给他们,我希望他们不要再像以前那样省吃俭用,希望他们生活的更好。

第三个小时,我要打电话给远在外地工作的爸爸,告诉他我爱他,感谢他为我做的一切,感谢他以伟大的父爱为我撑起一片蓝天。如果还有来世,我要做他的父亲,为他撑起一片天空……

第四个小时,我要打电话给我的女朋友,我要告诉她,我爱她,非常非常爱,我感谢她在我人生中留下绚丽的一笔。感谢她为我不顾她父母反对依旧要跟我在一起,感谢她为我洗衣做饭,感谢她在夜里为我小心翼翼的盖上棉被,感谢她不嫌弃我是个残疾反而愿意跟着我吃苦。如果有来生,我要娶她为妻,照顾她一辈子。

第五六个小时,我要分别打电话给那些朋友兄弟。告诉他们,在今生认识他们是我的荣幸,一辈子的好兄弟好朋友。谢谢他们在我心情不好的时候陪着我,安慰我,鼓励我。

第七八个小时,我要打电话给我的亲戚,告诉他们,以前我跟他们顶嘴是不对的,他们也是关心我才会向爸爸告状说我的不懂事,其实他们也是爱我的。如果是别人,人家根本不会理你,管你错与对。谢谢那些纠正我错误的亲人。

第九十十一个小时,我要坐飞机飞到妈妈身边,告诉她,爸爸是爱她的`,家里需要她,希望她能回答爸爸身边。如果可以,我愿意跪在地上求她回家。因为,我不想爸爸妈妈就这样分开,我希望我们可以一起吃顿团圆饭,我们一家已经很久没有一起吃饭了。

第十二个小时,我会摸着小妹的头说,哥哥很爱你,你要好好听话,努力读书,好好孝顺爸妈,以后不要动不动就发脾气,要替哥哥孝顺爷爷奶奶。

第十三个小时,我要再去拜访一下教育我学问的几位老师,是他们让我学到了知识,明白了哲理,看清了世界。

第十四五个小时,我要再去玩一下自己以前玩过的游戏,不管什么,都再经历一次。

第十六七个小时,我要写一篇文章,关于自己生平的,证明,起码自己来过这个世界。

第十八九个小时,我会坐在电影院看自己喜欢的电影,那是我一直的梦想,只是因为以前没有时间去感受那种气氛,我想,就算只剩下一点时间,我也要去,我不想自己的人生有遗憾。

第二十个小时,我会去以前的学校逛逛,回忆一下以前,尽管大家都已经不在学校,但我依旧可以在这里寻找他们的回忆。

第二十一二个小时,我想,我会睡下觉,做个美梦,醒来时好好感受一下睡觉的感觉。

第二十三个小时,我会在去体育场跑步,感受运动的乐趣。

第二十四个小时,我要好好洗个澡,穿上最帅气的衣服,照张相片,然后,坐在我所处的城市的最高的天台上,放一首自己喜欢的歌曲,静静等待生命的终结……

关于自身限制还有反思的作文【四】

没有人值得你流泪,值得你流泪的人不希望看到你哭。

如果自己都不爱惜自己,会有谁来痛惜你?因此,内心要强大而坚定。

从自身汲取力量,走向成功的彼岸。

席慕容说过“每一条走过来的路都有不得不这样走的理由,每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向”,这个理由和方向,决定权都在我们自己。

人生的漫漫长路,前二十年在父母的羽翼下度过,中间的二十年在朋友的互相扶持下度过,最后的二十年,却是为孩子们撑起一片浓荫,为他们点亮前方的灯,铺平脚下的路。

时间运动着,更替着,轮回着,永恒平静地流逝。

我们似乎忽略了期间最重要的角色,那就是我们自己!

归根到底,走完这条漫漫长路,我们还得靠自己的力量。

所罗门说:“一般人在晚年所收到的美满果实,大多是他们年轻时自己撒下的种子。”

孟母三迁,最终造就了孟子的美名,而又有谁能否认孟子自身的力量?父母创造好的'环境固然重要,而真正决定人生方向的,是自己。

岳母刺背,将那深深的“精忠报国”刺入了岳飞的心中,假若这位顶天立地的男儿没有一腔热血,那刺再多的字也是枉然。

老鹰将年幼的孩子推下悬崖,而小鹰能够展翅蓝天,靠的是自己的胆魄和力量。

从自身汲取力量,成为绝壁上的青松,沙漠中的玫瑰,没有什么事不可能的,只要你努力。

蝴蝶从毛毛虫变为美丽的花间仙子,从作茧自缚到破蛹而出,从将丝层层缠绕到用力咬破束缚,没有依靠过别人,假若经他人之手完成这场蜕变,不知还能不能成就她美丽艰辛的一生?

地球不会因你一个人而停止转动,世界却会因为有你而不一样。

从蹒跚学语到出口成章,从小树苗长成参天大树,从种子到满园春色,我们靠着篱笆茁壮成长,有一日篱笆不再让我们依靠,那么,我们就努力从泥土中汲取养分,从阳光中汲取温暖,从雨露中汲取水分,让自己强壮到能独自站起来,从自身汲取力量,靠自己的力量,去走完这条路。

关于自身限制还有反思的作文【五】

模糊限制语;课堂教学语言

在今天的英语课堂教学,教师除了简单的教授外,更注重与学生之间的互动交流。如何成功地引导学生配合教学活动,同时又保持学生的积极性,让课堂气氛融洽,顺利地完成教学任务,教师的课堂用语显得尤为重要。模糊限制语在英语教学中的运用可以使教师的语言显得礼貌得体,同时减轻学生的课堂压力,顺利完成教学任务并保证教学效果。

关于自身限制还有反思的作文【六】

[1]段恩香,模糊限制语的语用功能及其对英语教学的启示,西南民族大学学报[J],2004.4

[2] Lakoff,G.Hedges:A Study in Meaning Criteria and the Logic of Fuzzy Concepts[A]. In D.Hockney, W. Harper and B.Freed, Do-drecht( eds..1972.

[3]陈治安,冉永平,模糊限制词语及其语用分析[J],四川外语学院学报,1995,(1.

[4]冉永平,言语交际中的FTA现象与调控策略[J],重庆大学学报,1996,(2.

[5]徐英,外语课堂教师礼貌情况调查分析[J],外语教学与研究,2003,(1.

[6]董婵,模糊限制语在教师课堂语言中的应用,http://www.zjxzlt. com/mdex. php? type= 3&flowid= 56668

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