他长得一表人才,风度翩翩;他是一位精益求精的人;他是一位聪明非凡的科学家。他就是我最敬佩的人——爱迪生。 记得有一次,爱迪生仅仅只有6岁,他的妈妈生病了,肚子疼得在床上翻来覆去。爱迪生的爸爸十分着急,心里七上八下,忐忑不安的,他立即骑着马,去城外请来了一位医术高明的大夫。 大夫来了,看了看爱迪生妈妈的病,十分郑重地说到:“他的病十分严重,是得了阑尾炎,需要马上动手术。”爱迪生的爸爸疑惑不解地说:“那就快动手术呀?” 医生环视了一下四周,犹豫了一会说:“可是,这儿的光线太暗。” 爱迪生灵机一动,像一只小燕子似的,飞奔出房间,叫了许多小伙伴拿着镜子走进来了。 爸爸看见了十分生气,大声地说:“爱迪生,什么时候了,你还玩,太不懂事了。” 爱迪生非常委屈地说:“我只是拿镜子,让光聚集在一起,好让妈妈动手术。” 爸爸这才恍然大悟。顿时,房间变得亮堂堂的,手术非常成功。 爱迪生用自己的智慧和才华,救了妈妈。爱迪生永远都是我最敬佩的人,我将以他为榜样
哎——!我不喜欢叹息,可又不得不叹息,面对太多的无奈,我只得硬着头皮深吸一口气,我承认,生活中有太多的烦事值得叹息。
近几个星期,总有疲惫的感觉,沮丧漫延过来,袭击包围着我,学习也开始觉得力不从心了,上课总不能聚精会神,可谓是“身在教室心在外。”学习效果也自然相当的差了,我早已意识到了,叹息这个家伙,于是乎,光临寒舍,我开始刻意地调整自己了,每每走神时,便竭力提醒自己。尽管如此,但这也并非长久之计,人就是这样,越试图,越刻意地努力,事情往往越容易徒劳,以致事倍功半之效,我想这可能是心理作用吧!心理状态的好坏直接决定了一个人的效率高低,所以焦虑,叹息是无用的`,这样只会使自己更压抑,使得自己终究一事无成。
我慢慢觉得,保持一颗平常心也是搞好学习的关键,当遇到太多的压力时,我们可以暂时放下,深深地叹一口气,但也不要忘记,叹息之后重新调整心态,保持人皆有之的乐观积极,要知道叹息总是难免的,又何必苦苦执迷不悟。所以好好把握每一个叹息的机会吧!
在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里。
记得那是上二年级的时候,我经常忘带东西,是个“马大哈”。一次,美术老师布置了带水彩来画画。到上课的时候,我才想起来,急得我抓耳挠腮,不知所措,我的同桌看见了。马上就把他的美术用具推给我说:“你没带,先用我的,你画完了,我再画,谁叫我们是好朋友呢。”这下好了,我放下心来。
美术老师来了,她问:“有谁没水彩笔?站起来!”我慢腾腾地刚想站起来,同桌却朝我一笑,拉拉我的衣角,只见她迅速站起来,低着头,全班只有她一个人,“啊!这――”我真不知怎么感谢她,既借我水彩,又要替我挨训。
老师已一步步朝我们走过来,严厉地批评她说:“我一直强调要带美术用具,你怎么就一点记性也不长?你怎么没把自己忘家里呢!”美术老师用手指指着她脑门,让她在座位上罚站。
我顿时蒙了,心里像打翻了五味瓶,真想向老师坦白一切,可是,望着她向我示意不说的眼神,我最终没有说。我拿起了画笔,沉思了一会儿,勾线,上色,不一会儿,画出了一幅“友谊之路”的画,上面两个小女孩手牵着手,一起去上学。我举起来给她看,她甜甜地笑了。
这件事过去了很久,至今我还十分难忘,我非常感谢二年级的同桌,她的一言一行让我记忆犹新,也成为了我榜样。帮助他人,不求回报。
我曾经读过一本书,上面有这么一句话:一个知识不全的人,可以用道德去弥补;而一个道德不全的人却难以用知识弥补。这句话让我知道了在现实社会中讲道德的重要性。
还有一次,我和爸爸一起坐公共汽车,半路上,上来了一个老奶奶和他的女儿,就在这时爸爸身边的一个人下车啦,空出了一个位子,本来爸爸可以坐到上面,但爸爸没有坐,但是那个老奶奶的女儿误会啦,她以为爸爸要抢这个座位,就放开老奶奶去抢那个座位,这时汽车突然启动,老奶奶被闪了一下就要摔倒,站在老奶奶身边的爸爸眼疾手快,一把扶住了老奶奶,她才没有摔倒,等把老奶奶扶到座位上坐好后,老奶奶的女儿感激的看着爸爸,嘴里一个劲地向爸爸道谢。
送人玫瑰,手有余香。越是懂文明礼仪的人,越能获得别人对你的尊重,因为你是受人们欢迎的人。古语说:不以恶小而为之,不以善小而不为。善待自己,善待他人,人与人之间的相处要以礼相待,还要宽容互助、坦诚厚道对待别人,这样不仅有利于人与人之间和谐友好的发展,更是提高了自己待人接物的能力。
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