你认为什么是真正的美作文【一】
这场雨从昨晚一直下到今早，半夜还有着爆炸声，让人难以入睡，我也不知几时才进入的梦乡。今早上阳台眺望远方，虽没有山，没有水，但有那在迷雾重重中的高楼房和瓦房。透过晨曦，它们显得如此娇贵。叫人不由得担心起来，生怕那娇贵身姿会被这晨风吹垮。然而又害怕起来，觉得这是海市蜃楼。只是暂时的美，过不了多久，雾散了，它也就消失了。让我想起一句俗语：“美永远是短暂的。”过了一会，雾虽散，楼依在。虽然没有重重迷雾的衬托，但是楼房瓦房健在，就是值得庆幸的。
人也是如此，在看一个人时，总是拿着一张布挡在眼前。对待生活也是这样，所以一些人永远感觉不到生活的美，甚至在临死前，也在憎恨这个世界，这个社会，这段人生。到最后依然在眼睛上带着一块布。这些人永远活在山洞里，永远活在黑暗里。一辈子都没走出去，所以，在走前，他们依然在恨别人，依然在恨生活。他们的一生枯燥乏味，缺少美；这不能怪任何人，也不能怪社会，更不能怪人生；只能怪他们自己。因为在他们的人生道路上，充满了黑暗与漫长，以至于他们忘记了在山洞的.外面有阳光，它一直在伸开双手迎接走出山洞的人，但走出来的又有多少。许多人被憎恨蒙蔽了双眼，封闭了自己，忘记了开凿山洞。所以，他们的一生充满了黑暗。
黑暗漫长的山洞犹如你被封闭的心灵。山洞外的阳光犹如生活中的美。
什么是真正的美，山洞外的世界才是真正的美，它需要我们去发现，需要我们去开凿。
你认为什么是真正的美作文【二】
“哇噻，酷毙了！”
今天，中学生言必谈酷：头染黄发，“野火烧不尽”，这是酷；身着奇装，如“北方的狼”，那叫酷；体刺纹身，如“动物世界”，也称酷；故作冷静，“沉默是金”，也夸酷；特立独行，“来也匆匆，去也匆匆”，还说酷。
怪异是酷，沉默是酷，叛逆是酷。
酷是美感，酷是魅力，酷是形象。
且慢！立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷；放眼时代来说酷，才会找到真正的酷。
“物竞天择，适者生存”，这是自然法则；“能者上，庸者下”，这是社会法则。纵观世界，国与国的综合国力竞争正酣，多种社会形态的竞争正紧。回首国内，国有企业，减员；政府机关精简。“落后就要挨打”，这个竞争的世界竞争的国家需要竞争能力，这个竞争的社会竞争的时代需要的.是竞争意识；比知识积累比知识运用；比学习精神比学习方法比学习效果比学习效率比文化修养比道德修养，而这竞争能力和竞争意识的形成，很大程度取决于中学时代的培养。
什么样的中学生真正叫酷？敢于竞争的中学生才叫酷。
“沉睡三天，睁开眼睛，发现这个世界很陌生。”——创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村涅磐成繁华的现代城市；改革开放，文明古国焕发新的生机；一国两制，两个“儿子”回归祖国怀抱。创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。时代需要我们有创新的意识：不墨守成规，不因循守旧，不盲从前人，不人云亦云；时代要求我们有创新的举措；要吸取新知，摸索新方法，要探索新路子，发表新见解。
什么样的中学生真正叫酷？有创新意识的中学生才叫酷。这时练就的创新意识是开启未来人生之门的一把金钥匙！
竞争是酷，创新是酷，与日俱进是酷。
酷是心理，酷是精神，酷是向前跨越。
这样的酷，你才会由衷地感叹：哇好酷啊！哇噻，酷毙了！
爱酷的中学生朋友，请你选择一条正确的追酷道路.
你认为什么是真正的美作文【三】
可有没有人想过，真正的我是什么样？
其实，说起来也很可笑。因为我也不知道我是怎样的人。（算是苦笑吧）
在同学眼里，我很可爱，很自信，很乐观，又有自己独特的风格，可以说很受欢迎，也有很多朋友。但有时候那些朋友一点儿也不知心，似乎只懂得一昧的索取，不知回报，那种感情好不真实，似乎，一碰即碎。于是，便有了回家后躺在床上的哀愁。
在父母眼里，我是个典型的乖乖女！功课好，又听话。切，他们哪知道，其实我充满叛逆，只是不敢吐露罢了。于是，便有了无人理解的哀愁。
在老师眼里，我很用功，很努力，是大家学习的榜样！他们那知道我玩得很疯狂！所有所有的人似乎都距离我好远好远······模糊的视线，隐隐约约，隐隐约约······终于消失了······只剩下我独自徘徊·····
晚上的我，都会有莫名的.失落，初中三年级作文《什么才是真正的我？作文》。似乎无原无因，又似乎大有原因。
无聊的孤寂，真的都有些腻了!
这样看来，我似乎很善变，不是吗？是啊，像风一样的善变，都让我连我自己的本来面目都搞不清了！（长舒一口气，心情却没有因此得到舒缓，真的好累）
什么才是真正的我
我该怎么回答我自己？
也许，我就是我！独特的我！多角色的我！
是的，我 就 是 我！！！（心情豁然开朗！）
