读书点亮生活的作文【一】
——题记
他是堂堂太史，却遭受宫刑，这是怎样的屈辱与苦难。他在以死明志与忍辱负重之间，一定经历过无数次挣扎，但他最终选择了执著，选择了为自己的理想而屈辱地活着，不懈的奋斗着。后凝成《史记》永照汗青，让历史镌刻下一个闪光的名字---司马迁。
当年富力强的`霍金前途一片锦绣之时，突如其来的疾病却使他瘫痪。然而，他放弃了吗？没有！他用仅剩的两个能活动的手指奏响了“生命的绝唱”。他所有的奋斗与汗水之时为了一个梦想----让精神在神秘的太空自由穿梭！
当泳坛天才菲尔普斯连续打破七项世界记录，独占八枚金牌时，人们只惊叹他独霸“泳”林的高超技艺，殊不知在荣耀背后，浸润了多少汗水。他十年如一日的刻苦训练，需要怎样的坚持与毅力。那是常人无法想象的。
是啊，人生需要理想。有了理想，我们更应执著地走下去。要知道，孔雀是因为在人类的夸赞中逗留，才失去飞翔的力量的；仲永是因为沉浸在荣誉的光晕中，才变成庸才的。
拥有理想，我们就必须一直走下去，不能在途中逗留，哪怕一分一秒。
人生能走多远？不要去问双脚，而要问自己的意志。人生能攀多高？不要去问双手，而要问自己的志向。
朋友，拥有坚定的意志和美好的志向，你的眼前将会亮起一盏明量的理想之灯！
读书点亮生活的作文【二】
理想是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律；理想是一阵雨，让你在枯燥的日子里柔润起来；理想是一缕光，让你在阴郁的日子里明朗起来。
——题记
他是堂堂太史，却遭受宫刑，这是怎样的屈辱与苦难。他在以死明志与忍辱负重之间，一定经历过无数次挣扎，但他最终选择了执著，选择了为自己的理想而屈辱地活着，不懈的奋斗着。后凝成《史记》永照汗青，让历史镌刻下一个闪光的名字---司马迁。
当年富力强的霍金前途一片锦绣之时，突如其来的疾病却使他瘫痪。然而，他放弃了吗？没有！他用仅剩的两个能活动的手指奏响了“生命的绝唱”。他所有的奋斗与汗水之时为了一个梦想----让精神在神秘的太空自由穿梭！
当泳坛天才菲尔普斯连续打破七项世界记录，独占八枚金牌时，人们只惊叹他独霸“泳”林的高超技艺，殊不知在荣耀背后，浸润了多少汗水。他十年如一日的刻苦训练，需要怎样的坚持与毅力。那是常人无法想象的。
是啊，人生需要理想。有了理想，我们更应执著地走下去。要知道，孔雀是因为在人类的夸赞中逗留，才失去飞翔的力量的；仲永是因为沉浸在荣誉的光晕中，才变成庸才的。
拥有理想，我们就必须一直走下去，不能在途中逗留，哪怕一分一秒。
人生能走多远？不要去问双脚，而要问自己的意志。人生能攀多高？不要去问双手，而要问自己的志向。
朋友，拥有坚定的意志和美好的志向，你的眼前将会亮起一盏明量的理想之灯！
读书点亮生活的作文【三】
我最近迷上了一本书叫做《理想点亮人生》，这本书告诉了我许多深刻的道理，让我在学习上更感悟真理、升华爱国情感、树立远大理想、弘扬拼搏精神，在练习中也会锻炼品质、陶冶情操、磨练意志、启迪智慧。引导我们成为新一代有理想的人，成为具有责任感和使命感的中华民族复兴的建设者和接班人。
达尔文9岁时对他父亲说：我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。为此他一直积极准备，在希鲁兹伯学校，校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。但是，在动植和地质方面进行了大量的观察和采集，经过探讨，终于形成了生物进化的概念。写出了《物种起源》。所以，对理想的坚持，定会拥有好的人生道路。
我从前还没有理想，自从我读了这本书，我就有了一个理想，就是当一名人民警察，维护社会治安，我们的家乡一定会因为我的努力而变得更加和谐!
读书点亮生活的作文【四】
小时候曾经有过很多理想，见到老师有教师节礼物，自己就嚷着要当老师；看到武侠小说里侠客们那么威武，又有了要当侠客的愿望；和爸爸妈妈一起看谍战片，当间谍的理想又从我的小脑瓜里冒出来？？？？？
理想就是对未来生活的美好希望，是人生的奋斗目标。当我犹豫不决的时候，一句话涌进我的脑海：少年强则国强，少年富则国富。对！我应该做一份大事业，为祖国贡献自己的一份力量！
当然，空有理想不够，更要付出实际努力。我不由得想起了司马迁忍辱负重写《史记》，他经历了怎样打的打击才坚持下来苟且偷生，他是多么伟大！每每想起他，我的心里就有一种不可言说的感觉。仿佛是惊讶与赞赏的混合物，让我十分激动。
我的脑海里闪过一个闪光的名字：诺贝尔。他，被人们誉为炸药之父，从小就有远大抱负，长大了曾因为一次炸药实验而致残，被自己感动参加实验的父亲与儿子不幸遇难。他却并没有被打倒，经过短暂的悲痛后，他又树立起决心，接着研发炸药，经过无数次失败后，最终成功了！
渐渐的，脑海里浮现出越来越多的名字，这些都是我在《理想点亮人生》中看到的，让我感慨万千。
让我们从现在开始，向理想付出努力吧！
读书点亮生活的作文【五】
理想是人生道路上的灯，为你照亮前进的路;理想是人生道路上的座标，为你指明前进的方向。
我的理想是当一名优秀教师。我之所以想当一名优秀教师，是因为：教师是园丁，学生是花朵。一多漂亮的花朵，需要一个优秀的园丁辛勤培养和教育。一个学生要想取得优异的学习成绩，学到渊博的知识，成为国家的栋梁之才，需要优秀教师的精心培养。
我的理想点亮了我的人生，激励了我学习的动力。我要刻苦学习，努力钻研，发愤读书，艰苦创业，最终实现自己的理想，成为一名优秀的人民教师。为祖国培养个种人才。用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。
读书点亮生活的作文【六】
一个八九岁的孩子的纯真，也许无需特别为之惊讶和赞美，而那些八九十岁的老人的纯真，才是我们应该倍加珍惜和敬重的。俄罗斯女诗人、儿童文学家吉皮乌斯有一句闪光的话语：当所有的人都能像孩子一样纯真的时候，这个世界才算是美好的。
未来的中国儿童文学史学家，也许应该为20xx年和20xx年这两个年头记上特别的一笔：有三位年寿都在80岁以上、甚至即将进入90岁的老作家，几乎是不约而同地为我们的小读者献上了各自的一部儿童文学新作集，这就是葛翠琳先生的《雪画》、任溶溶先生的《小哈哈斗哭精》、金波先生的《点亮小橘灯》。而且让我感到惊叹的是，这三本新作集在艺术质量上，都攀上了他们各自儿童文学创作的新高度，都称得上是“精品之作”。有道是：最崇高最庄严的工作，总是在默默的劳作中完成。这真是一个值得儿童文学界好好讨论一番的话题。对那些早已拒绝了“坐冷板凳”，而只习惯于喧嚣、热闹和追捧的儿童文学明星们来说，这三位老作家和他们默默捧出的新作，或许不无一些启示意义。
金波先生从事儿童文学创作60多年了，不仅在艺术上已经臻于炉火纯青，把中国神奇的方块汉字的运用，修炼到了采铜铸鼎、撒豆成兵的境界，也将儿童文学的母语之美发挥到了极致，而且，历尽了80年风风雨雨的过往与遇见，一颗心早已重新返回了童年的初始起点，再也没有什么东西能够把他诱惑了。这部《点亮小橘灯——金波80岁寄小读者》，“就是在这样回归童年的感受中写下了字字句句”。金波在后跋中说，“为孩子写作，是对自身的一种忘我的修炼”，“那是最真诚的交流，最纯朴的告白，最平等的探讨，最快乐的共享。……栖息在孩子的世界里，是有诗意的，是最纯粹的，是最安宁的”。我相信，没有作品背后那80年不倦的追求，是换不来这一番发自心底的告白的。正如我在阅读葛翠琳老师的《雪画》时的感受一样：应是80多年沉重的岁月，才换来那些像雪地上的图画一样明亮和干净的浅语作品。此即所谓“若要纸上寻佛法，笔尖蘸干洞庭湖”吧。我的老师、诗人曾卓先生晚年时有一次跟我谈到：他们这一代人活到了今天，可以说什么技巧都没有了，剩下的只是“人”本身。阅读《点亮小橘灯》的时候，我看见，在美丽而温暖的小橘灯的光芒里，照见和映射出的，也是金波先生删繁就简、洗尽铅华的“人”本身。
《点亮小橘灯》收录了短篇童话、散文诗、散文、儿童诗四辑作品，可以说每一篇都是精挑细选出来的。这四辑作品首先给我一个强烈感受，就是它们呈现出来的一种温暖的“家国情怀”。现在大家都在讲如何讲好“中国故事”、如何“记住乡愁”。金波先生的.这些新作，就是在用最清浅、最优美的母语讲述中国故事、诉说美丽的乡愁，抒发对家国情怀、对美好传统的眷念与怀想。
在《老鸹枕头》里，外祖母告诉“我”说：“天傍黑的时候，你把‘老鸹枕头’悄悄地放在屋外窗台上，等天黑了，老鸹就来叼了。”在《开满“兔儿伞”花的地方》里，还是这位慈善的外祖母，在给“我”讲“兔儿伞”花的故事：“有一回，有一只小雪兔，举着‘兔儿伞’花，一直跟在我身后走，一直跟到我家门口，我就请它进屋做客。那天正好是中秋节，我还请它吃了半块月饼哪！”仔细品味这样的细节，我感到这里面就有温暖的中国智慧和中国情怀。这样的外祖母，这样的童话传说，也让我想到了安徒生听过的他的老祖母讲的丹麦民间故事，普希金童年时听到的他的乳娘讲述的俄罗斯民间传说。
我在俄罗斯访问时，去过普希金小时候跟着她的乳娘住过的扎哈罗沃乡村。普希金一家人避暑的木屋后面，有一株孤零零的老椴树，老得就像童话里的“树王”，少年普希金常常一个人坐在老椴树下看书或者幻想，有时候他也拉着乳娘或外祖母坐在一块林中空地上，听她们给他讲故事。在托尔斯泰的故乡，我走到了托尔斯泰小时候奔跑过的田野上，那是他们小兄弟几个寻找埋藏着传说的、能给找到它的人带来幸福和好运的“小绿棍”的地方……可见，对美好的民族传统的守望与传递，对温暖的家国情怀的眷念与牵挂，是无论什么时候都不应该缺失的一种美丽和崇高的使命。金波先生的这本书中，处处呈现着这种情怀，散发着中华民族美好的亲情和文化传统的芬芳气息。诗人流沙河在《就是那一只蟋蟀》这首诗中写到，“中国人有中国人的心态，中国人有中国人的耳朵”，“凝成水，是露珠；燃成光，是萤火；变成鸟，是鹧鸪，啼叫在乡愁者的心窝”。《点亮小橘灯》里，就有这样的心态和耳朵，有这样的光和这样的声音。
《点亮小橘灯》里也呈现了一种博大、宽阔的爱心与澄澈、明亮的大智慧，也就是我们现在所极力倡导的“正能量”。这当然也是作家历尽沧桑之后的生命感悟。在《老头儿老头儿你下来》这篇童话里，作家从他小时候不知道为什么总是把蒲公英叫作“老头儿”，只要一看见蒲公英在天上飞，就会一齐唱着一首“老头儿，老头儿，你下来……”的童谣写起，只用了千把字，就写到了老年时的生命感悟：“现在，当我成了一个真正的老头儿的时候，我倒很想变成一朵蒲公英，跟着你们一起飞。”虽然篇幅简约、语言清浅，童话的意境却如10月的秋空一般爽朗、澄明而辽阔。还有《老槐树》里，那棵老槐树已经老得被风刮倒了，失去了生命，但是它还留下了一段刻着细密的年轮的老树桩，供过路的人小憩一会儿。这棵老槐树和希尔弗斯坦笔下的那棵“爱心树”，真是异曲同工，都让人过目难忘。
记得特蕾莎修女在诺贝尔受奖演说里说过这样的话：“我们一定要为美好的生活而生活，不为大而爱，只为琐细而爱。从细微的小事中体现博大的爱。”她相信，一些细小的事情和事物，例如一个微笑，一次握手，一声问候，一口干净的水，一件温暖的衣服……是人人都可以做到和拿出的，她倡导“为最微小的那一个而做”，哪怕让自己只成为一支小小的不显眼的铅笔。金波先生的这本作品里，无论是童话、散文还是散文诗、儿童诗里的形象而言，都是“最微小的那一个”，小物件、小昆虫、小鸟、小树、小花朵，甚至小到在屋顶的瓦缝里默默生长的那些不被人注意的瓦松。他喜欢为这些微小的生命而歌。这些作品的篇幅，最短的甚至只有几百个字，然而，从一滴水中能看见海洋，从一片草叶上能想象出草原，从一粒沙子里也能映照出沙漠的影子。几乎从每一个“小”形象里，他都能别开生面，写出一种大情怀、大意境，也让读者感受到儿童文学的“大美”与“大爱”，而不觉得是一种“小文学”和“小童年”，这，应该就是金波先生作为一位优秀儿童文学家的大智慧了。
英国人有个说法：我拿出来一个莎士比亚，就抵得上你整个欧罗巴！套用一下这句话说：我们收获了一本《点亮小橘灯》，已胜过成千上万册只能喧闹一时的平庸童书。
读书点亮生活的作文【七】
感恩无处不在，仿佛是滋润生命的泉水，但是，我们有时却匆匆走过，忍着干渴。感恩与幸福，如同并蒂花开，缠绕交织出最美的风景。
感恩友谊吐露的芬芳
感恩是灵魂的原色，一个人只有懂得感恩，才会从灵魂的根底伸出枝蔓，然后这枝蔓才会溢出人生最醇厚的芬芳。
我们的故事不惊天动地，却足以使我们拥有温暖。记得那是一个阳光温暖的午后，我拿着一道令我不解的题目来到你的身边，你将其拿去后，仔细地看了看，然后耐心的.为我讲解，逐字逐句都带我细细的体会，你并没有直接告诉我答案，而是引领我去分析，一点一点，我有了思路，然后按照你为我牵的那条线将那道“难题”解了出来，我内心充满了成功的喜悦，看到我满心欢喜的样子，你笑着对我说：“看吧，即使我不告诉你答案，你也能够解出的。”你温暖的消融，在那一刻，我的世界春暖花开。
感恩师生间盛开的花
如果说感恩构成了这个世界最美丽的风景线，织成了人间最高贵的绸缎的话，那么，对老师的感恩，则是风景中的神韵，是风景中的魂魄，是绸上的金钱，是绸上的绮香。
记忆中还保留着那次考试后的场景，我的英语成绩不堪入目，记得老师您点名批评了我，我愣愣的站着，您站在我的面前，批评着我，每一句都露着您对我的失望。我的心里很不是滋味，暗暗下定决心一定要提高英语成绩！下课后，老师又一次找到我，而这次，没有了先前的严厉，替换它的是温柔，您把我叫到您的面前，拍了拍我的肩，然后用您那轻柔的声音对我说：“这次的成绩不理想的主要原因在于付出的努力过少，以及对英语的不重视。剩下的时间要多付出努力，多做一些，学会拼搏，在下次检测中取得让大家都满意的成绩！”从此，您的那段话就烙在了我的心上，时刻不忘。之后的那段日子，老师对我的英语成绩格外上心，即使在课下，也不忘对我进行辅导。每当我有不解的问题，老师总会为我耐心的讲解；每当我稍有怠懈，您又会送来对我的激励；每当……老师，真的很感谢您为我付出的辛劳。使我的内心漾开一层幸福的涟漪。感恩的花盛开在师生枝柯间。
生活因感恩而精彩，微笑着感恩生活所赋予的一切，幸福的光芒，在感恩的灯上衍射。
