要说最令我自豪的事,莫过于解答出同学答不上来的题目。但最近老师出的题目异常简单,所以我一直默默无闻。同学们都以为我上课睡觉,可他们那知道我是在思索题目。
老师在讲一个“简单”的题目时,一只手打破了暂时的宁静(可惜那不是我的手),一位同学提出了异议,他否认了老师的答案,老师却不以为然。我原来也是认同老师的观点,但经这位同学的点拨,我似乎明白了什么,老师的答案好像多少有些瑕疵。那位同学的话兴许有些瑕不掩瑜。我意识到自己有一个一鸣惊人的机会。
一下课,我就奋笔疾书,很快就求出了一个近似值。在一个一个的比较后,最后终于求得规律。我激动的心情无以言表,我以迅雷不及掩耳之势冲向办公室,在向老师表述了自己的观点后,老师神秘的拿出一张纸让我按着先折,我折了又折,霎时间,我恍然大悟。老师向我伸出大拇指:“只有你一个人想到了,真棒!”原来,老师知道正确答案,只是想考考我们。
我真为自己感到自豪啊!
突然,我闻到一股焦味,于是左闻闻,右看看,疑惑地想:妈妈既没有烧东西,也没煲东西,哪来的焦味呢?这时,我看到消毒柜的灯亮着,冲到消毒柜前一看,呀!不好!我那个喝牛奶的`碗快要融化了,正发出“嗞嗞”的声响,一点点往下掉蜡滴,就像阳光下正在熔化的雪糕。“妈……”这个字刚蹦到嗓门口,我又咽了回去。不行,不能叫妈妈,等她穿好衣服出来已经来不及了。再说了,万一妈妈太着急,滑倒怎么办?我得勇敢地自己解决这个问题。想到这里,“吧嗒”,我果断地关上了电源,“啪”,打开消毒柜的门,难闻的烧焦味顿时扑面而来,呛得我直咳嗽。此时,那个正在熔化的碗,仿佛是火邪魔丑陋的嘴脸,正朝我龇牙咧嘴。我赤手上阵,只是一接近它,就被“咬”了一口,手背烫出水泡。我并没有慌张,缩回手,想了想,找了一副手套。武装好后,迅速接近那張正在喷火的“嘴”,一把抓起它,扔到垃圾桶里。
妈妈洗完澡出来,了解了事情的经过后,长吁一口气,感叹道:“幸好我的宝贝这么勇敢,不然就酿成大祸了!”
这是我成长中最自豪的一件事,也是最难忘的事,它让知道了勇敢的重要性,也让我知道了自己可以很勇敢。往事再提,也是希望今日的自己能向当年的自己学习。
老师绘声绘色地读,同学如痴如醉地听。这是我一直在梦中才能见到的景物!这件事,我在上个学期就已经想得不能再想的了!今天,我的这个愿望真的实现了!
今天上午第一节下课,我没什么可以玩的。正要趴下休息会儿,突然,刘玉凤对我说:“易永君,老师要抽查你的日记。”
“真的!”
“你没有啊?”
“不!”我说完了这句话立刻就把日记本取了出来。前后不到2秒钟。我匆匆地对刘玉凤说:“快,快,快!把日记本送到老师那儿去,听到没有?快点!快啊!”这时我的心情真是又激动又兴奋!差一点乐晕过去!
一节数学课过去了,该上语文课了!按照每周此节评讲日记的惯例,今天又该几位幸运儿得到表扬啦!我表面上有那么一丁点儿平静,心里可还在胡思乱想:这节课老师讲不讲日记啊?这节课真的上语文?我不是又在做梦吧?
当我看到李老师手里拿着的日记本,一眼就知道是我的了!我把眼睛瞪得圆圆的,都想把老师手里的日记本抢过来做一下检查,千万可别有什么丢丑的东西。我心里是这么想,表面可没有这么做。静静地等着、等着,是我的。老师手里拿的正是我的日记。
老师念了我觉得是开学以来写得最好最美最长最优秀的一篇日记──《一个小诗人的诞生》,老师在认真地读,我在窃窃地笑。我表面在不好意思地笑,心里确实在美美地大笑。
老师读完还夸奖一番,我的脸是得意洋洋的!把头抬得高高的`,笑得开开心心的!不过此时我还不敢把我内心的狂喜表现出来。那样的话,估计深圳就要发大地震了。震中是南园小学五(2)班我的课桌。
我已经想不起来自己是怎样从老师手里接过自己的日记本的。这节课,是我在世上最快乐的难忘的一节课。
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