空白中的美丽作文【一】
鸟儿也照例朝着我的窗口欢叫
素洁淡淡的云
犹如镶在蓝天上舞动的手帕
远处零星的对白
是邻里相互间常用的语言
听不出有多少新鲜
但说明着新一天的润滑
春风被太阳宠坏了
静静的暖暖的在我眼里住扎
昨夜的梦像被灌醉似的
仍睡在我心灵的古刹
我已经被滴落的.时间带进了
须续写一页空白的
与昨日无关的
是事物撞开思绪的灵黠
我仍然的坐禅
有灵黠点燃风景的梵语
仰望着莲座上的菩萨
空白中的美丽作文【二】
??凡中的美丽记叙文一个人、一件事、一点平凡，便美丽了整个世间。
——题记
大学毕业以后，你便回来了，和众多普通平凡的人一同返回了故乡。不愿去外闯荡，只想在这里，好好守护那份大自然的给予。
每当看到那些丹顶鹤扬翼高飞于天际，你的心中便有说不出的快乐。这美丽悠扬的身姿映入心中，就注定了你的过去、现在与未来要与鹤度过了，在这儿甘守了多年。
生命是不会一成不变的。你又回来了，却听闻了一件似如晴天霹雳的大事。你的丹顶鹤陷入了那片死亡的泥潭。无声的泪从腮边滑落，不忍眼睁睁地看着自己生命中的一部分从此消逝，不愿看到它的自由连同着欢乐被污泥永远禁锢。没有人再言语，只剩那只仍凄厉地呼喊出一声声悲歌的鹤，那是你的名字。
令人吃惊的一幕，你纵身一跃，跳入了泥潭，奋力地将这只鹤拔出这深渊，而自己，却在缓缓下沉。人群这才注意到这个平凡的'女孩，没有一点特别之处，却散发出了她独有的美丽。
或只是短暂的几分钟，生命便已完成了不可逆转的互换。当那只心爱的丹顶鹤再次飞上天空，你的音容笑貌，平凡普通的面孔连同那颗纯洁美丽的心一同埋没去了。仍猜不出她眼角边的泪痕，若是知道那只可爱的生灵留存了生命，是悲伤，还是喜悦？只是岸边人们的眼中，都流淌出那点点晶莹的水珠……
她仍是一个平凡的女孩，平凡到美丽，平凡到伟大，平凡到足以令所有人动容。
当那尊铜像运到了鹤栖之地，她便不再孤寂了，在天堂深处游荡，是否还能见到更多的丹顶鹤？是否还能用自己瘦弱的臂膀，保护着你钟爱至死的——鹤？
你的故事，你的外表寻不出华丽，没有粉妆玉砌，可你从心中彰显的美……
‘昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼’。故土中的平凡，故土中的美好。
空白中的美丽作文【三】
作为行知人，传扬这样的精神也是一种责任。每一个教育者都用心担起好自己的责任，敬业守岗，用我们的全身心投入到自己的工作之中。与其把教师比作“红烛”，不如说教师是“园丁”更为适合。幼儿教师奉献着自己的快乐与美好，让孩子们感受到此刻拥有的快乐。奉献的背后是微笑，快乐的背后是我们用心收获的美好。
教育的“二字”真的很广，但我看到了“风中的美丽”，体会到了“陶园”的教育真谛，我们身在其中也用自己的方法“教育”着每一个“小陶子”。因为我们所面对的是一群活泼、可爱、天真烂漫的孩子们，我们的言谈举止，孩子们观察最细，感受最深，并时时在模仿着，我们的一举一动，都是孩子直观的、活生生的.学习榜样。所以只有不断的提高自身素质，加强业务学习，不断创新，才能赢得孩子的喜爱，家长的赞许和信任。因此，作为老师比任何职业的人更要严格要求自己。让我们的孩子在“陶园”所受的教育是有益的、有效的。
书中说到“奉献精神”，我感悟深刻。觉作为教师“奉献精神”是不可缺少的精神。我们决不能只追求金钱和物质享受，斤斤计较个人得失。在教育事业中不断出，不图回报，要使自己的人生更有加之和意义。有时候在工作中，难免我们会有心里不平衡，一些牢***，但一定要学会自我调节 。只要能不怕苦，不怕累，抱着一颗平静的心去待人接物，我们就会感到世界原来这么美好。
在教育的事业上，有太多的事情要做，有太多的心情要倾泻，有太多的爱去感受，有太多的微笑让记忆停止。一路走，一路停留，有些东西是我们所不能忘记的，有些精神是我们所不能忽视而该延续的……
空白中的美丽作文【四】
我睁大眼睛，在校园里仔细地搜寻着，会有哪些现象是我的“囊（nánɡ）中之物”呢？我找呀找呀，找到了！
一楼的读书角里静静地躺着一张白色的小纸片，一定是那些看书的同学落下的。对，赶紧记下来！我正准备掏出记录本，突然，一个路过的男同学一个箭步上前，捡起了那张纸片，飞也似的朝垃圾桶跑去。
失望的我又睁大眼睛寻找着。“丁零零”，下课了，好戏来了！那狭窄的楼梯定会成为同学们追逐打闹的“好场所”。以往，他们有从楼梯上跑下去的，还有从楼梯扶手上滑下去的，今天会怎么样呢？我在一旁静静地看着，看到的却是同学们依次靠右走着楼梯。“让让！让让！”一阵急促的声音传来，只见一个同学拎着一桶墨黑的水，另一个同学托着满是脏颜料的盘子从楼梯上走下来。会不会漏水呀？我担心着。拎水桶的`、托盘子的同学小心翼翼地走着，旁边的同学也赶紧给他们让出了道。他们顺利地走下了楼梯，楼梯地面仍干干净净的。
哪里还能找到不文明的现象呢？教室里，我看到的是同学们安安静静地做作业、整理课桌的身影；操场上，我看到的是同学们热闹玩游戏的场景，就是没有不文明的现象。
一星期过后，我垂头丧气地拿着空白的记录本向妈妈诉说我的烦恼。妈妈笑着说：“傻孩子，没有记录是件好事呀，说明大家都讲文明礼仪了。”
是啊，我恍然大悟。人人讲文明，我们的校园就成了充满关爱、充满礼仪的文明校园了。我希望我的记录本永远是空白的。
