那一刻他高兴了作文450字(他高兴了五年级450字作文)

那一刻他高兴了作文450字(他高兴了五年级450字作文)

首页抒情更新时间:2024-10-19 23:23:44
那一刻他高兴了作文450字(他高兴了五年级450字作文)

那一刻他高兴了作文450字【一】

有一次,我正坐上公交车回老家。在公交车上,人已经挤满了。我看见一位时髦男子梳着棕色的头发,穿着时尚的夹克衫和棕色的长裤坐在软绵绵的椅子上。他一边哼着歌,一边还把腿翘起来。就在这时,公交车停了下来,上来了一位头发斑白的老奶奶,只见她拄着拐杖,带着一双充满希望的眼睛,和车上的人聊天,她是专门去看她的女儿的。

老奶奶站在时髦男子的旁边,一只手扶着上面的栏杆,一只手拄着拐杖。突然,车摇晃了一下,老奶奶身子一倾,碰到了时髦男子的肩膀。“干啥呀?”说着,时髦男子把老奶奶瞟了一眼,身子向里缩缩。看着这一切,我实在忍不住了,鼓足勇气站起来,斩定截铁地对老奶奶说:“奶奶,请您坐我这边吧!”于是,我把老奶奶慢慢地扶到了我的座位上,自己站在旁边。老奶奶对我说:“谢谢你!你真是个好孩子。”这时,车上的人向我投来了赞许的目光。

下车后,我走在乡间的小道上,觉得天特别的蓝,草特别的绿,花儿向我招手,小鸟向我唱歌。这一刻,我真高兴。

那一刻他高兴了作文450字【二】

我班杨国靖同学是个全校出名的捣蛋鬼,上课不遵守课堂纪律,爱说话、转头、乱做小动作。还时不时看不见人,原来又趴到桌子底下,自个玩起来了。为了不分散其他学生的注意力,不影响其他同学学习,每次我都是假借检查学生作业或辅导学生的机会,走到他座位旁暗示他,让他做好。课下每次找他谈话,他都答应得很好,可就是说话不算数,上课时仍然我行我素,真拿他没办法。

记得去年国庆节临近,学校打算举办一次迎国庆诗歌朗诵比赛,准备时间仅仅一周。我利用课余时间连忙把材料整理好,并印发给每位同学一份,要求他们力争用三天的时间先把诗歌熟练地背诵下来。可是三天过后,当我检查背诵情况的时候,绝大多数学生已能熟练地背诵下来,少数学生只有个别句子在角色上易混,唯独杨国靖背了不到一半,而且连发的资料也弄丢了。我非常生气,严厉地批评了他一顿,那也是我第一次看他流泪。我也没心软,严厉地说:“无论如何,你明天一定要把诗歌背过,明天我继续检查。”可是等到明天下午进行排练,我再检查他时,他刚刚抄完。尽管我非常生气,为了不影响自己和全班同学的情绪,我压住火对他说:“这次你先滥竽充数,就给你最后一次机会,在比赛前如果你还背诵不下来,你就不用参加了,你看着办吧!”

周一下午,庆十一诗歌朗诵比赛正式开始,轮到我班上场,上场之前我特意嘱咐小靖即使背诵不过也要站好,朝前看,别乱动。杨国靖信心百倍地说:“老师,我全背下来了!”

“那好。”我随口说了一声,心想:你背过才怪呢。

朗诵开始了,我特意关注着杨国靖,只见他不仅昂首挺胸,精神饱满,像个小战士似的,而且声音特洪亮,与平时随随便便、嬉皮笑脸的他,简直判若两人。我打心里高兴:“这家伙,没想到在关键时候还挺争气的!”

朗诵在一阵热烈地掌声中结束了,杨国靖随队伍回到了座位上。我朝他走过去,杨国靖见我,小声问我“老师,我表现地怎么样?”我连忙竖起大拇指说“好样的,你太棒了!”杨国靖高兴地说“耶!”并同时伸出食指与中指做出“V”字样动作。这也许是他自开学以来受到的第一次来自我的表扬吧,所以他表现地特高兴,然后又安静地坐下看其他班的节目,一改他一贯的交头接耳,爱说话的坏习惯,没有再说话,听得也特别认真。

看着杨国靖如此的表现,我后悔这一段时间以来对他的`严厉与批评。是呀,三年级学生,他们毕竟是九岁或十岁大的孩子,活泼好动是他们的秉性,在接受知识时存在差异这也是正常的。作为教师,要尊重学生的差异,以表扬为主,善于发现学生身上的闪光点,给予鼓励、给每位学生树立“我能行,一定行”的信心,让孩子健康快乐的成长,那才是我们每一位教师应尽的责任。

那一刻他高兴了作文450字【三】

记得去年的寒假里,我伴着弟弟来到了绍兴的少年宫,在那儿,我做了一架毛毛草草,但又令自己满意的木制飞机,因为这毕竟是我自制的第一架。

那天,我来到少年宫,还来不及打量,就被弟弟拉扯着进了制作木制模型的教室。那里的模型真多啊:有飞机、汽车、桌椅等,令人眼花缭乱。我随手那了盒飞机,制作了起来。我驻足于电动小锯子旁,拆开塑料袋,然后,像个老手似的,小心翼翼地将木板放在锯子旁打开开关,又轻轻地移动着木板,沿着条纹,截下图案。这一步可难作了,必须十分小心,不然,就会把薄薄的木板割破,使模型无法拼接,从而导致失败。

看着弟弟的飞机快作好了,我不免有些泄气,心想:不会吧,难道我比不过这个小毛孩?不。我又重新振作起精神,加倍努力起来。“齿——”糟,“偏轨了”,图案被割破了,锯条也弯了,我十分沮丧,只得用单面胶将它粘合,换个座位,重新开始制作。我明白了:不要急于求成,我们讲究效率,而不是速度。

该拼装了,我拿起这个木板瞧瞧,又拿起那个木板看看,根本不明白该如何组装,只得去求教弟弟。呵,那小子,也真会抓机会,竟像个老师似的来开导我。我刚想就此作罢,准备孤军奋战时,忽然想起当年孔仲尼敏而好学,不耻下问的故事,心想:孔老夫子尚且如此,何况我只是个无名小卒。算了,就让弟弟当回我的老师吧。就这样,我又奋斗了一个小时,终于大功告成了。

看着桌子上那架毛毛草草的木头飞机,我的心像吃了巧克力一样,甜滋滋的,再看一眼弟弟,呵,那高兴样儿,真逗人。

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