描写温暖的作文初中【一】
总有一位拾荒者出现在小区，每次，我都无视于他。但一次偶然，让我无法忘记他……
一天午后，太阳暖洋洋的，让人感到非常舒适。我踏着金色的阳光，去楼下倒垃圾。这时，我的眼前出现了那个我已熟悉的身影：背微驼，一件打了补丁的灰大衣，落满灰尘的裤子和破旧的解放鞋。他正仔细地在垃圾桶里寻找值钱的东西。由于他正好站在中间，导致我没法把垃圾扔进垃圾桶。于是，我小心翼翼地问：“老爷爷，您让一下行吗?”他听见声音，慢慢转过头。我忽然呆住了，那是一张怎样的脸啊!
额头上布满皱纹，记录着那饱经风霜的的日子;一双充满疲惫的眼睛深陷在眼窝里，那眼神有些迷茫;腮帮上的皮肤失去了弹性，松松地搭在肉上……他看见我，有些惊讶，也许我是第一个这么称呼他的人吧。他慢慢走到一边，我刚刚把垃圾扔进去，又看到了让我吃惊的一幕：那苍白的手上有一块大疤，很显然，那是重度烧伤的标志。我匆匆离去，再回头——依然是在寻找东西。
之后，一想到他，我就会有说不出的心痛。他已是夕阳之年，却依然要出来养家糊口;他本应该在家享福，却依然要到处奔波……
让我们行动起来，帮助和关爱身边有困难的人，让他们感受爱的力量，用爱温暖人间!
描写温暖的作文初中【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写温暖的作文初中【三】
窗外下着大雨，风呼呼地吹，小树苗被吹得摇摇欲坠。而我们家，却依然温暖如春。
8月7日下午4：：3左右，台风海葵已经来临。为了这次台风，我们一家三口出去采购，我拎着一大袋零食，妈妈拎着菜，爸爸把伞让给了我们母子俩，可这雨犹如一把把刀子，锋利的向我们砍来，爸爸淋着雨回家。
可家里竟然停了电，我们三人坐在沙发上，一个劲地吃零食。呆在家里实在没意思，我趴在窗户边，眼前的景象是我大吃一惊，施工地方挖的坑都成了游泳池，一棵小树躺在地上***着，我们家的衣架被吹掉好几个，超大风雨还没来，就成这种悲剧了，哎……
“叮铃铃，叮铃铃……”我拿起话筒，是奶奶的声音。“家里没事吧？手电筒有吗？门窗都锁上了吗？”“贞贞夜宵有吗？”听，奶奶一个劲地说着，好像她是我们家的总司令管呢！
第二天早上，雨还是下着，一打开窗户，风直往我家窗户吹，我的力气小，窗户怎么也关不上，几艘船被风吹得都快要撞上柱子……
我在家呆着难受，硬要出去视察视察，老爸老妈不放心我，一个劲地跟在我身后，我们一家三口一起目睹了台风张牙舞爪肆无忌惮的面目，他就像一只发了狂的巨大的怪兽，踩踏着，咆哮着，似乎大地劈开，把大楼刮倒似的。“慧贞，大树底下不要去！”“慧贞，太冷了，我们回家吧！”
路面积起了水摊，凉亭上的树枝被吹落了许多，垃圾和垃圾桶被吹来吹去，还有几棵小树都被吹倒了。街上冷冷清清，三个人的倒影变成了一条最美的弧线，回到家，爸爸马上拿出一块毛巾，给我擦头发，妈妈给我准备好了一套干净的衣服，“赶紧洗个澡吧。”我开心极了，感觉自己像个被宠爱的小公主呢！
海葵还在张扬着它的丑陋的面目，可我却不急不躁，因为它的到来，让我的亲情指数骤然上升呢！
描写温暖的作文初中【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写温暖的作文初中【五】
温暖是什么颜色的，谁知道呢？让我们一起走进生活去解开这个迷吧！
离考试仅一个月而已了，可在这关键时刻，脚不小心扭到了，医生说了，两周之内不可以活动，还要留院观察，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。怎么办？怎么办？同学们在教室里听老师讲课，认真复习，而我却要坐在这儿，一个人望着天花板呆呆地流泪。这时门被推开了。
我赶紧擦干眼泪。原来是韩老师带着一些同学来看我了。老师说：“浩，你先别急，好好休息准备好考试。”我咬了咬牙，抽泣着说：“可是……我的功课……”未等老师发话，一片热情的声音在我耳边响起：“你放心吧！我们都商量好了，以后每天晚上7：00我们来帮你补课。”
抬头一看是我的劲敌――去雨。我激动极了，外面的天气有些冷，而此时我的心却是暖烘烘的，哦，原来温暖是友爱的粉红色。
冬天的寒风呼呼地刮着，又下雨了，该死，今天没有带雨伞。妈妈生病了，奶奶去姑姑家了，爸爸又还没有下班，谁来接我回家呢？冲回去吧？这样的天气，肯定会感冒的。正当我不知如何是好的时候，我看见了雨有一个人打着蓝色的伞向教室靠来，近了，近了，是妈妈！
我一头溃进伞的下面，妈妈苍白的脸上露出了笑意：“浩，你没淋着吧？”我摇了摇头：“妈妈，你生病着怎么又出来了。”妈妈仍笑着，她告诉我：“因为我是***妈呀！”这句话像一股暖流涌进了我的心窝，头顶上的蓝伞告诉我：“温暖也是蓝色的！”
呀！今天书店真挤呀！可不是嘛，今天又来了一批新书了。里面有没有我梦寐以求的资料书呢？这本书，老师让我们买了两周了，我天生迟钝，当我找到它的`时候，却被抢购一空了。“没有哇！”我失望极了。
突然，我的眼前一这，在书架的最上层还有一本，正要去拿，另一手比我快一步拿下了它。原来她是和同龄的一个女孩子，只听见她说：“没错，就是这本了！”天哪！我怎么这么倒霉呀！
忽然那个女孩发现我正怔怔地看着她，又看了看手里的书，像是明白了什么似的，她说：“你是不是想买这本书？”我点了点头。她犹豫了一下，看见我焦急的眼神时，她却把那本书塞到我手里：“你先买吧！我并不急着用！”我呆了一下，又醒过来：“不，这是你先看到的它应归你！”
她也不管我怎么说，只是留下了一句：“拿着吧！朋友，看得出你比我更需要它。”便走了。我一直竟回不过神来，可是我又发现了：原来温暖还可以视为
红色的。
燕子告诉我：温暖是天气不再寒冷，它开始活动了；
花草告诉我：温暖是春天回来了，它们猁重生；
小河告诉我：温暖是大海对它们的包容
孤儿告诉我：温暖是亲人的关怀呵护；
海外的华侨告诉我：温暖是回到祖国的怀抱里。
……
我知道了：温暖是七彩阳光既燃这人们的心头，又给生活带来了光芒，哦！温暖是各种各样颜色的！！！
描写温暖的作文初中【六】
走进速食店中，点了餐，走到一个靠窗的位子，手里握着温热，吃进嘴里却是冰冷的汉堡，看着窗外“有多少的家庭正在享受这短暂的温馨？有少人和我一样，手中虽然拥有晚餐，却充满着冰冷、寂寞或孤独？这可能是个永远都不会得到解答的问题。”我心想着，补完习后回到家中，已经是快十点了，望向桌上杯盘狼藉的碗盘，可想而知，刚刚的\'晚餐是多么热闹，但回想不久前我的晚餐，它，降到了冰点。
隔天，走在相同的路上，听着相同的声音，看着相同的景象，然而，唯一不同的是──今天，我回家吃饭。一踏进家中，桌上摆满了丰盛的晚餐，我看着、我嗅着、我感受着，这昨天的感觉是天壤之别，我心中充满了一种难以言喻的味道，假如真要说的话，那就是“家”。我静静的品尝着，虽然没有昨天的好吃；虽然没有餐厅的精致，但，它的味道以及母亲的爱，洋溢且填满了我的心。
“其实，晚餐并不一定要很高雅昂贵，它也可以简单；晚餐不一定要很热闹，它也可以是宁静的；但，无论如何，它一定要很温馨，要很温暖。”我一边吃着，一边想着。
