随着年龄的增长,不知不觉中。天真无邪的童年已渐渐离去,懵懂的我心中充满了太多幼稚的理想。终于,我告别了我的童年。
我的童年是美好的,有酸、甜、苦、辣,有悲伤有欢乐,爸爸妈妈陪我度过了童年的风风雨雨,是他们为我撑起了生命的防护伞。
说起童年,我便想起了我九岁那年做了一件最悲伤的事,我总是问,我错了吗?为什么我总是把玩放在第一位,把学习放在第二位呢?
一天,我和几个同学走在回家的路上,一直玩,玩到天黑才回家,妈妈气愤的从房间走出来,问:“怎么这么晚才回来,又贪玩了。”我连忙说:才没有呢?几天晚上有一大堆家庭作业,我在学校昨晚才回来的,妈妈一听我是作业,就亲切地说:饿了吧?快把书包放下,进来吃饭,我说的确定是实话,家庭作业本来就多,不过我骗了妈妈。
我的良心受到了谴责,该面的总是要面对,逃也逃不过。第二天老师检查作业,被老师妈得落花流水,下课自己坐在座位上,还哭了好半天,同学们都劝我我才止住了眼泪,从今以后,我要把学习放在第一位,我不再欺骗妈妈和老师了。我应该好好享受。
童年什么事最快乐,有钱吗?不是。得到老师的夸奖吗?不是。有权利有地位吗?通通都不是,说起童年最快乐的事,我便想起我十岁那年做了一件最欢乐的事。
一次,我和几个同学去爬山,我们好渴我就和另外一位同学去一个小山沟打水。其她(他)同学在山上等我们,我们来到一个小山沟,山沟里只有一股水,像是干枯了,这么小的水,怎么带回去给他们喝呢?想了一会,还是算了吧?没办法,于是我们就要返回山上,即将返回的时候,我又想,我们自己是喝水解渴了,但山上那些同学怎么办呢?我们答应给他们带水,可是我们却没有给他们带水,这样不好吧?
如果答应做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,。连这些礼貌多不懂。那我们该怎么做人呢?我们还是想办法把水弄了回去,不过太少,大家节约喝,将就点,这次爬山,让我学会了许多的道理。
哎!一回想起童年的这些事,就像回到了小时候,如果时间能倒流。我会更加珍惜这份美好的童年。
当我要告别童年的时候,我竟然学会了煮饭,将自己亲手做出的饭菜端到父母的面前,看着他们欣慰的目光,我笑了,笑得很甜,觉得我的童年越来越有趣了
在我童年时,当家长和老师握着我的小手,一笔一画的教我写字时,我表现得极为认真,虽然很吃力你,但我迈出了这一步。在父母和老师的帮助下,在童年的时光里,我学会了很多,我从一无所知到出口成章,我是无比的自豪,因为这意味着我正逐渐长大,告别童年。
就在我不自觉间,我那天真无邪的.童年也悄然逝去,我在人生之旅中不知不觉的长大,不知不觉的长大。
童年就像一个盒子,装满了糖果。童年就像一串五彩的珍珠,充满了童趣。我的童年很有趣,就让我为大家讲一个有趣的故事吧。
那是我5岁的时候,一天,我去骄阳艺术学校学做泥娃娃,老师教我们如何制作泥娃娃,我做了一个泥娃娃给老师看,老师仔细地观察了一番,坚起大拇指夸我做的泥娃娃做得很好,下课后,我开开心心地把泥娃娃捧回了家。
这个泥娃娃一回到家,我就立刻把这位“客人”放到柜子里。以后泥娃娃就成了我形影不离的伙伴,我经常把柜子打开,和泥娃娃玩耍。
日子一天一天地过去了,一天,我打开柜子想找泥娃娃玩,我把泥娃娃拿下来,发现它身上很脏,我想:“妈妈平时洗袜子、洗鞋。我就洗娃娃。”于是,我把泥娃娃带到浴室里,拿了一个浴盆,倒上水,我就开始洗泥娃娃了,我还哼起了“洗刷刷”歌。我有些得意万形了,完全不知道泥娃娃在一点一点地融化了,当我清醒过来的时候,发现泥水已经覆盖了清水,哎呀,不得了,我的泥娃娃快不见了,浴缸里只剩下一滩泥水,我伤心地哭了起来,从此,我失去了我的一个伙伴。
这就是我的童年,一个有趣的童年。
“今天,我来给大家变个‘魔术’,可要仔细看哟!”只见科学课王老师冲着我们神秘地笑了笑,同学们真摸不清楚王老师的葫芦里卖的是什么药。
只见王老师打开了他带来的塑料袋,小心翼翼拿出一张手掌大的正方形纸片和一个常见的玻璃杯。王老师叫一个同学去给杯子盛满水,还特意强调了“要盛满水”。这真让我们丈二和尚——摸不着头脑。
同学们不约而同地讨论起来:“王老师要干什么呀?”“你知道做什么用得着这些玩意儿吗?”
“好,安静,让你们见证一下奇迹吧!”王老师推了推眼镜,学着刘谦的腔调说道,又学着刘谦撸起了袖子,想证明一下袖子里没有什么道具或是小机关。
大家个个不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,王老师会做一些细小的手脚。只见王老师先用拇指和食指捏起纸片,做了个“OK”的姿势,随后又将纸片轻轻地放在盛满水的杯子口上,又将在杯口上的'纸沿着杯口的圆形轮廓按了按,接着用手小心谨慎地在纸面上轻轻抹平,几秒钟后,王老师才慢慢地端起杯子。我瞪大双眼观看着,不想漏掉见证奇迹的每分每秒。突然,王老师猛地将杯子翻了过来,班上一片惊叫声——那杯子里的水竟然一点儿也没有洒出或是渗出。我的心提到了嗓子眼,情不自禁地鼓起掌来,王老师也向我们鞠了躬,道了谢。
“这到底是为什么呢?”每个同学的心中都产生这样一个问题,而王老师却让我们自己去琢磨,发现其中的奥秘。
“难道王老师有特异功能?”“不,不,这怎么可能呢!”“杯口粘了胶水?”“不,不,不,如有胶水,盛水的同学应该会发现呀……”我百思不得其解,最后多亏了“网络”的帮忙,使我明白了其中的奥秘:原来,一张纸是顶不住一杯水的力量的,而真正起到神奇力量的是大气压,当水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压就低于杯外的气压,杯外的大气压压住了纸,水就流不出来了。
原来,大自然的“魔力”有许多呢!
当我翻开书桌上的一本《童年》时,一句话响亮的话立时涌现在我的脑海:逆境中,从未放弃,笃定前行的信念与希望;苦难中,从未屈服,生生不息的热望与坚强。
作者高尔基是苏联伟大的无产阶级文学家,列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。他创作了自传体三部曲:《童年》《在人间》《我的大学》,我手中的《童年》便是之一。
这本书主要讲了:小主人公阿廖沙在父亲去世之后,随母亲寄住在外祖父家中度过的艰难岁月。期间,他得到外祖母的疼爱呵护,也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵、打架以及生活琐事表现出来的自私贪婪,这种生活存在的善与恶,爱与恨在他幼小的心灵留下了深刻的印象。
高尔基写得非常传神。当我读到小茨冈惨死之后,不禁想:世间竟有如此自私卑鄙的人吗?当我读到外祖母的柔情和坚忍时,久久沉浸其间,仿佛也感受到了外祖母的抚爱;;当我读到阿廖沙被打时,心也不禁跟着悬了起来。我真想扑在他身上,替他忍受被打的痛苦……难怪伟大的作家罗曼·罗兰无限深情地对高尔基说:“俄国文学中,我从未读过比您的《童年》更美的作品。”
这本书写得真好,沙皇统治下俄国社会的惨状历历在目。高尔基如果没有亲身经历,怎么能写得出这样打动人的作品来呢?连伟大的文学泰斗鲁迅先生也禁不住这样说:“他(高尔基)的一生就是大众的一生,喜怒哀乐无不相通。”
但我久久不能平的是:为什么阿廖沙我的童年是这样黑暗呢?我们就这样眼睁睁看着他受苦受难,竟无能为力吗?黑暗中的阿廖沙一定可以感受到我们的同情,他没有被苦难击倒,依然刻苦,顽强生活,勇敢发追求光明。相比之下,我们的童年是多么幸福啊!要吃有吃,要喝有喝,要快乐有快乐,有什么理由不好好学习、努力奋斗呢?
《童年》给予我的是坚强,我将从此努力为社会做出最大的贡献!
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