“快睡觉了,”妈妈催着我说,我不敢违抗妈妈的命令,只好马上去睡觉了,慢慢的,我的眼睛和拢了……
在不知不觉中,我来到了一个如同仙境般的地方,这个地方是我专门设计的游戏厅,可能很多人看了这个地方会觉得这个地方只有花草树木,并没有什么好玩儿的游戏呀,但是只要你细心观察,你就会发现这些花草树木仿佛只是为了隐藏这个游戏厅的神秘,而真正的意义,是可以让玩者乐在其中的。
你看那儿有个人正全神贯注的盯着那株小草,两只手分别拿着树枝他就是在玩,不让七星瓢虫掉下来的游戏,七星瓢虫要转弯时,他就挥动着树枝,七星瓢虫越跑越快越跑越快,快得让人难以跟上他的节奏,但是在玩的这个人却跟上了它节奏,七星瓢虫回家了,这个人也露出了胜利的微笑。
看那里有一个人,他正聚精会神的盯着那两株花,那两株花长得极为相似,他是在玩找不同的游戏,不久之后她尖叫起来说:“啊!我终于找到了,我终于找到了。他的这一声尖叫,把所有人都引来了,那些人都争心恐后的来抢着玩儿。
看那儿还有一群人,他们正在围着看比赛,有两个人站在树底下,那棵树都要有天高了,但是叶子却形成了一个梯子,只听见一声哨响,他们变离弦般的箭一样冲了上去,不一会儿,他们便消失的人们的视野当中,但不一会儿,有一个人乘着叶子电梯下来了,他的队友为他感到自豪骄傲!而他的对手也对他产生了敬佩之情。
当然,我的游戏厅还有许许多多好玩儿的`,等下再跟你介绍吧,我对我的朋友说:“看这就是我的创意天地。”
到第二天早晨妈妈把我叫醒的我才发现这是一个梦,但是也许这个梦会在20年后成为现实。
在参加那次的净滩活动前,我是一个不懂得为别人付出的人,我的心中永远筑起一道围墙,总让我无法认同其他人付出的精神,只觉得他们好无趣,得不到回报的话,付出又有什么意义?让他们去帮助别人的原因又是什么?
当时,妈妈自作主张的帮我报名一场净滩活动,我当天心不甘情不愿的到了那个沙滩,发现沙滩上全是垃圾!当看到了这个场景时,不禁心头一震。活动开始时,我在心有不甘、嘴里碎碎念的情况下,开始了我生平第一次的净滩活动。我带着满腔恼怒和不解,一边把垃圾夹起,一边在嘴里咒骂着,可是看到旁人都没有抱怨、安分守己的样子,我只好闭上了我的嘴巴。
不知道过了多久,我猛然回头一看,发现身后的沙滩,是多么的洁净无暇、多么的美丽!我这时才了解到,为什么其他人要无怨无悔的付出了,我当时立刻享受到了付出的喜悦,在接下来的活动中,我快马加鞭的把剩下的垃圾捡干净,这时,最后再回头一望,没有任何污染、没有任何垃圾的沙滩,是多么美丽的风景呀!
透过这次的活动,我深刻到了助人的喜悦,俗话说:“助人为快乐之本。”这句话真是一点也不假。这次的活动及感受,也深深的烙印在我心中。
今天,我和妈妈在家里觉得很无聊,就学做起馒头来。妈妈去超市买了一袋面粉回家,我们将袋子拆开,倒入一口大碗中。先往放着面粉的碗中放入发酵粉,
再均匀搅拌,加水揉成面团。在桌上洒了粉,然后我小心翼翼的揉着。妈妈说:“就把它当做是橡皮泥玩就好了。”我听了后,就把它当做是橡皮泥揉了起来,我想
象着做了起来。经过我们一番忙乱,杰作出来了,比如南瓜、草莓等等。让它们在空气中静放20分钟,然后把它放到锅子里煮15分钟。
馒头煮好了,这是我自己的创意,形状都变了,但是还是给人一种新感觉。奇怪了,为什么我们的杰作好像变大了很多。于是,我赶紧对妈妈说:“坏了,面
粉也许是过期了,你看怎么都变了。”妈妈笑着对我说:“自己去看看说明书。”阅读完全部,哦,原来这是一种物质,使它们起了这吗大的变化还真神奇,发明这
个的人真了不起。
经过这件事,我发现这个世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都给我增加了知识。
创意,是创新,不是死板地盲目从众。有时候,在一件事情“山穷水尽”时,只要动一下脑筋,发挥创意,就会柳暗花明,走向成功的彼岸。
记得小学时,学校里举行了科技发明大赛,班主任推荐我参加大赛,但我一直想不出点子。有一天,我看到柜子里放着一堆音乐卡片,桌子上摆着一辆玩具车,我顿时有了灵感。我拆开小车,再花很大的力气装进音乐卡片。历经一天一夜的努力,我终于组装好了音乐小车,这项发明在校发明大赛中获得了一等奖。
读初一的时候,学校要举行寝室美化评比,大家都争先恐后地购买装饰材料,准备对寝室进行美化。
傍晚五时,我们回到了寝室。陈同学拎着一大袋贴纸,张同学端着一大盆水,林同学拿拖把,徐同学手执抹布,谢同学与章同学握着扫把正清理着地上的垃圾。
美化进展得很顺利,拖地的用力拖,擦窗户的认真清理灰尘,贴图装饰的一丝不苟……没过多久,寝室就大变样了。
然而,细心的陈权发现了寝室的一个大漏洞:我的床围旁边的墙壁上有一大滩污渍,且难以清除。这个污渍是开学时我不小心甩笔时留下的。
如果不清除污渍,我们寝室就不能被评为“美丽寝室”,大家一时都想不出办法,陷入了一筹莫展的困境。
我望了望天花板,上面贴着几张七彩的便利贴,那是以前的小学住校生贴的。我灵机一动:我们可不可以用便利贴,把它贴到污渍处,上面写上我们寝室的成员介绍。
我把这个创意告诉了寝室成员,他们都十分赞同。寝室长张同学对我十分赞赏:“副寝室长你真是太有创意了!”
我向宿舍管理员要来一瓶强力胶水,把胶水涂抹到便利贴上,贴到墙上。每个寝室成员都陆续地写了便利贴。
所有的美化过程做完,已是六点多了。我们心中无比的畅快。
几天后,在表彰大会上,校长宣读了寝室美化比赛获奖名单:109室、104室、107室……当我听到自己寝室获奖的消息时,我和寝室成员们非常激动。因为我们寝室获得了全校第三名的好成绩。
生活中,一个小小的创意,就可以使旧物焕发新生;科学上,一个创意可以改变我们的生活。
创意,可以使走投无路变成绝处逢生,产生意想不到的效果!我要在今后的道路上更多地发挥创意。
亲爱的朋友:大家好!我姓姚,名懿,叫姚懿。性别:跟爸爸一样;年龄:10岁;身材:娇小;外貌:平顶头,方脸,大耳,浓眉,两眼炯炯有神;身份:淮安市楚州实验小学四年级(7班学生。
我这个人一向很乐观,但有一件事却令我非常苦恼:妈妈老是说我的身高和年龄不大相称——都10岁了,身高才120厘米,这么多年的饭吃到哪里去了。我听了,心里很不是滋味。为了不让妈妈担心我长大后个子小,我下定决心一定要改掉吃饭挑食、整天不爱锻炼身体的不良习惯,争取身高长快一些,做个身材魁梧的小男子汉。
虽然有吃饭挑食,不爱锻炼身体的坏习惯,但我还是有不少优点的。 我不仅爱一个人静静地待在一角落里看故事书,还特别乐于帮助人。就拿乐于助人来说吧,有一次课间活动,一位同学在操场跳绳,不小心脚下被绳子一绊,重重地摔了一跤。说迟时,那时快,我来不及多想,三步并着两步就跑了过去把她扶了起来。我看见她腿上的皮给擦破了,就关心地问她:“你没事吧!”她一边咬着牙忍着痛,一边说:“我„„我„„我没事。”“我们赶紧回教室吧。”“嗯!”于是,我就搀扶着她慢慢地回到教室。“来,坐下。”我又亲切地对她说:“我来帮你擦一擦伤口吧,马上就会好的。”我一边帮她擦伤口,一边轻轻地吹着。过了一会儿,我又问她:“好些了吗?”她说:“好多了,谢谢你!”“不用谢!”这时候,我心里特别高兴。
还有一次,我们期中时,同桌将书包翻了个底朝天,一副焦急的样子。我问他:“你在找什么?”他说:“我„„我铅笔找不到了,考试画图怎么办?。”“别找了,反正,我有好几支铅笔呢,借你一支,不就得了。”我说。同桌接过笔,连声说“谢谢,谢谢!”
我这个人还有一特点,就是特别爱说话,这算是优点呢还是缺点,连我自己也搞不清楚。每天只要两眼一睁开,我这张嘴就开始工作了。有时连我自己都弄不明白,哪有那么多的话要说的,就连晚上睡觉也不消停,在梦里还说着梦话呢。有时我真心疼自己这张嘴,心想:这张嘴跟着我真是太辛苦了!与别人说话不同的是:我一说话就心急,生怕别人抢了我的话头,常常是一边说着,一边手舞足
蹈,话没说清楚,竟惹得家人说我有什么“多动症”,真叫人哭笑不得! 除此之外,我还特别喜欢交朋友。亲爱的.朋友,您愿意同我交朋友吗?
曲径通幽,花木浓荫覆盖着禅房,这是常建的天地;接天莲叶,湖面平静倒映着夏荷,这是杨万里的天地;雨荒深院,白霜皑皑点缀着孤莲,这是杜甫的天地。而我的天地呢?
我向往“满腹诗书气自华”,我向往“书中自有颜如玉”。于是,我的天地里有了诗书。敞开心扉,倾心一读。读李白,读到了“仰天大笑出门去”的豪迈;读李清照,读到了“可怜春似人将老”的恋歌;读文天祥,读到了“人生自古谁无死”的壮怀;读龚自珍,读到了“化作春泥更护花”的奉献;读李商隐,读到了“蜡炬成灰泪始干”的坚贞;读苏轼,读到了“人生如梦,一樽还酹江月”的理想。
徜徉于漫漫书海,领悟我的天地。
我向往天籁之音,我向往乐如心声。于是,我的天地里有了音乐。听《青花瓷》,听到了“天青色等烟雨”这是我的愁绪;听《我要的飞翔》,听到了“怀抱是个不能停留的地方”这是我的向往;听《相信自己》,听到了“梦想在你手中,这是你的天地”这是我的希望;听《梦的怒放》,听到了“麦克风为我鼓掌聆听我放声歌唱”这是我努力的方向。
感伤于绵绵音乐,畅想我的天地。
我向往“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,我向往“与君初相识,犹如故人归”。于是,我的天地里有了真爱。稻香飘过,田间小路或许还遗留着那幸福的搁浅;青花小蝶,校园餐厅或许还飘荡着他的暗香;清明雨上,几株拂柳或许也能让我想起他。演绎过的轰轰烈烈,经历过的风风雨雨,芳华过后,拥有过真爱,便无怨无悔。我不羡慕伯牙和子期的高山流水遇知音;我不垂泪项羽和虞姬的乌江自刎见悲伤;我不钟情山伯和英台的化蝶成飞携伴侣。因为,我只是我我的天地,只有我的爱。
沉醉于浓浓爱情,钟情我的天地。
我的天地里有笔墨弥漫着书香;我的天地里有音乐悠扬着旋律;我的天地里有真爱点缀着回忆。
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