有一次,我舅舅从北京带了一只表回来送给我,那只表很漂亮,是神奇宝贝的,我很喜欢。我害怕了丢,就放在桌子上的\'笔筒里,时不时拿出来看。
有一天,妈妈告诉我下午表弟来我家玩。“表弟”,这是一个多么可怕的名词呀!我立马联想到房间天翻地覆的场景,他也是一个神奇宝贝狂,我赶紧把表放在一个旧盒子里,再放在衣柜的最高处。下午,表弟果然准时来了。我在看电视,听见卧室里发出“叮叮咣咣”的声响,我的心一直悬着。终于,可怕的标的走了,待妈妈收拾完,我便飞一般的冲上衣柜上,咦?盒子呢?我把卧室翻了个遍,还是没找到,我焦急地问妈妈:“妈,你有没有看见一个旧盒子?”妈妈说:“被我扔了!”我又跑下楼去找,李阿姨问我怎么了?我说丢了一个旧盒子,李阿姨问我:“是不是这样的?”我一看就是,赶紧拿过来连声道谢。
我回到家里后,为了道谢每天在垃圾袋里塞一块钱,等我打开门就看到一块钱和一张纸条,上面写:你的好意我心领了,对我来说最好的报答就是,你有喝完的瓶子就给我吧。
从此以后,我每次都在过道放两袋垃圾,一带是家庭垃圾,一代时空矿泉水瓶。
只有在熟练掌握原文主要内容的前提下,才能合理地对原文进行改写。如《小马过河》故事是同学们
再熟悉不过的了,文中的小马替妈妈到磨坊去磨面,在被小河拦住去路的时候,小马犹豫了。老牛说水很浅,而松鼠却说水很深,弄得小马没有了主义,只好跑回家去问妈妈。虽然后来过了河,毕竟浪费了时间。若是你,你会怎样写《小马过河》呢?你可能会写:小马没听任何人的劝告,自己试探着过了河,完成了妈妈交给自己的任务。还可能会写其他的内容,这完全由同学们自己支配,但要合乎情理。
同学们的心思很快就被老师看穿了,她笑眯眯地说:“你们尽最大的努力,认真完成国庆节的校际朗诵比赛,就是给我最好的礼物了。”就这样,在教师节那天,林老师只收到了龙南同学送的一束花。看到别班的\'老师都收到了各种礼物,大家心里都很不舒服,都在暗暗地下决心,一定要在朗诵比赛中拿到好成绩。
课余,大家都很自觉地在背诵,等我们背熟了,老师就指点我们融入感情,如何读好重音,注意语气和语速。当我们都读得很好时,老师还指导我们加上自然的表情。大家很听老师的话,一次一次地重复练习,是那么认真,那么投入。
工夫不负有心人,在老师精心的指导下,大家付出的努力没有白费,我们班在年级里获得了一等奖,你看,林老师笑得多开心呀!这就是我们给老师最好的礼物了。
他长着一双烔烔有神的大眼睛镶在一张圆圆的脸上;还长着一双招风耳,和一张能说会笑的嘴,十分可爱!刘泽儒的缺点像天上的星星一样多,像地上的沙子一样多,可优点也不少。刘泽儒画汽车的技术非常好,他画的每一辆汽车都栩栩如生,就像汽车从画中出来了似的`。
在一节美术课上,我们班的美术老师让我们画汽车。刘泽儒把汽车画得栩栩如生,非常漂亮!他四周的同学都围过去请教,问他为什么画得这么好。大家都被刘泽儒画得画深深地吸引了,就连我也被他画汽车的技术所吸引。
这就是刘泽儒,我可爱的同桌。我希望我的同桌能画画画得更好,我也希望我的同桌刘泽儒还能努力学习,希望他的学习和画画一样好。
一般来说,改写后的文章,或许比原文更有趣;或许比原文更有新意……这样,被改写的文章读者看了才会产生较强的吸引力。如《我要的是葫芦》一文,文中种葫芦的人不听邻居的劝告,到了秋天,一个葫芦都没收到,这样的结果多令人惋惜呀?如果是你,你将怎样改变种葫芦人的命运呢?要么依旧,要么发生了翻天覆地的变化……但越符合人们的意愿越好!
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