成甲老师的《好好学习》于我刚好是一场及时雨。来的太早,自己体会不深;来的太晚,就会是浪费时间。以前只知道要学以致用,但现在更知道的是,在学以致用后面,还跟着一句话,叫“反思不止”!
说的自夸一点,我也和成甲老师一样,跳进过“低水平勤奋陷阱”,看完一本书非常多的划线、摘抄,但效果也是令人“震惊”的,刚看过的内容,过了一天也就基本记不得了。
后来在订阅了得到专栏后,稍微好了些,但也没有养成写读书笔记的习惯,最多只是把书中的知识点,搬运到印象笔记中,想着以后可以回顾。但现实是很打脸的,那保存到印象笔记中的知识点,除了在暑假的时候快速的默读了一遍,就再也没有点进去过。
这样浑浑噩噩的到了20xx年的xx月底,自己脑子才稍微有点开窍,才反应过来,这样做是没用的,自己完全是在做无用功,就好比狗熊掰棒子,掰一根丢一根。还是陷进了低水平勤奋陷阱,完全没有叠加效应!
读完《好好学习》最大的收获是认识到了反思的重要性。反思这个道理小时候就在听,但小时候哪懂这里面所具备的含义。而直到了去年,在罗辑思维遇见李笑来老师,看了《把时间当做朋友》这本书后,才对反思这一从小到大听了无数遍的道理有一点点的感触。而后来在订阅了笑来老师在得到的专栏,笑来老师在讲元认知能力时,说反思是刻意训练元认知能力最高效的手段时,才真正的开始重视这个道理。
但自己开始写每日反思,那也是20xx年xx月xx号才开始的事了。而自己也只是写到xx月xx号后就停更了,在写的这两个月也是时不时的三天捕鱼两天晒网。到昨天在给自己日程本上写每日事项时,都差点不想写反思这一项任务了,但最后还是把它加了上去。现在回头看自己的每日反思就是在写流水账,而且这流水账还是一个套公式的流水账:“琢磨一下自己的想法有没有逻辑谬误?琢磨一下自己的想法从何而来?又缘何走了那么个思路?有没有其他可能的思考结果?琢磨一下自己受到了哪些因素的影响?琢磨一下那些影响因素究竟有没有根基,有没有道理?”
但现在看完成甲老师的书后,发现自己现在正在走的这一小段路程,其实都是别人已经走过的路,别人都是如此挣扎着走下来的,那自己又那来的脸面轻言放弃呢!尤其是在练完这一项功夫后,好处还如此之多:
(1)反思帮助我们发现知识的误区;
(2)反思可以促进已有知识产生新知识;
(3)反思可以督促我们检查学到的新知识是否用了起来。
而且成甲老师在书中还给出了训练反思能力的`三个方法,这就更使得我有动力去做这件事了。同时我发现,以成甲老师所说的方法去践行反思这一道理时,真的不会怕没有东西可写,真的是生活中处处是自己值得写的事,也体会到了,为什么成甲老师每天的反思晨修都需要2~3个小时的时间了。
信息爆炸的时代,我们一点不缺少信息,缺少的是高质量、有针对性的信息。通常这样的信息都是需要付费的。可能大部分人习惯了免费的午餐,愿意耗费大量时间去寻找免费资源,但是我们的时间也是有限的,宝贵的。要想在短时间内获得自己想要的资源,不论是购买图书、网络资源、在线课程,付费将是未来的趋势。
总结一下
三个实用的技巧操作起来其实并不难,难就难在长期坚持。就我个人而言,虽然刚刚起步,但是正在从这三个技巧中逐渐获益。相信我,一旦你形成了类似这样的能力,它带来的长期收益一定比“技巧”要更多!
小儿菲龙:
近好!
你的来信已收悉,看着你健康的成长、懂事,全家人都很欣慰。在我们的幸福家庭中,你是我们的心中宝。
时间过的真快,你已经以优秀的成绩在晋江市第一实验小学读完6年且毕业了,并以好成绩考上了晋江市名校季延中学。初中这3年是人生中非常关键的一个阶段,在小学只要读好两科主要科目,可到了初中就要读好七科主要科目,这是必须要通过努力地学习才能完成的一个任务。而且又是你们青少年长身体,学做人做事的最重要阶段。
儿子,在这初中3年里,你要认真学习,克服困难,尊敬师长,团结同学,遵守校规。听取邓班主任和其他老师的教导,并通过自身的努力,你才会学业有成,成为季延中学的优秀生。所谓晋江精神“爱拼才会赢”。
相信我儿做得到。
祝:
学业有成!健康快乐!
你永远的支持者:聪伟携家人
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