回到家时,发现妈妈不在,稍有一些暗喜,但有被压回来了,一个电话响起,是妈妈,她说马上回来了。我不知道如何是好,怎么向母亲说都觉得怪怪的。我拿出脚盆,看上去脚盆也在为我忧愁,毛巾也在为我叹息。妈妈回来了,疲劳的身体霎时间放松了无力的摔坐在了沙发上,似乎得到了一种安慰似的。我看了看妈妈,便不管什么了,硬着头皮上吧!我拿了盆,装了水,挂上毛巾,端到妈妈面前。妈妈见了,心领神会似的伸出了双脚,不知是不是我的动作告诉了妈妈。我们之间并没有交谈,我只是认真地做着我的作业,心里确认在战斗,害怕完成作业后会发生的事情,真不知会遇到什么?岩石吗?大海吗?沙漠吗?会不会是什么巨大困难啊?时间过得很慢,似乎被定格在最初的几秒钟内了,我们都说时间如白驹过隙,但现在的时间可谓是静止了。作业完成后,妈妈用欣慰的眼神望了望我,高兴略显兴奋地说:“儿子,谢谢。”我笑了笑,走进了卫生间,回忆起了妈妈为我洗脚的经历,她是如此地关心我,不像我连洗脚都不愿意给妈妈洗。想到这时,抬头一看,镜中的我早已泪流满面。
一份作业,一份关爱,一份温情从中显现,这就是这份作业的难忘了吧。
1.与主题密切相关。写文章是为了表达中心,因此文章的线索要能为中心服务,有利于中心的表达。
2.与材料密切相关。材料可以是天南海北,古今中外,如何把这些材料联系起来组成有机整体,就需要线索把它们收拢约束,连缀成文。
需要注意的是,写作时应把握好线索的藏与露的程度,要做到既不藏得太深,又不露得太明,根据需要布置好线索的明灭变化,以求达到时隐时现,耐人寻味的艺术效果。
写好记叙文,抓住线索是关键。线索是贯穿在整篇文章中的情节脉络,以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它串联起文章中的全部人、事、景、物,把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。因此,线索确定得恰当,会使文章内容多而不乱,全篇浑然一体。反之,文章必然杂乱无章。可见,在记叙文中确立线索是多么重要。
“哈哈!今天没有作业!我可以大玩特玩啦!”我高兴地叫起来。当然,现在不肯能没有作业啦!只有一年级和二年级的小弟弟妹妹没有作业的机率大一些。
星期五到了,王老师(以前的语文老师)没有布置作文,陈老师(以前的数学老师)也没有布置作业,赵老师(以前的英语老师)还有没有作业。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩喽!回忆起来,真是美好呀!
星期五没有作业的滋味:回到家里,放下书包,就和小区的朋友玩。吃完饭了,一边休息一边看电视。等9点钟的时候,洗澡、洗脸、刷牙睡觉。
星期六没有作业的滋味:早上起床,洗脸刷牙还有吃早餐。弄好过后,去南山书城看书。看到中午12点钟,放下书,就去吃麦当劳。吃完回家休息、睡午觉。起来过后,又去南山书城看书。看到晚上6点钟,回家吃晚饭。吃完晚饭后,一边休息一边看电视。看到11点钟,就去洗脸、刷牙、睡觉。
星期天没有作业的滋味:早上起床,洗脸刷牙,就坐车去麦当劳打包早餐在车上吃。过了一个小时左右,就到达了目的地——欢乐谷。就这样玩了一天,中餐和晚餐也都在里面吃了,等6点钟出来,去世界之窗游玩。玩到11点钟回家。回家后就洗澡、洗脸刷牙、上床睡觉。
没有作业的三天里,真是舒服呀!
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